新老师教学工作总结_74

新老师教学工作总结 有关范文集锦九篇总结是事后对某一时期、某一项目或一些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全方面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是xx帮大家整理的九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇12021年，这是非同平常的一年。我用（学习、成长、反思、进步）四个词来描绘这一年的点点滴滴。这一年，从教初一和初二，能够认识所教学生90%以上，熟悉她们的个性特点，很好地和之相处。最为欣喜地是学生对自己的满意度也是很高的，很大程度上得到了学生们的认可。不知多少学生在课下亲切的叫我陈sir时，我的心情是多么地愉悦。多少次走在路边，很多学生像呼叫亲人一样的呼叫我。个人以为已经很满足了。这一年，上了两次主要的公开课。“科技巨著和史学巨著”到“抗日战争的胜利”，前者，最终取得了区上老师的好评，以后取得新老师献课一等奖。后者，即使过程比较艰苦，但最终还是给国培老师献上了一节课。从准备这两节课的过程中，感受到自己在处理很多新材料和新问题的欠缺，也学会怎样最大程度地利用自己的优势来打造一节优质课。即使还有很大差距，但依然在努力。这一年，学习了23本专业书籍，开拓了视野，提升本身在教学中的理论水平。尤其是在学习何成刚和夏辉辉老师那本教学技能训练时，深知作为一位老师，基础功是如此的主要。因此，在一年的的学习里，我喜爱听静雅思听，学习很多讲授技巧和活动方法。依然记得天朝的瓦解一书中对清朝军事力量的描述，当我上课深情地讲述中英军事力量对比时，大家才明白为何清朝会屡战屡败。这一年，参与了市区组织的教研活动34次，走访成城市区学校19所、听校内外老师讲课113节（其中包含14节约市区赛课的一等奖的优质课）、听专题的学术汇报47场。从一般中学的老师到大学的历史教授，我感受着各路老师的风采，学习着她们教学和成长中的点点滴滴。最大感慨就是能够感受她们对生活的热情、对事业的执着追求和兢兢业业。这一年，从一个一般的历史qq群主发展成为拥有10个全国历史超级qq群的管理员。把全国各地优异的历史老师集结在一起研讨教学问题，交流成长心得。在这些群的管理和实践中，逐步认识到很多新的学习和教研方法，为历史老师的发展发明良好的资源分享和交流的平台。这一年，开始认识到自己在家庭中的作用。母亲是自己生活中惟一的牵挂。年近60的母亲相隔异地，很多时候全部不能照料母亲，感觉到这一年有愧于母亲。后面很多事情全部要优先想到自己的母亲，期望立即能够处理。早日把母亲接到身边，尽自己做儿子的责任，以免自己的人生留下遗憾。这一年，不停地扩大自己的交友范围，增加着自己对各行业的认识。记得有一次，我们学校新老师（50多人）做完自我介绍以后，我能正确说出每个新老师的教授学科和姓名，和她们的性格特点和爱好兴趣等等。这种对历史的天然喜好，培养了我善于记忆人物的特点和兴趣，这么的优势在人际交往中起到了很好的效果。这一年，从学科老师到班主任，开始认识到自己责任的重大，任务的艰巨。常常1216小时的连续奋战，总感觉时间不够用。天天全部在跟时间赛跑。即使艰苦，但自己正在更为深入地了解学生，参加班级管理。当班主任以后，忽然去看工资卡，发觉自己待遇提升到了4000以上（比去年翻了一倍），感觉还是很不错的。这一年，我的身体不是很好。基础每个月全部有一次生病。尤其是咽喉炎，一不小心又会犯。好几次因为疲惫过分，抵御力下降，很快就诱发感冒。自己以前读书时良好的体质逐步离我远去，脱发、头疼等问题现在一直困扰着我。在以后的一年里，我要加强锻炼，主动参与体育活动，增强自己的体质。这一年，没有写成一篇像样的论文，没有把心思用于一个详细的点上，致使很多时候全部盲目地选择自己的事情。在以后的日子里，必需安排好写论文的时间，把心思集中用在某一教学专题。假如一位老师在教学方面没有自己的独到之处，相信教学不会走太远。这一年，没有过多接触异性，对于谈恋爱之类的话题，总是回避。首先因为时间原因，其次因为自己对女友的要求高。因此至今依然保持着单身。想了一想，有的时候不能太执着，假如过分执着，要求太高，不现实。还是期望能够找到跟自己合得来的。2021逐步离去，2021马上到来。在新的一年里，我将继续发扬自己主动的学习热情、扎实的工作作风、认真的对待每一件小事。再次反复那段经典的做事语录：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情反复做，反复的事情发明性地做。 篇2一、思想认识方面：在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，在今年的五月底我顺利地由预备党员转为正式党员。一学期来，我还主动参与各类政治、业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作和家务之间的关系。二、教学工作：即使起初我并没有担任教学任务，但在集体备课的过程中我还是认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日里多向师傅请教，多向有经验的老师学习。这学期我作了一节新老师汇报课，从接到任务的时候开始就主动准备，因为我在对自己说：只要努力就一定会做的更加好，相信自己！正是因为这种主动的心态、自信心，我的公开课也顺利完成了。在平日的工作中，我接触到了很多同事，很多事情，即使看起来有的和教育教学关系不大，但我认为这些全部在使我慢慢成长、慢慢成熟，感谢大家给我锻炼的机会。在马上结束本学期课程的时候，我光荣地走上了课堂。即使只有十天左右的时间，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，让我的学生们能真正的有得所。半年里我从领导、老师、学生们身上学到了很多，看到了很多闪光之处，不但是在教育教学方法上，更是在本身素质方面全部有所得，感谢各位对我的帮助和关爱，我会不停地提升自己、努力前进。回首过去的半个学期，感慨很深，走进新的环境，走进新的好友，不论是在思想上还是在学习、工作上，我全部改变了很多。我会在接下来的日子里继续努力，也恳请大家能再给我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。 篇3记得刚踏上工作岗位的我，对周围的一切产生了好奇、憧憬，但逐步地感到越来越茫然，我从事幼教事业已快要三年，对于一个新老师而言，这其中的磨难只有自己心里最清楚。以后，我为自己立下了学年的目标，我以为只要自己有目标，有动力，我的道路就是光明的。一、阅读，促进成长记得刚踏入小博士幼稚园的我，对身边的事物全部是那么生疏，那么无助，而就在那度过的第一个老师节却是令我最难忘的。领导给了老师一个极大的惊喜，那就是书本，是冯老师亲自把这本书赠予和我，当我得悉是领导依据老师的特点精心为我们挑选时，我马上有种说不出的感动，从那时起，我就下定决心一定要认真看好这本书，我要好好做一名优异的班主任。也正因为这本书，我才有那份汹涌的热潮，坚定自己一定要做得更加好，我会尽自己最大的那份力，来做一名“让孩子快乐，家长放心“的好班主任。俗话说“书籍是人类进步的阶梯”。一个人只有多看、多读、多练，才会有所提升各方面的能力。在幼儿教育方面上，我一样把阅读带给更多的孩子。平时，我全部会把多种有趣、幽默的小说，讲给孩子们听，有时也会带动幼儿创编多种小说。使幼儿意识到原来书本是这么奇妙，能学到这么多新知识，逐步使孩子们也爱上了它。我们班的马泓泽儿童，就是大家心目中的 “小说大王”，在2021年度蒙牛未来星，平湖市讲小说比赛中，取得“一等奖”，以后，进入了全市总决赛A组20强。为我们班的儿童树立了楷模，从而，使我们班的儿童有更大的动力，去学习、去阅读，创立了一个更加好的平台。二、教学，使人愉快新教育提倡“构建理想课堂”。我经常在想：什么是理想课堂？逐步的园里的活动举行得多了，才有所领悟，如师徒结对，名师示范课，送教下乡活动等，全部是引领着我们构建理想的课堂。还有在园里组织了一系列的活动，从怎样设计教学方案的培训入手，借助名师高效教学实录的观摩和分析，研讨了“怎样确定教学目标”、“怎样优化课堂教学的提问”、“怎样集中孩子的注意力”等提升课堂教学有效性的很多问题，并结合日常调研、新老师亮相课、汇报课、成长课，关注新老师的特点，给每个新老师个性化的提议，让每一个老师全部轻启走向自己的“理想课堂”的脚步。园里开展的“一课三研”活动，我们要联络实际学会分析问题、提出问题、处理问题，对于老师而言，能够说“磨课”这个过程是痛苦的，但成功后的喜悦只有自己才能尝到甜头，因为它会给你带来意外的收获，一个令你愉快的惊喜。“一分耕耘，一分收获”我曾在“新老师汇报课教学新苗”评选活动中，取得“汇报课优胜奖”。三、撰写，感化心灵新教育试验，给了每位老师一个心和心交流的平台。当你累了或想找个好友倾诉的时候，其实写就是最好的催化剂，它能够把你心中的想法大胆地表述出来，这么自己的情绪也会释放部分，令人放松自我。平时，多看幼教类的书籍，园里订购的每个月幼教期刊，就是一本很实用的书本，我们每个月会有一次博客沙龙，老师和老师之间也会相互沟通，相互交流，听后令人恍然大悟。曾在沿海片，“幼稚园家长工作有效性之策略”专题优异博文中，取得“优异奖”。园里组织的写博文中，撰写的在幼稚园中取得“优胜奖”。平时，我还认真写好每个月小说及每七天保教反思，并上传博客，还主动去他人的博客看看或跟帖点评下。所以，在2021年度，我在幼稚园博文撰写中，被评为“博客之星”。在此，感谢新教育试验。为了使自己的水平有所提升，去年我认真撰写了论文，取得了2021年度平湖市教育教学优异论文“三等奖”。现在，还在研究课题，期望有更大的收获。新教育试验，给了我一个机会；给了我一个平台；给了我一个更强大的力量，她指导着我通往前进的道路，使我看到了前进的光明，正因为，这一缕阳光，使我愈加坚信我的幼教生涯，我会继续走下去，不怕苦，不怕累，直到最终那一刻。 篇4在这二十多天的培训中，在我的指导老师陈烈老师的耐心指导下，我的教学有了很大的进步，我收获了很多。下面我将这段时间的教学收获总结以下：我的第一次课是在8月3日，当初我刚参与新课标培训回来，听到第二天要给指导老师讲一节课的消息，我就有点担忧，害怕自己没准备好讲得不好，而且我实习又是在初中，没上过高中的课。对于我的讲课能力，我怀疑过，退缩过，犹豫过。曾无数次我想着要放弃，不过我没有那么做，我想反正这是迟早的事，不论讲得怎么样我一定要坚持下去，真是因为有压力才有动力，合适的压力使人成长。我用一个晚上的时间准备了这第一节课，第二天把教案拿给指导老师看并上了这高中的第一次课，即使下面没有一个学生，但除了学生互动的部分我把一节课完整的上下来了。这节课我讲的内容是函数奇偶性，针对这节课我存在的很多问题，陈老师给了我很多指导，尤其是我的板书，我的板书一直全部不怎么好，对黑板不能很好的分块，因此看起来有点乱，陈老师对我的提议是在初稿纸上先写一遍，分成三块要计划好。其次我画图也很随便，没有用三角板进行规范化，还有在例题的讲解过程中过渡太快，这可能造成学生无法了解。因为学生的基础不是很好，而且又是文科班，因此对数学的接收能力不是很好。认识到本身的这些不足，我在往后的工作中不停努力地加以更正。在接下来听课的日子里，经过听不一样老师的课，而且课后和老师的交流评课，我也学到很多有用的东西，比如引入的方法有很多个，能够复习引入，实事引入，贴近生活的例子引入，问题引入再比如提问技巧，应该以部分提问为主，避免部分学生蒙混过关，尽可能多提问学生，表现学生的主体性，而且问题必需明确详细，含有针对性，教学中要设计好问题，要实现高效课堂。另外数学课堂原来就很枯燥，要想提升学生的学习主动性，一个幽默的老师更受到学生的喜爱。不过每个老师全部要形成自己的风格，他人的教学方法不一定适合用于我们，我们新老师也要在实践中不停探索，不停反思总结，找到适合自己的教学方法。在培训期间，指导老师也会给我们很多亲身实践的机会。对于老师分配的教学任务，我勇于负担起老师的责任，毅然接收这光荣而艰巨的任务，认真的看教材分析重难点、准备教案，写完立即给老师检验。因为我以为机会不会无缘无故的来到你的面前，当机会来的时候一定要好好的把握；凡事只要抱着试一试的心态，或许你会离成功越来越近；凡事只要下定决心去做，就一定能做好，而且要想更加快的成长，就一定要在实践中寻求经验。在这个过程中，我也上过几次课，对每次课我全部认真准备，认真完成，并听取老师的意见，课后进行反思。我的第二次课是两直线的夹角，这是面对学生上的第一次课，仍然存在很多问题，当然黑板布局仍然未思索好，对到角概念的判定分析不够，而且黑板板书内容较多，时间把握不准，还有就是跟学生的交流有点少。我想我存在的最大的问题就是黑板的布局，还有跟学生的交流，我便努力朝着这两个方向努力，我每次上课之前全部要先计划好什么时候改写黑板，应该写些什么。最终在第三次上点到直线的距离时有了很大进步，经过两次的训练我在知识点的连接上做到符合学生的认知规律，板书分块显著，数学语言表示严谨清楚，不过仍然存在部分问题，如时间把握不够，而且课堂上学生气氛不够活跃，较为沉闷，加上是第一节课学生轻易打瞌睡。针对这些问题，陈老师也给了我很多好的提议，比如说话艺术能够多学主持人幽默风趣的技巧，对学生沉闷的反应能够自问自答、将节奏放慢、点名回复等方法加以处理，这些提议全部很好。经过几次的磨练，我最终一次的汇报课比以前愈加自信了，也能看出进步很大。针对不一样层次的班级同一个课题上了两节，第一节学生基础较差，课堂气氛不够活跃，但学生全部很好学。针对该班学生，我关键讲基础的内容，引入部分将不等式和方程有机结合，做到知识的前后联络，引入自然，对新知的讲解，从详细例子出来寻求出通常的规律，并进行猜想证实，让学生经历数学结论形成的过程，同时也会有部分不足，如时间把握不好，例题的分析和总结做到不够好，有些语言的表示不够严谨。而对于另外一个关键班，我针对该班学生思维活跃，除了讲基础知识还激励有能力的同学进行探索创新，第二次课比第一次课还是有进步的，板书分块显著，同时能做到数学语言严谨，但也存在说话声音较小的问题。最终一次课让我深深感受到不一样班级不一样层次水平的学生的接收能力是不一样的，对不一样的学生要准备不一样的课，当然同一个班级也存在差异很大的学生，怎样做到满足不一样学生的要求也并不轻易，这也是需要深入思索的问题。在培训的过程中我也领悟到了课堂是由动态生成的，很多问题我们全部预想不到，这就要求我们必需在课前做好充足的准备以应对不一样的情况。同时课堂是由问题驱动的，提问也是需要技巧的，提问要能引导学生进行思索，还必需要明确。经过这二十天的学习，我以为我的讲课能力有了很大的进步，尤其是板书的设计进步最大。现在的我即使上课还存在部分问题，比如时间把握不好，在部分难点内容上讲解太快，不过我已经能做的在课堂上自然清楚的讲解，找到了站在讲台的感觉，那是充满自信的。对于我的不足我也会利用剩下的时光继续更正，充足锻炼自己的各方面能力，对于每一件事全部认真对待，我相信有一天我能收获成功的喜悦。 篇5作为一名新老师，从2021年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能确保她们的成绩。要教好一个学生不难，不过要教好整个班77个学生就必需真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和宽广的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提升教学水平。做好备课上课。新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是经过课堂观察课后了解和测验了解她们的基础，预计她们学习新知识会有哪些困难，采取对应的方法，考虑教法。包含怎样组织教材，怎样安排每节课的活动，和备课组的老师相互研究参考。课堂教和学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。发明良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，不然不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我以为对于中国的教育考试制度，假如课堂上完全采取西方的教学方法，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让她们自由发挥。对于中国学生，这种自由和活跃会让部分学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，即使气氛很好，但也学不到什么。因此我选择传统和自由相结合的教学方法。课后经过对学生的作业，练习检验学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和微弱步骤，加以强调订正。让学生更正后告诉我为何，确保她们真正懂。批改作业和测验一定要立即。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发觉问题立即纠正。课后发觉学生作业问题也立即处理，立即讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。课后教导是主要的一个步骤。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提升整体教学质量，要对学生分对象进行合适的培优辅差活动。这就要充足利用天天的课余时间。对于中等生，关键是增强她们的自信心，培养她们的自学能力，启发她们的思维。我通常是部署一定的任务，她们自己讨论处理然后我引导她们归纳总结。对后进生，我先让她们端正思想，重视学习，然后抓基础，将她们分成多个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体教导，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平；第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要合适引导，耐心教导，慢慢提升她们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要她们肯努力，成绩有望提升；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间部分教导。因为这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持教导，这些同学基础重新建立起来，以后讲课的效果就会更加好。组织她们进行小组间的竞赛。增强她们的爱好及自信。有的后进生接收能力较差，有的惰性很大。我要对她们做好跟踪工作。而期考结果证实，合适教导差生对班的整体发展有很大帮助。爱好是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”，由学生用英语主持，演出小品，朗诵等节目。在学校英语活动周整年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，演出，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性全部得到表现和促进。并在活动中结合学生在书本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我愈加深刻体会到老师之间合作的主要性。老师间的合作沟通促进了教学效果。作为一名新老师，最大的不足是缺乏经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我全部虚心请老师傅的意见，针对自己的存在问题更正，调整教学方法。并主动听师傅和其它老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不停学习的时间。尤其幸运的是这里有很多优异的前辈让我学习，她们也很愿意帮助我。我能够学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏洁红老师熟练灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面，要跟学生保持合适的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教和学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定时对学生作调查，针对学生的意见反馈合适调整上课方法。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程全部比较快，提问题后没有给学生充足的时间思索。以后从学生的意见中意识到问题的存在并更正。其实语速，教学进程应依据教社会实践总结农村创立平安家庭工作纪实纪律教育月活动个人总结汇报大学生假期三下乡社会实践活动个人总结2021年10月份个人总结三下乡社会实践活动总结在实践中成长暑期七日“三下乡”社会实践总结心得：成长，责任，愿景高中生 个人工作总结学内容的性质，主要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简练明了。一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优异率比（2）班的低很多，于是我总结自己的教学方法吸收教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。不论老师安排设计的内容多好，假如学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏扎实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优异，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一个考验。不论成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最主要的，主要的是在本学期后怎样自我提升，怎样共同提升学生的英语水平。所以，不论怎样辛劳，我全部会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓紧课堂教学和课后教导，并重视培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。以上是我的部分体会，我想其它新老师比我付出的时间和精力全部多很多。每个新老师全部 有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，因此我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。扎实干，有艺术的干。期望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更加好成绩。 篇6转眼间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说全部能够用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作全部发生了重大的改变。人生最愉快是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美好的想法还没走上讲台，松江区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告诉我此刻所应具有的不但仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的认识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰苦，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想和现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最主要的就是经过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了以下学习和工作任务：（一）主动参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里很感谢区进修学院为新老师准备了包含师德教育、班主任工作、专题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力全部得到很大的提升。尤其是上海新放上鼠标根据提醒查看。课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生能够立即的用二期课改的理念组织我的教育、教学。（二）在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经验很丰富老师徐洪根老师的指导，并参与了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的激励下，进行了大胆的尝试。（1）抓住学生的爱好。充足认识到爱好是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给她们将了很多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的小说。让同学们在轻松的气氛下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也所以成了她们最感爱好的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。（2）激励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来全部是一部很好的文章。在我的激励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提升。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔中写到：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到：“每个人的面前全部有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了2021字的科幻小说，并在随笔上连载。（3）挖掘教材中的人文性，重视一个文化熏陶。用长久的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。（三）作为见习班主任，主动参加了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。经过向教育指导老师和其它优异班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱全部是不行的。班主任最关键的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：（1）制订切实有效的班规，并经过班干部轮番制实施。并对没有当过班干部的同学给指导。（2）充足利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和处理问题。或讲座、或讨论、或给她们讲充满人生哲理的小说的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新老师展示的专题队会课。（3）关心后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使她们转变。现在我们班级已经逐步变为一个现有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。（四）在教育教学之余，主动参与各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担任了学校放上鼠标根据提醒查看。的推普员，负责学校每七天一次的“咬文嚼字”广播，天天一次的“每日一拼”广播；受聘为区语委办的监测员；并参加学生“感受光荣”的朗诵比赛；老师“五四青年节”文艺演出；第一届老师运动会；松江区知识问答等等。这些活动让我开阔了视野，增加了知识，也培养了我主动进取，健康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。 篇7本学期我担任七（10）班、七（12）班的语文老师，并担任七（12）班的班主任。做为一名首次接触初中语文教学的我来说，有点迷茫。不但本身的知识需要提升，教学的各个方面也有待加强。经过快要30天的教学和几次的听课，从中也学到了一点教学方法。一、师生关系30天的接触中，还没有完全能够做到成为学生在生活中的好友，在课堂上的老师。总是让学生以为老师只是老师，而不是好友。对于刚步入初中阶段的学生来说，很多方面全部不适应，全部需要老师的指导。在这一点上，虽说也尝试着走进学生的心里，但因为和学生接触的次数和时间全部较少，使自己还不能真正的成为学生的好友，在她们眼里，我仍然只是她们的老师。在以后的学习生活中，我应该主动出击，找部分学生谈心，让她们试着喜爱我，喜爱语文。二、教学在教学过程中，师生互动不是很显著。因为学生的主动性不高，上课的形式不般全部是老师讲的较多，学生答的较少。即使有些人回复，那也是极少数人。不过，我立即抓住这些学生的闪光点，给一定的表彰和激励。了提升学生的学习爱好，我也想了很多个方法。如：男生和女生比赛读书，小组之间比较读书，角色交换、课前一支歌等。如，角色交换，在学习于漪老师的一文中，对于老师的谆谆教导一段，和学生交换角色，让她们来当老师，以老师的口吻来“教育”学生。但这些方法只能一时的吸引学生的注意力，所取得的效果不是很大。喜爱围绕着书本上课，抛不开书本，缺乏创新，有点偏向应试教育的教学。在学习过程中，应该把学生看作语文学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主。本册的课文全部和生活息息相关，我尽可能把课文内容和现实生活联络在一起，让学生感受到生活的气息，感受四处处有语文。比如：巴金的一文，提前让学生观察夜空中的星星，把自己的见闻感受写下来，再来学习课文。冰心的一诗，让学生谈一谈母亲对自己的爱和自己对母亲的爱，该怎样表示自己对母亲的爱。这么，学生联络生活，学起来就比较轻易了解，并取得成就感。 篇8知不觉，走上教学岗位已经一个学期了。作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这个学期，能够说有辛劳也有愉快。作为一名新老师，半个学期的教学过程既是一个锻炼也是一个学习。而我对自己的工作表现也有满意和不足，但不论怎样，半个学期的工作让我学到了很多以前在书本上学到却无法实践的只知识。为了以后能更加好的工作，对本学期的教学工作总结以下：一、教学工作1、作为新老师，刚开始确实有些盲目，不知怎样下手，但在教学上我不敢有一丝马虎。因为第一次接触到小学一年级的学生，因此在教学观念上我要努力转变自己的观念，力争自己的教学方法适应一年级学生的学习方法，不停改善自己的缺点。利用空余时间去请教和观摩其它老师的教学活动并学以致用。2、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。本学期我共备课52课。在备课时我认真钻研教材、教参，翻阅多种书籍，力争吃透教材，找准关键难点。平时，利用网络，上网寻求名师的教学实录，经过多名师课堂的学习和模拟，不停提升自己的教学水平。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生全部参加到课堂中来。立即批改、讲评作业，做好课后教导工作。3、立即写教学反思。每堂课结束后，坚持立即反思，几乎做到每一课时一个反思。4、在教学的同时，利用空闲时间阅读书籍、做读书文摘，尤其是薛瑞萍老师的著作令我获益匪浅。我主动参与学校的教研活动，共听课20节。二、班主任工作作为班级的任课老师，还是班主任，因此背上担负着教书育人的责任。这个学期，我的班主任工作以下：1.培养学生的良好习惯。因为本学校的学生家境比较良好，父母比较疼宠，因此有些孩子习惯了我行我素，受不得批评，再加上一年级学生因为年纪小，自控力差、纪律涣散，学习习惯的培养就变得很突出，我从培养学生良好习惯入手，课上进行教学，还利用晨会课、班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，而且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立楷模。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2.亲近学生，和学生成为好好友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻求时间、寻求机会靠近孩子们，体贴和关心她们，和她们进行亲密的思想交流，让她们真正感受到我对她的亲近和“爱”。我以为这是我开展一切工作的基础。3.主动参与校内外组织的多种活动并取得了良好的成绩。在运动会上，我班取得一年级段第三名的好成绩。在校少年国际象棋比赛上，我班李凯同学更取得低年段第二名，校个人赛第十名的骄人成绩。在儿童们和家长的共同努力下，我班元旦合唱比赛获年纪一等奖和最好演出奖。不过作为一名新老师，因为教学经验的缺乏，我的工作依然存在着不少的问题。如对于学生纪律的教育还不够，学生学习习惯的培养还需要以后继续坚持的努力。在教学上，对部分有困难的学生的关注不够。部分学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在给她们更多的关注和帮助。因此在下学期，我还要继续做好各方面的工作，严格要求自己，发扬优点，更正缺点，不停提升本身的教学工作水平。 篇9上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的早期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大课时期进行过四面形式主义的实习之外，能够说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我以为毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次以后，我的担心的心理才逐步褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握和对这门课的爱好。因此，我每次全部很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是师傅，同时也听科组其它老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了部分驾驭课堂的技巧。听完课以后，把老老师上课时讲到的记在听课统计上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也常常向师傅和其它老师请教教学上的问题。这些老师全部很热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸收周围其它老师一切优秀的东西，才能提升自己的水平。另外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。不过，不得不认可，新人就是新人。因为经验的缺乏，我的教学水平和其它有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考和期中考试，我带的帮成绩全部很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其它平行班相比，差距全部比较大。因此，我本身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙滘中学，因为学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提升学生的成绩的。我看到很多老师全部在课余时间对学生进行教导，效果很好。因此，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优异临界的学生进行专门的教导。经过一段时间，也收到了比较显著的效果。经过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。因为我教学经验的逐步积累，对学生教导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提升了上来。在期末考试中，我带的班级和其它同类班级相比，差距显著的缩小了，同时在全区也取得了比很好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，全部十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也全部取得了相当优异了成绩。和其它有经验的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更加好的成绩，成为一名合格的老师。