2018年电大国家开放大学《健康教育与健康促进》形考任务1-5试题及答案.pdf

最新电大国家开放大学健康教育与健康促进网络核心课 形考 网考作业 试题及答案 100%通过 2018 春期电大把健康教育与健康促进网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总 了该科所有的题， 形成一个完整的题库， 并且以后会不断更新， 对考生的复习、 作业和考试起着非常重要的作用， 会给您节省大量的时间。 做考题时， 利用本文档中的查找工具 (Ctrl+F) ， 把考题中的关键字输到查找工具的查找 内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 考核说明： 本课程共有 5 个形考任务， 完整标准答案， 一次通过。 课程总成绩 = 形成性考核成绩 X50% + 终结性考试成 绩 X50% ， 60 分为合格。 形考任务 1 题目 1 影响健康的社会环境因素不包括（ ） 。 选择一项： A. 社会性别 B. 社会经济 C. 职业环境 D. 教育 E. 社会网络 题目 2 健康教育的核心是（ ） 。 选择一项： A. 改变人群的健康相关行为 B. 提高人群的健康意识 C. 转变人群的态度 D. 增加人群对改变行为的信心 E. 增加人群的健康知识 题目 3 在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（ ） 。 选择一项： A. 环境因素 B. 社会经济因素 C. 卫生服务因素 D. 行为与生活方式因素 E. 生物学因素 题目 4 “体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健 康促进五大领域中的（ ） 。 选择一项： A. 加强社区行动 B. 调整卫生服务方向 C. 制定促进健康的公共政策 D. 创造支持性环境 E. 发展个人技能 题目 5 高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（ ） 。 选择一项： A. 环境因素 B. 生态学因素 C. 行为生活方式因素 D. 生物学因素 E. 卫生保健服务因素 题目 6 健康促进的基本策略不包括（ ） 。 选择一项： A. 倡导 B. 协调 C. 沟通 D. 赋权 E. 社会动员 题目 7 在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（ ） 。 选择一项： A. 自尊、达观，有心理适应能力 B. 没有社会 / 家庭摩擦、有归属感 C. 能发挥社会功能、得到社会支持 D. 保持促进健康的生活方式 E. 没有心理痛苦、没有心理失能 题目 8 下列关于健康素养的表述，不正确的是（ ） 。 选择一项： A. 健康教育是提高健康素养的重要途径 B. 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务 的能力 C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一 D. 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果 E. 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康 题目 9 关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是 （ ） 。 选择一项： A. 卫生宣传更强调知识的普及， 健康教育更注重行为 改变 B. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式 C. 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D. 健康教育是对卫生宣传功能的扩展 E. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策 题目 10 首届国际健康促进大会通过的渥太华宣言中，健 康促进的 5 个主要活动领域不包括（ ） 。 选择一项： A. 创造支持环境 B. 调整服务方向 C. 开展疾病控制 D. 发展个人技能 E. 制定促进健康的公共政策 题目 11 在传播中，干扰指的是（ ） 。 选择一项： A. 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解 B. 在传播过程中能决定信息取舍的人 C. 在传播中传播双方的相互依存关系 D. 传播过程中对信息减弱或加强的因素 E. 受传者接受信息后的心理行为反映 题目 12 传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式 是（ ） 。 选择一项： A. 人际传播 B. 上下传播 C. 大众传播 D. 组织传播 E. 自我传播 题目 13 与人际传播相比，大众传播的不足表现为（ ） 。 选择一项： A. 传播者、受传者关系的间接性 B. 信息覆盖面广，传播效率高 C. 信息容易标准化和规范化 D. 信息面向整个社会，具有公开性 E. 信息具有时效性 题目 14 在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（ ） 。 选择一项： A. 双向传播 B. 组织传播 C. 亲身传播 D. 自我传播 E. 单向传播 题目 15 拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（ ） 。 选择一项： A. 反馈 B. 受传者 C. 传播者 D. 信息 E. 传播媒介 题目 16 下列哪一项不是大众传播的特点： （ ） 。 选择一项： A. 反馈迅速 B. 信息覆盖面大 C. 信息传播速度快 D. 信息针对性差 E. 专业机构人员为传播者 题目 17 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康 传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是 （ ） 。 选择一项： A. 常吃新鲜蔬菜、水果 B. 愿意接受健康指导 C. 知晓肥胖对健康的危害 D. 相信合理膳食有利于防病 E. 经常参加有氧健身运动 题目 18 下列属于开放性问题的是（ ） 。 选择一项： A. “在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了 吧？” B. “他们卫生么不能坚持锻炼身体？” C. “你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？” D. “你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？” E. “你对健康怎么理解？” 题目 19 下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错 误的（ ） 。 选择一项： A. 有利于修正传播内容和方法 B. 有利于传播双方的信息沟通 C. 有助于了解受传者对信息的理解程度 D. 有助于提高传播技巧 E. 有助于评价整体传播效果 题目 20 健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（ ） 。 选择一项： A. 传播者 B. 传播效果 C. 媒介与渠道 D. 信息 E. 受传者 形考任务 2 题目 1 某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自 己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其 行为的影响（ ） 。 选择一项： A. 对疾病危险性的认知 B. 自我效能 C. 对疾病易感性的认知 D. 对采纳健康行为障碍的认知 E. 提示因素 题目 2 “驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（ ） 。 选择一项： A. 保健行为 B. 预警行为 C. 日常健康行为 D. 遵医行为 E. 避免有害环境行为 题目 3 健康相关行为是指（ ） 。 选择一项： A. 与健康有关的行为 B. 危害健康的行为 C. 与健康和疾病的有关的行为 D. 与疾病有关的行为 E. 促进健康的行为 题目 4 促进健康行为不包括（ ） 。 选择一项： A. 有利性 B. 适宜性 C. 习得性 D. 和谐性 E. 规律性 题目 5 医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于 行为矫正中的（ ） 。 选择一项： A. 脱敏法 B. 厌恶法 C. 强化法 D. 示范法 E. 消除法 题目 6 “积极改进生产工艺，减少噪音污染”属于促进健康 行为中的（ ） 。 选择一项： A. 预警行为 B. 遵医行为 C. 日常健康行为 D. 避免有害环境行为 E. 保健行为 题目 7 为扩大影响， 集中解决一部分人共同存在的心理问题， 可以采用（ ） 。 选择一项： A. 门诊咨询 B. 专题咨询 C. 团体咨询 D. 信函咨询 E. 个别咨询 题目 8 预警行为指的是（ ） 。 选择一项： A. 发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进 一步发展 B. 改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生 C. 对环境进行监测， 及时向公众报告其对健康是否有 不利影响 D. 预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为 E. 戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病 题目 9 人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（ ） 选择一项： A. 保健行为 B. 求医行为 C. 遵医行为 D. 病人角色行为 E. 预警行为 题目 10 人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不 去就诊，在健康信念模式中应该解（ ） 。 选择一项： A. 对疾病危险性的认知 B. 对疾病易感性的认知 C. 对采纳健康行为益处的认知 D. 自我效能 E. 对采纳健康行为障碍的认知 题目 11 高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是（ ） 。 选择一项： A. 患者的经济条件足以支付较高的医药费 B. 患者知晓服药能有效控制血压 C. 患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制 D. 患者能方便地就医、取药 E. 患者认识到改善健康状况的重要性 题目 12 在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服 务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康 促进策略中的（ ） 。 选择一项： A. 监测评价策略 B. 健康教育策略 C. 政策倡导策略 D. 行为干预策略 E. 环境支持策略 题目 13 为贫困地区减免住院分娩费用，属于（ ） 。 选择一项： A. 监测评价策略 B. 健康教育策略 C. 行为干预策略 D. 环境支持策略 E. 政策倡导策略 题目 14 为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于（ ） 。 选择一项： A. 政策倡导策略 B. 健康教育策略 C. 收入水平较高 D. 企业对员工健康问题不重视 E. 环境支持策略 题目 15 对工作场所健康促进案例的描述，不正确的是（ ） 。 选择一项： A. 男性员工比例高 B. 企业对员工健康问题不重视 C. 硬件条件较好 D. 收入水平较高 E. 有一定数量的少数民族 题目 16 急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村 5 岁以下儿童死 亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项 目的一级目标人群是（ ） 。 选择一项： A. 儿科医生 B. 妇幼保健人员 C. 婴幼儿 D. 婴幼儿母亲 E. 村级医生 题目 17 确定与健康问题相关的行为问题是什么，属于（ ） 。 选择一项： A. 教育资源评估 B. 策略评估 C. 健康状况评估 D. 环境评估 E. 健康相关行为评估 题目 18 在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余 地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制 定计划的（ ） 。 选择一项： A. 弹性原则 B. 前瞻性原则 C. 整体性原则 D. 参与性原则 E. 从实际出发原则 题目 19 了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的 （ ） 。 选择一项： A. 健康相关行为评估 B. 教育资源评估 C. 环境评估 D. 策略评估 E. 健康状况评估 题目 20 工作场所健康促进案例中， 员工患慢病最高的是 （ ） 。 选择一项： A. 高血脂 B. 糖尿病 C. 高血压 D. 骨关节病 E. 胃炎 形考任务 3 结合所学内容及教师对案例的分析， 完成下列问题： 1该企业员工存在的主要健康相关问题（疾病方 面、危害因素行为及其他） 答： 一、疾病方面 1 慢病情况：员工中胃炎和高血脂患病率最高， 分别占 20.7%和 20.2%，其次为高血压，占 12.6%，骨 关节病的患病率为 10.9%， 糖尿病、 冠心病的患病率分 别为 4.3%和 2.7%。 2治疗情况：已经被诊断患有慢性病的员工中长 期服药的占 28.3%，定期复查的占 38.1%，员工中高血 压患者长期用药率为 50%，糖尿病患者长期用药率为 70.9% 3慢病家族史：调查的员工有高血压家族史的最 多， 父亲有高血压病史的占 23.3%， 母亲有高血压病史 的占 26.5%。 4体重：员工超重 29.9%，肥胖的比例为 5.9% 二危害因素及其他 1. 吸烟情况： 员工的现在吸烟率为 45.7%， 男性吸 烟率为 62.1%，女性吸烟率为 3.5%；员工吸烟率以 30-59 岁最高， 60 岁及以上员工吸烟率仅为 22.6%。 文 化程度高的员工吸烟率较低，最低的是硕士及以上员 工，为 24.8%，高中 / 职高 / 中专员工吸烟率最高，为 56.2%。家庭经济状况较差的员工吸烟率较高，为 54.9%，家庭条件中等和较好的员工吸烟率相近，约 45%。公司员工二手烟暴露率非常高，达 93.3%。 2. 饮食、饮酒情况：员工中经常饮酒的员工比例 为 1 0.5%； 68%的员工喜食肥肉、喜食油炸食品，员工 每日平均食用肉类 126.86 克； 自觉口味偏咸和稍咸的 员工分别占 9.6%和 22.9%； 每天吃早餐的占 54.5%， 不 吃早餐的原因以没有时间和不想吃最多， 分别占 47.1% 和 35.2%， 员工就餐地点以单位食堂和家中最多， 其中 在 单 位食 堂 和家 中 吃早餐 的 员工 分 别占 39.5%和 48.0%，吃午餐的分别占 50.4%和 30.9%， 3. 运动情况： 41.1%的员工步行或骑自行车上下 班，规律体育锻炼的员工占 11.2%（每周至少运动 3 次， 每次至少运动 10 分钟定义为进行规律体育锻炼） 。 公司大部分员工每周都有些体力活动，平均每周 8.34 小时。 4. 工作压力： 13.5%的员工认为工作压力非常大， 难以承受， 62.5%的员工认为工作压力较大，约 40%的 员工表示经常加班， 38.1%表示带薪年休假基本无法保 证。 疾病方面高血脂患病率 20.2%、高血压患病率 12.6%、糖尿病患病率 4.7%、冠心病患病率 2.7%。 中青年群体和行为生活方式慢性病达到 40%患病， 男性 的吸烟率 62.1%比较高盐的摄入。 2优先干预的目标是什么 答：首先干预与生活相关的中青年群体的慢性病，即 引起高血、高血压、糖尿病、冠心病行为问题。 3具体采取什么策略和活动进行干预 答： 1. 规律的锻炼 2. 健康知识的宣传（吸烟、肥肉油炸食品、盐的 摄入量等的教育） 3. 食堂盐摄入控制。 4 在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些？并 阐述选择这些方法的理由 答： 1. 通过电视电话网络系统宣传健康教育 2. 食堂饭 菜提供饮食干预 3. 公司的医疗服务 4. 健康讲座。 公司的电话网络系统发达。医疗设施完善，食堂 直接。而且员工期望的健康知识获得途径以电视、网 络和书籍最为普遍，分别占 54.2%、 41.8%和 41.9%， 其次为企业健康教育讲座， 37.8%的员工表示希望通过 参与企业健康教育讲座来获得健康知识。 形考任务 4 题目 1 健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（ ） 。 选择一项： A. 对活动内容的监测 B. 对活动经费的监测 C. 对设备维护情况的监测 D. 对人群知信行及有关危险因素的监测 E. 对工作进程的监测 题目 2 为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态 度的影响，需要进行（ ） 。 选择一项： A. 形成评价 B. 过程评价 C. 效应评价 D. 结局评价 E. 总结评价 题目 3 “干预活动覆盖率”属于（ ） 。 选择一项： A. 效应评价指标 B. 形成评价指标 C. 过程评价指标 D. 总结评价指标 E. 结局评价指标 题目 4 关于评价，不正确的描述是（ ） 。 选择一项： A. 评价是客观实际与课接受的标准之间的比较 B. 评价分为过程评价和效果评价两类 C. 通过评价可以完善项目执行过程 D. 健康教育计划中应该包括评价计划 E. 评价是项目的最后一项工作 题目 5 最适合于操作技能的培训方法是（ ） 。 选择一项： A. 演示与模拟 B. 使用挂图 C. 小组讨论 D. 案例分析 E. 角色扮演 题目 6 下列属于效应评价的指标是（ ） 。 选择一项： A. 信念持有率 B. 媒介拥有率 C. 疾病发生率 D. 生活满意度 E. 人群覆盖率 题目 7 某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟， 这属于（ ） 。 选择一项： A. 行为干预策略 B. 教育策略 C. 传播策略 D. 政策策略 E. 环境策略 题目 8 可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群 的诱导与暗示的方法是（ ） 。 选择一项： A. 培训项目工作人员 B. 事先通知调查对象 C. 设立随机对照组 D. 增加调查对象人数 E. 校准调查工具 题目 9 健康状况指标，发病率、死亡率等属于（ ） 。 选择一项： A. 过程评价指标 B. 形成评价指标 C. 结局评价指标 D. 总结评价指标 E. 效应评价指标 题目 10 非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素 是（ ） 。 选择一项： A. 测试 / 观察因素 B. 选择偏倚 C. 历史因素 D. 失访因素 E. 回归因素 题目 11 在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是 （ ） 。 选择一项： A. 工作内容 B. 经费预算 C. 工作时间 D. 工作方式 E. 负责人员 题目 12 可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法 是（ ） 。 选择一项： A. 设立随机对照组 B. 培训项目工作人员 C. 校准调查工具 D. 增加调查对象人数 E. 进行问卷预调查 题目 13 “小学生寄生虫病感染率”属于（ ） 。 选择一项： A. 总结评价指标 B. 结局评价指标 C. 效应评价指标 D. 形成评价指标 E. 过程评价指标 题目 14 最适用于确定优先问题的定性研究方法是（ ） 。 选择一项： A. 选题小组工作法 B. 个人深入访谈法 C. 现场观察法 D. 专题小组讨论法 E. 参与式快速评估法 题目 15 定性调查最常见的测量工具为（ ） 。 选择一项： A. 量表 B. 问卷（如 KAP问卷） C. 仪器（如血压表、体重计等） D. 录音机 E. 提纲 题目 16 以下不属于健康管理策略的是： （ ） 。 选择一项： A. 生活方式管理 B. 疾病管理 C. 灾难性病伤管理 D. 社区管理 E. 需求管理 题目 17 健康教育 KAP问卷质量的高低， 对调查结果的真实性、 适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（ ） 。 选择一项： A. 特异度 B. 灵敏度 C. 难度 D. 效度 E. 长度 题目 18 个人深入访谈的优点不包括（ ） 。 选择一项： A. 可用于发现新问题 B. 能在较短的时间内获得大量信息 C. 能够获得比较深入的信息 D. 反馈及时，交流充分 E. 可以用于讨论敏感问题 题目 19 下列哪种抽样方法不是随机抽样？（ ） 选择一项： A. 分层抽样 B. 系统抽样 C. 方便抽样 D. 整群抽样 E. 单纯随机抽样 题目 20 问卷编写的原则（ ） 。 选择一项： A. 避免使用复合型问题 B. 尽量使用专业术语 C. 避免使用诱导型问题 D. 避免问题含混不清 E. 采取适当方法降低问题敏感度 形考任务 5 题目 1 下列不属于门诊教育的形式是（ ） 。 选择一项： A. 候诊教育 B. 随访教育 C. 咨询 D. 随诊教育 E. 专题讲座 题目 2 在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是 （ ） 。 选择一项： A. 护理师 B. 护士长 C. 护理员 D. 医生 E. 护士 题目 3 对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（ ） 。 选择一项： A. 门诊专题讲座 B. 候诊教育 C. 随访教育 D. 随诊教育 E. 门诊咨询 题目 4 患者健康教育的形式不包括（ ） 。 选择一项： A. 入院教育 B. 病房教育 C. 随访教育 D. 继续教育 E. 门诊教育 题目 5 在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ） 。 选择一项： A. 病房教育 B. 门诊咨询教育 C. 随诊教育 D. 随访教育 E. 候诊教育 题目 6 下列护理职业防护措施中，不正确的是（ ） 。 选择一项： A. 血渍污染后应立即用抹布或拖把清理 B. 禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器 C. 手部皮肤破损有可能接触患者血液、 体液应戴双层 手套 D. 操作完毕脱去手套后应洗手 E. 禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套 题目 7 影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是（ ） 。 选择一项： A. 物理性因素 B. 心理因素 C. 社会因素 D. 化学性因素 E. 生物性因素 题目 8 属于农村群体卫生行为的是（ ） 。 选择一项： A. 不喝生水 B. 饭前便后洗手 C. 不吸烟；不酗酒 D. 勤剪指甲 E. 居室整洁通风 题目 9 学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中 的（ ） 。 选择一项： A. 学校健康服务 B. 个人健康技能 C. 学校健康环境 D. 学校健康政策 E. 学校健康教育 题目 10 在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康 教育内容中的（ ） 。 选择一项： A. 卫生法制教育 B. 农村常见病防治教育 C. 移风易俗，改变农村不良卫生习惯 D. 农村环境卫生与环境保护教育 E. 预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育 题目 11 在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容 不包括（ ） 。 选择一项： A. 卫生法律法规教育 B. 新老传染病防治教育 C. 安全教育，防止意外伤害 D. 倡导健康的生活方式 E. 提高疾病防治过程中的依从性 题目 12 不属于职业人群健康教育内容的是（ ） 。 选择一项： A. 职业卫生知识与防护技能教育 B. 常见卫生问题的健康教育 C. 职业心理健康教育 D. 职业卫生法制教育 E. 改善劳动生产环境 题目 13 开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校 健康社会环境的（ ） 。 选择一项： a. 人际环境 b. 事物环境 c. 教育环境 d. 物质环境 e. 社区环境 题目 14 不属于职业人群一般健康教育内容的是（ ） 。 选择一项： A. 戒烟限酒 B. 起居卫生 C. 饮食卫生 D. 心理教育 E. 营养教育 题目 15 下列属于有氧耐力运动的是（ ） 。 选择一项： A. 投掷 B. 举重 C. 慢跑 D. 肢体屈伸 E. 体操 题目 16 影响饮食行为的主要因素不包括（ ） 。 选择一项： A. 环境因素 B. 生物因素 C. 文化因素 D. 心理因素 E. 遗传因素 题目 17 婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影 响饮食行为的（ ） 。 选择一项： A. 文化因素 B. 生物因素 C. 遗传因素 D. 心理因素 E. 环境因素 题目 18 体重超重指的是体重指数（ BMI）为（ ） 。 选择一项： A. 22-23.9 B. 18.5-22 C. 24-27.9 D. 18.5-23.9 E. 28 及以上 题目 19 世界卫生组织体力活动推荐量中， “轻到中等强度”可 （ ） 。 选择一项： A. 促进健康 B. 有益健康 C. 体育训练 D. 控制慢病发生 E. 增强身体素质 题目 20 肥胖症发生的主要因素不包括（ ） 。 选择一项： A. 社会因素 B. 饮食行为因素 C. 遗传因素 D. 工作环境因素 E. 体力活动过少