大班音乐公开课教案《我真的很不错》

大班音乐公开课教案我真的很不错设计思路：针对我园开展的争做好孩子评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1.能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。活动准备：进场音乐准备：我是勇敢小兵兵;歌曲准备：我真的很不错;活动过程：1、进场：听音乐我是勇敢小兵兵，随老师律动进场。2、谈话导入：(1)、教师采用问答的方式，与幼儿交流受到表扬时的心情，以及提问幼儿在什么样的情况下可以得到表扬表扬方式有哪些(2)、引出音乐听赏：用老师在歌曲里表扬自己的方式吸引孩子;3、播放音乐，让幼儿感受音乐：(1)、让幼儿听听歌曲所表达的心情是怎么样的听了这首歌曲感觉怎么样(自信、快乐的)，引出歌名：我真的很不错;(2)、再次听赏，教师通过拍掌或其它肢体动作来带动幼儿表现音乐的节奏;提问：小朋友，刚刚的歌曲里除了说我真的很不错，还说了什么呢(幼儿答)教师帮助引导幼儿整理好歌词的顺序。4、律动学习：(1)、教师随音乐示范表演律动一次;(2)、通过鼓励激发孩子学习律动的兴趣;(3)、老师放慢速度边分句示范，引导幼儿观察，让幼儿表达歌词部分内容的同时注意语言节奏和基本动作的顺序。(4)、边哼边唱边配语言节奏，跟老师一起学会律动的每个动作。，!来源:屈,老，师教.案网(注意：扩指、旁按手、摆臂、小碎步、旁出腿勾脚)(5)、幼儿初步跟跳，鼓励幼儿主动参与;5、游戏：我真的很不错(巩固)(1)、将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐，幼儿听音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应最快，请先举手的小队表演，另一队观察他们的动作是否正确。(2)、游戏结束，幼儿随音乐再集体表演一次;(3)、引导幼儿创编不一样的表扬自己的动作(即歌曲第一小节动作创编)，并表演给小伙伴看，大家相互学习;6、活动结束：围成小圆圈，鼓励幼儿邀请我们的听课老师参与圈内互动，将创编出的新的表扬自己的方式换入歌曲第一小节，随音乐边唱边跳，音乐第三段时随老师离场，活动结束。