七年级下册道法第2课时 青春萌动课件

七年级道德与法治下册（RJ）新课导入点击图片播放校 规学习目标1.1.正确认识青春期的心理萌动。正确认识青春期的心理萌动。2.2.正确看待异性交往。正确看待异性交往。3.3.学会正确处理与异性之间的情感，区分学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性对异性 的欣赏和向往的欣赏和向往”与与“爱情爱情”。新课探究探究点一：异性朋友探究点一：异性朋友青春期萌动l 你 愿 意 和 身 边 的 异 性 同 学 交 往 吗？l 在 交 往 的 异 性 同 学 中，有 你 欣 赏 的 吗？l 在 欣 赏 的 异 性 同 学 面 前，你 会 有 哪 些 特殊 的 表 现？l 你 愿 意 将 对 异 性 同 学 的 欣 赏 与 家 长、老师 分 享 吗？小小 调调 查查小组学习小组学习通力合作通力合作互帮互助互帮互助尽 管 可 能 会 被 家 长、老 师 误会，但 我 们 仍 愿 意 和 身 边 的异 性 同 学 保 持 正 常 交 往，为什 么？小组讨论小组讨论异性交往好处健康的异性交往观探究点二：异性情感探究点二：异性情感青青柠檬青青柠檬老师您好：老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神会不由自主地浮现出他的笑容，眼神这使得我最近的学习效率急剧降低，我这这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？是怎么了？我的这种心理正常吗？小 雅 这 是 怎 么 了 呢？她 的 这 种 心 理 正 常 吗？小组讨论小组讨论正正 常常青青柠檬青青柠檬 一天下午放学，我正在收拾书包的时一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，候突然看到了一封信，“小雅，我们小雅，我们交交往往吧。吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿动场上矫健的身姿 我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？老师您能帮帮我吗？这 就 是“爱 情”吗？爱 情 是 什 么？小组讨论小组讨论这不是真正的爱情这不是真正的爱情u 如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？u 如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？慎重对待慎重对待 理智处理理智处理课堂小结1.1.在中学时代，男女同学应在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友交往有度，纯化友 谊谊”，这要做到（，这要做到（）交往中要落落大方，掌握分寸交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交提倡群体交 往、集体活动往、集体活动 同学之间要互相帮助，互相学同学之间要互相帮助，互相学 习习 禁止进行学习之外的交往禁止进行学习之外的交往 A A B B C C D DA A随堂演练2.2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同 学交往，小红母亲的担心学交往，小红母亲的担心()()A.A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习合理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双 方共同进步方共同进步 D.D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进 身心的健康发展身心的健康发展D D