2019年秋九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称课件 新人教版.ppt

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资源描述
23.2.1中心对称,九年级上册,1.中心对称的概念.,2.中心对称的性质.,3.掌握中心对称的性质并利用中心对称的性质作图,问题1(1)如图,把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,两个图案能够完全重合在一起,O,问题2如图,线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD把OCD绕点O旋转180,你有什么发现?,两个图案能够完全重合在一起,A,B,D,C,O,1.从A旋转到B,旋转中心是?旋转角是多少度呢?,o,A,B,C,D,从A旋转到C呢?,从A旋转到D呢?,2.(1)把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,重合,重合,(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把OCD绕点O旋转180,你有什么发现?,像这样把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和另一个图形重合,那么,我们就说这两个图关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.,观察:C.A.E三点的位置关系怎样?线段AC.AE的大小关系呢?,1.中心对称是一种特殊的旋转.特殊在其旋转角是180.,2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.,旋转三角板,画关于点O对称的两个三角形:,画出的ABC与ABC关于点O对称.分别连接对称点AA、BB、CC。点O在线段AA上吗?如果在,在什么位置?ABC与ABC有什么关系?,(1)点O是线段AA的中点,(2)ABCABC,第一步,画出ABC;,第二步,以三角板的一个顶点O为中心,把三角板旋转180,画出ABC;,第三步,移开三角板.,下图中ABC与ABC关于点O是成中心对称的,你能从图中找到哪些等量关系?,(1)OA=OA、OB=OB、OC=OC,(2)ABCABC,1.中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对称中心,而且被对称中心所平分.(即对称点与对称中心三点共线),2.中心对称的两个图形是全等形.,A,O,A,第一步:连接AO,,第二步:延长AO至A,使OA=OA,,例1(1)已知A点和O点,画出点A关于点O的对称点A.,则A是所求的点.,(2)已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的对称线段AB.,B,A,A,B,O,简记为:一连接;二延长;三截取等长;四连线.,(3)如图,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC.,A,C,B,ABC为所求作的三角形,B,A,C,例2:如图,已知ABC与ABC中心对称,找出它们的对称中心O.,解法1:根据观察,B、B应是对应点,连接BB,用刻度尺找出BB的中点O,则点O即为所求(如图).,O,O,解法2:根据观察,B、B及C、C应是两组对应点,连接BB、CC,BB、CC相交于点O,则点O即为所求(如图).,注意:如果限制只用直尺作图,我们用解法2.,(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分.,(2)中心对称的两个图形是全等形.,中心对称的性质:,A,C,B,A,D,E,1、如图,ABC与ADE是成中心对称的两个三角形,_是对称中心,点B的对称点是_,点C的对称点是_.,点A,点D,点E,2、如图,ABC与ADE是成中心对称的两个三角形,BAD=_,180,3、下图中ABC与ABC关于点O成中心对称,运用中心对称性质回答:(1)在同一直线上的三点有_,_,_;(2)有哪些与O有关的线段相等?,OA=OA、OB=OB、OC=OC,AOA,BOB,COC,1.如图,已知ABC与ABC成中心对称,求作出它们的对称中心O.,解法一:根据观察,B、B及C、C应是两组对应点,连结BB、CC,BB、CC相交于点O,则点O即为所求(如图).,O,解法二:根据观察,B、B应是对应点,连结BB,找出BB的中点O,则点O即为所求(如图).,O,2.如图,平行四边形ABCD的两条对角线交于点O,试找出图中成中心对称的三角形.,AOD与COB;AOB与COD;ABC与CDA;ABD与CDB关于点O中心对称,3.下所英文单词中,是中心对称的有()A.CEOB.MBAC.SOSD.SAR,C,4、如图,已知AOB与DOC成中心对称,AOB的面积是6,AB3,则DOC中CD边上的高是()A.2B.4C.6D.8,B,5.如图,正方形ABCD与正方形ABCD关于一点中心对称,已知A,D,D三点的坐标分别是(0,4),(0,3),(0,2)。求对称中心M的坐标;,M,中心对称,概念,两个图形,一个中心,旋转180,重合。,性质,1.对称中心与两对称点三点共线;2.成中心对称的两个图形是全等形.,作图,应用1:作中心对称图形;应用2:找出对称中心.,书面作业:完成相关书本作业,数学活动:运用旋转知识设计出一个自己喜欢的图案.,再见,
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