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人教版小学三年级语文上册人教版小学三年级语文上册珠珠28 狮子和鹿狮子和鹿制作者：兰海珠制作者：兰海珠p教学目标：教学目标：p1 1、熟读课文，能用自己的话归纳大意。、熟读课文，能用自己的话归纳大意。p2 2、明白文中所蕴含的道理。、明白文中所蕴含的道理。身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采 阅读提示：阅读提示：1 1、大声读课文，找出文中的、大声读课文，找出文中的两个多音字和两个比喻句。两个多音字和两个比喻句。2 2、想一想：课文主要讲了一、想一想：课文主要讲了一件什么事？件什么事？多音字多音字:chchnn（）（）（）匀称匀称称心称心称称chchngng （）（）（）名称名称称赞称赞s（撒腿）撒腿）（撒手）（撒手）s（撒种）（播撒）撒种）（播撒）多音字多音字:撒撒 课文写了鹿非常欣赏自己（课文写了鹿非常欣赏自己（）的角，）的角，而抱怨四条（而抱怨四条（）的腿，当狮子扑来时，）的腿，当狮子扑来时，鹿（鹿（）的长腿帮助他（）的长腿帮助他（），），而美丽的角却险些（而美丽的角却险些（）的事。）的事。美丽美丽 难看难看有力有力死里逃生死里逃生送命送命我来说说课文内容我来说说课文内容鹿 “啊!我的身段多匀称,我的角多么美别致,好象两束美丽的珊瑚”!珊瑚珊瑚 珊瑚珊瑚珊瑚珊瑚 我的身段多么匀称，我的我的身段多么匀称，我的角角多么多么精美别致，精美别致，好像好像两束美丽的两束美丽的珊瑚珊瑚！把把_ _ 比作比作_ _。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚用用_ _ 比喻比喻_ _。珊瑚珊瑚鹿的角鹿的角拓展训练拓展训练 池水池水清清的清清的,像像一面一面镜子镜子。把把_比作比作_。池水池水镜子镜子用用_比喻比喻_。池水池水镜子镜子句式练习：句式练习：唉，这四条腿太唉，这四条腿太细了，怎么配得上细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！这两只美丽的角呢！阅读感悟阅读感悟 1、唉，这四条腿太细了，唉，这四条腿太细了，怎么怎么配配得上这两只美丽的角呢！得上这两只美丽的角呢！2、唉，这四条腿太细了，唉，这四条腿太细了，配不上配不上这两只美丽的角。这两只美丽的角。换说法：换说法：可四条难看的可四条难看的腿却让我从狮腿却让我从狮口逃生！口逃生！美丽的角美丽的角两只美丽的角差两只美丽的角差点儿送了我的命，点儿送了我的命，难看的腿难看的腿 两只美丽的角差点儿送了我的命两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生可四条难看的腿却让我狮口逃生！美丽美丽难看难看送命送命逃生逃生阅读感悟阅读感悟 尺有所短，寸有所长，任何事物尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。为它的短处而否定它的长处。我的感悟我的感悟拓展训练拓展训练 1、我来说说自己最大的优点，我来说说自己最大的优点，说说自己最大的缺点。说说自己最大的缺点。2、我们要学会正视自己的优、我们要学会正视自己的优点和缺点，发扬优点，改正缺点。点和缺点，发扬优点，改正缺点。小组交流：小组交流：伊索寓言伊索寓言，文字凝，文字凝练，故事生动，想象丰练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其性和艺术性于一体。其中中农夫和蛇农夫和蛇、狐狐狸和葡萄狸和葡萄、狼和小狼和小羊羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、牧童和狼牧童和狼、农夫和他的孩子们农夫和他的孩子们、蚊子和狮子蚊子和狮子等已成等已成为全世界家喻户晓的故为全世界家喻户晓的故事。事。回家后把回家后把狮子和鹿狮子和鹿这个这个故事讲给自己的爸爸妈妈或朋故事讲给自己的爸爸妈妈或朋友听。并把故事说明的道理说友听。并把故事说明的道理说给他们听。给他们听。课后作业课后作业：谢谢指导！
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