秋季传染病预防

秋季传染病预防秋季传染病预防500字【一】:幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结 (500字)亭湖幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100。3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。5、4-6月份举行老生生的体检工作，确保受检率达100.二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。3、对个别体弱儿给予照顾，召开体弱儿家长座谈会，生活上对体弱儿进行个别指导，使他们到期末都有不同程度的转归。五、抓生活教师素质，有效提高保育工作质量1、开学初就拟定计划，以幼儿一日生活的卫生与要求、幼儿园卫生消毒制度及注意事项、意外事故的预防和处理、冬季预防儿童上呼吸道感染、幼儿较常见的心理卫生问题为题，分期培训保育员，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。2、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。3、医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖御寒。4、建立日常消毒常规，督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒，并给予记录，医务室每周检查，使消毒工作经常化、制度化。六、抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境1、加强环境卫生管理，实行定人定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持园内经常性的清洁，保健室每周一检查，及时给予指导。2、要求炊事人员保持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，操作时不抽烟，保证了幼儿的饮食卫生。3、要求保教人员注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，维护了教师在幼儿心目中的形象。七、坚持宣传，重视安全，有效防止了意外事故的发生2、利用晨检时间和电话经常与家长联系，了解幼儿在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。经过我们的努力工作，我们在幼儿的疾病预防工作取得了一定的收获，幼儿园的疾病得到了一定的控制，全园没有传染病的发生，幼儿的身体素质提高了，往后，我们将继续努力，争取把工作做得更细、更好！秋季传染病预防500字【二】:传染病防控措施大东二校突发流行性疾病和传染病防控措施每天学生从四面八方汇集到学校，由于少年儿童是传染病的易感人群，学校是传染病的集散场所。而小学生的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、应采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。一、学校常见突发流行性疾病和传染病种类及症状：1、出疹性疾病：麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39以上。治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起14天。4、流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。隔离期限：自发病日起7天_秋季传染病预防500字。5、水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。6、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：隔离至体温正常。二、学校突发流行性疾病和传染病个人预防措施1、预防接种：是预防传染病最经济、最有效的方法。上述学校常见传染病除手足口病外，均有相应疫苗可预防。2、注意室内通风换气、保持空气新鲜。3、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。4、均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。5、在传染病流行高发期尽量避免让孩子到人多拥挤、空气污浊的公共场所，不到病人家串门，以减少患病机会。6、药物预防 ：可服板蓝根冲剂、玉叶冲剂等抗病毒中成药，具有清热解毒作用，同时应及时到正规医院就医治疗。三、学校突发流行性疾病和传染病的防范措施：1、疫情的判断与核实：根据上述介绍的学校常见传染病主要症状判断与核实为何种传染病；确认后向区疾控等有关部门做疫情报告。2、坚持晨检制度：按照学校传染病防控晨检工作规范要求，认真询问、观察、检测（测体温）学生的健康状况，发现异常认真登记学生晨检因病缺勤记录登记表，督促就诊并严格居家隔离。3、严格病人隔离：严格掌握并按上述各种传染病的隔离期限责成患病学生居家隔离治疗，直至满隔离期限后或经市级以上医院提供医师开具的无传染性的证明，患病学生方可返校上课。教师职工亦同。4、执行疫情日报告：每日根据晨检结果，指定专人汇总填写学校晨检结果汇总表，报告当日新发病例数、痊愈病例数，住院病例数等信息。秋季传染病预防500字【三】:常见传染病消毒常见传染病消毒技术指南一、消毒原则1、目的 疫点消毒的目的是杀灭疫点内的病原体，切断传播途径，以防止其感染人群。2、消毒范围与对象 疫点终末消毒的范围和对象应根据不同传染病的特性由流行病学医师根据有关指征确定。应包括被传染源排出的病原体污染的物品和环境，患者尸体等。（1）、对呼吸道传染病如传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、百日咳、白喉、麻疹、肺结核、流脑等进行空气和物表消毒。（2）、对肠道传染病如霍乱、脊髓灰质炎、伤寒和副伤寒等只进行物表消毒。（3）、对动物源性传染病如鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、炭疽等在消毒的同时进行杀虫或/和灭鼠。二、防护原则：对霍乱、鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病、炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等要戴口罩、穿隔离衣、高筒雨鞋、胶手套、防护眼镜。对百日咳、白喉、麻疹、肺结核、流脑等要戴口罩、穿工作衣、胶手套、防护眼镜。三、防护用品：口罩、工作衣、隔离衣、工作帽、鞋套、高筒雨鞋、一次性手套、橡胶手套、防护眼镜。四、消毒药械：1、用具：喷雾器、气溶胶喷雾器、水桶、量杯、钢尺、记录表、笔、大胶袋、毛巾2、手消毒剂：碘伏等3、常用消毒剂：5%*%次氯酸钠、漂精片、二氧化氯、来苏4、杀虫剂：蚊虫驱避剂、敌敌畏、湨氰菊酯、氯氰菊酯等五、终末消毒程序1、在出发前，应检查所需消毒用具、消毒剂和防护用品，做好准备工作。2、消毒人员到达疫点，首先查对门牌号和病人姓名，并向有关人员说明来意，做好防疫知识宣传，禁止无关人员进入消毒区域内。3、对脱掉的外衣应放在自带的布袋中（不要放在污染或可能受到污染的地方）。穿工作衣、隔离服、胶鞋(或鞋套)，戴口罩、帽子、防护眼镜、一次性乳胶手套等。4、仔细了解病人患病前和患病期间居住的房间、活动场所，用过的物品、家具，吐泻物、污染物倾倒或存放地点，以及污水排放处等，据此确定消毒范围和消毒对象。根据消毒对象及其污染情况，选择适宜的消毒方法。5、进入疫点时，应先用喷雾消毒的方法在地面消毒出一条1.5米左右宽的通道，供消毒前的采样和其他处理用。6、消毒前应关闭门窗，将未被污染的贵重衣物、饮食类物品、名贵字画及陈列物品收藏好。7、对室内空气和物体表面进行消毒。9、室内消毒后，若可能存在污染，对厕所、垃圾、下水道口、自来水龙头、缸水和井水等进行消毒。9、疫点消毒工作完毕，对消毒人员穿着的工作服、胶靴等进行喷洒消毒后脱下。将衣物污染面向内卷在一起，放在布袋中带回消毒。所用消毒工具表面用消毒剂进行擦洗消毒。10、填写疫点终末消毒工作记录。11、离开病家前，嘱病家在达到消毒作用时间后开窗通风，擦拭打扫。六、消毒人员应遵守下列注意事项。1、出发前，要检查应携带的消毒工具是否齐全无故障，消毒剂是否足够。2、应主动取得病家合作和相关人员的配合。应尽量采用物理法消毒。在用化学法消毒时应尽量选择对相应致病微生物杀灭作用良好，对人、畜安全，对物品损害轻微，对环境影响小的消毒剂。3、工作人员在工作中要注意个人防护，严格遵守操作规程和消毒制度，以防受到感染。4、消毒过程中，不得随便走出消毒区域，禁止无关人员进入消毒区内。5、消毒应有条不紊，突出重点。凡应消毒的物品，不得遗漏。严格区分已消毒和未消毒的物品，勿使已消毒的物品被再次污染。6、携回的污染衣物应立即分类作最终消毒。7、清点所消耗的药品器材，加以整修、补充。8、填好的消毒记录应及时上报。七、对各种污染对象，可以按下列方法进行消毒：1、地面、墙壁、门窗：若只进行物体表面消毒时，应按照先上后下，先左后右的方法，依次进行喷雾消毒。喷雾消毒可用有效氯为1000mg/L2000mg/L的含氯消毒剂溶液。泥土墙吸液量为150 ml/M300 ml/M，水泥墙、2木板墙、石灰墙为100 ml/M。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其22吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200 ml/M300ml/M，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。2、空气：人员离开，房屋经密闭后，按每立方米用*.*% 二氧化氯溶液20 毫升量进行气溶胶喷雾消毒，作用1小时后即可开门窗通风。3、衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30 分钟，或用有效氯为250mg/L500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟；对污染重、经济价值不大的物品和废弃物，在征得病家同意后焚烧。4、病人排泄物和呕吐物：对病人的排泄物、分泌物要及时消毒处理。每病床须设置加盖容器，装足量1500mg/L2500mg/L有效氯溶液，用作排泄物、分泌物的随时消毒。将排泄物、分泌物直接放入消毒液中，作用时间为3060分钟。消毒后可直接倒入病房卫生间。5、餐（饮）具：首选煮沸消毒15 分钟30 分钟，或流通蒸汽消毒30 分钟。也可用有效氯为250mg/L500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。6、食物：病人的剩余饭菜不可再食用，煮沸30分钟，或用*% 漂白粉乳剂、有效氯为50000mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡消毒2 小时后处理。也可焚烧处理。7、家用物品、家俱：可用有效氯为1000mg/L2000mg/L的含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒。8、手与皮肤：用*.*%碘伏溶液（含有效碘5 000 mg/L）或*.*%氯己定醇溶液涂擦，作用1 分钟3 分钟。也可用*%乙醇浸泡1 分钟3 分钟。9、病人尸体：对病人的尸体用有效氯为1000mg/L2000mg/L的含氯消毒剂浸湿的布单严密包裹后尽快火化。10、运输工具：车、船内空间，可用有效氯为1000mg/L2000 mg/L的含氯消毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用60 分钟，消毒后再用清水擦洗表面以去除余氯。密封空间，可按每立方米用*.*% 二氧化氯溶液20 毫升量进行气溶胶喷雾消毒，作用60分钟。11、垃圾：可燃物质尽量焚烧，也可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液，作用60 分钟以上。消毒后深埋。12、疫点内的生活污水，应尽量集中在缸、桶中进行消毒。每10 升污水加入有效氯为10000毫升/升的含氯消毒溶液10毫升，或加漂白粉4 克。混匀后作用1.5小时2小时，余氯为4 mg/L6 mg/L时即可排放。22疫点终末和随时消毒消毒工作记录表表 1疫点消毒工作记录编号：患者姓名：传染病诊断名称：确诊日期：转移类别：住院转院迁居痊愈死亡消毒地点：通知消毒单位：联系人：电话： 通知消毒日期：年月完成消毒日期： 年月对象 消毒因子 日时日时 作用浓度或强度备注：1、消毒剂名称：有效成分含量：失效期限：2、应用浓度的配制：执行消毒单位：执行消毒人员：填表日期： 作用时间（min） 消毒方式秋季传染病预防500字【四】:学校常见传染病的防控措施学校常见传染病的防控措施青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。一、学校常见传染病种类及症状：1、出疹性疾病：麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39以上。治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间。3、手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起14天。4、流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。隔离期限：自发病日起7天5、水痘：是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7天。6、流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后3天，但不少于发病后1周。7、乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：隔离至体温正常。二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范和福建省突发公共卫生事件监测报告范围的规定：1、麻疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例2例及以上。2、风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风疹病例。3、流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例。4、手足口病：当单位出现聚集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级，3天内有3例及以上手足口病病例或1周内，同一学校、幼儿园等集体单位、自然村（居委会）发生10例及以上有流行病学联系的手足口病病例。5、流感 ：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例及以上流感样病人死亡。6、水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上水痘病例。7、流脑：1周内，学校、幼儿园等集体单位或乡、村因同一因素发生流脑3例及以上，或者有1例及以上死亡；或周边地区（全国、省、市、县）发生流脑暴发流行期间，发生1例及以上流脑病例。8、乙脑：在一个县内，1周内发生乙脑病例5例及以上。备注：打者为福建省突发公共卫生事件监测报告范围的规定；其余为国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范的规定。三、学校常见传染病个人预防措施1、预防接种：是预防传染病最经济、最有效的方法。上述学校常见传染病除手足口病外，均有相应疫苗可预防。_秋季传染病预防500字。2、注意室内通风换气、保持空气新鲜。3、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。4、均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。5、在传染病流行高发期尽量避免让孩子到人多拥挤、空气污浊的公共场所，不到病人家串门，以减少患病机会。6、药物预防 ：可服板蓝根冲剂、玉叶冲剂等抗病毒中成药，具有清热解毒作用，同时应及时到正规医院就医治疗。四、学校常见传染病的疫情控制1、疫情的判断与核实：根据上述介绍的学校常见传染病主要症状判断与核实为何种传染病；确认后向当地卫生院防疫组做疫情报告，疫情报告电话见附表4。2、坚持晨检制度：按照学校传染病防控晨检工作规范要求，认真询问、观察、检测（测体温）学生的健康状况，发现异常认真登记学生晨检因病缺勤记录登记表（附表1），督促就诊并严格居家隔离。3、严格病人隔离：严格掌握并按上述各种传染病的隔离期限责成患病学生居家隔离治疗，直至满隔离期限后或经当地卫生院提供医师开具的无传染性的证明，患病学生方可返校上课。教师职工亦同。4、执行疫情日报告：每日根据晨检结果，指定专人汇总填写学校晨检结果汇总表（附表3），报告当日新发病例数、痊愈病例数，住院病例数等信息，每日上午9时前上报辖区卫生院防疫组；若波及学校多，各校统一将晨检结果汇总表上报给学区，由学区汇总后每日上午9时30分前上报给辖区卫生院防疫组。疫情报告信息要准确、及时。5、环境清洁与消毒：开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角；定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒，消毒对象与方法详见学校各场所的消毒方案。6、健康教育工作：学校通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行各类传染病防控知识的宣传教育，教育学生平时加强身体锻炼，合理饮食和休息，增强自身抗病能力，学会勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食的十五字防病口决。疫情发生期间同学不互相探望、串门，学校根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。7、保护易感人群：对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种相关疫苗或视疫情程度经卫生行政主管部门批准后由当地卫生院组织入校开展疫苗应急接种工作，保护易感人群。学校传染病防控晨检工作规范一、晨检人：各班主任；二、对晨检老师的要求穿工作服、戴帽子、戴口罩三、晨检需要的用品体温计（医用），消毒液（84消毒液、碘伏消毒液或*%乙醇），消毒容器（脸盆或桶），毛巾四、晨检流程1、问：询问是否有身体不适感（如发热、咽痛、流涕等）；2、看：察看儿童精神状况，有无明显异常（如颜面潮红、出疹等）；3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热；4、量：对可疑发热儿童进行体温测量；5、留验：对有发热、精神差、有相关症状的儿童进行留验，安排在单独留检室；6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师晨检后应进行手消毒，儿童进教室前进行洗手。五、消毒方法1、消毒对象：手和体温表2、消毒药物：84消毒消毒液；*.*%碘伏消毒液；*%乙醇棉球3、消毒药物的浓度：半脸盆（约5斤）水加84消毒液1盖，形成500mg/L浓度； 消毒方法：将手浸泡后再用毛巾擦干_秋季传染病预防500字。六、留验与报告