高一上第2课秦朝中央集权制度的形成.ppt

（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙（折掉戟的钩尖），足以为九鼎。”王孙满曰：“周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。史记楚世家,思考：楚王问鼎用意何在？这个故事说明了什么？,第2课秦朝中央集权制度的形成,课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实；了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,秦国,灭燕,（前222年）,灭赵,（前228年）,灭齐,（前221年）,灭魏,（前225年）,灭韩,（前230年）,灭楚,（前223年）,远交近攻，各个击破,西到陇西,北至长城,东到大海,南到南海,秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。,材料一：群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王提出“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：朕”的建议。根据材料一，皇位是怎样继承的?,皇位世袭,说明了皇帝独尊的威势和地位；“制”“诏”说明皇帝的话就是法令；“玺”是皇权的集中表现，并为皇权披上了“天命”（君权神授）的色彩。,材料二：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。从材料一、二的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中，你能得出什么认识?,材料三：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。根据材料三所涵历史信息，说明了什么?,综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。,皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。,皇权至上，皇帝独裁；大臣受皇命办事，没有决策权。,皇帝,诸卿,中央官制的建立,特点：,1、以皇权为中心的中央行政体制。2、充分体现“家天下”的特点（国与家同治）,丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有诸侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”史记卷六秦始皇本纪,地方行政制度：郡县制,郡县制确立的意义,打破了以血缘为纽带的分封宗法制；地方官吏由皇帝直接任免，有利于国家对地方的统治，保证了国家统一；对中国后世的地方行政管理影响深远。,周王,诸侯,分封制,比一比，哪一个管理更科学，决策更合理？,分封制与郡县制有何异同？,相同点性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固王权的统治,不同点,奴隶社会,封建社会,被分封的诸侯具有一定的独立性，封位世袭，享有封地,中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝任免，领有俸禄,容易形成割据势力,有利于中央集权的加强，维护了国家的统一,与宗法制相联系，以血缘关系为基础,在国家大一统条件下实行的，按地域划分,中国古代中央集权制度如何形成？,采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰和权力中心；从中央政权机构到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体系。在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；,秦朝中央集权制度的影响,有利于国家统一、对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成起了重要作用有利于封建经济的发展奠定中国两千多年政治制度的基本格局，历代沿用并不断加强、完善,秦朝中央集权制度的形成,度,衡,统一度量衡统一货币,量,统一文字,开通灵渠,修筑长城,小结,秦朝中央集权制度的形成,一、从诸侯争霸到秦朝统一,二、至高无上的皇权和中央官制,皇帝制度,皇帝称号的由来,皇帝制度：一人独尊、皇权至上、皇位世袭,中央官制,丞相,御史大夫,太尉,三、郡县制的全面推行,废分封，立郡县,地方官制：郡（守）,县（令或长）,推行郡县制的作用,四、中央集权制度的影响,