能量的释放和利用2

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划施教日期 年 月 日 教学内容第1节 能量的释放和利用共几课时课型新第几课时2教学目标1. 描述什么是呼吸作用。2. 能比较光合作用和呼吸作用的区别，知道它们的联系。3. 知道植物的光合作用和呼吸作用对环境的作用。教学重难点比较光合作用和呼吸作用的区别知道光合作用和呼吸作用的联系教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思一，复习回顾知识点，回答提问二，呼吸作用的过程学生根据教师引导思考，回答提问1，呼吸作用发生在任何时候，白天黑夜每时每刻。2，呼吸作用发生在生物的每一个活细胞。3，呼吸作用的原料是有机物和氧气。4，呼吸作用产生的产物是水和二氧化碳。5，呼吸作用在细胞内的线粒体中进行。6，呼吸作用不是只有植物才会有的，所有的活的生物体内都在时刻不停的进行着呼吸作用。提问：1，呼吸作用的概念是什么？2. 呼吸作用产生的气体是什么？我们怎么鉴别它？教师引导，提问：1，呼吸作用发生在什么时候？2，呼吸作用发生在生物的什么部位？3，呼吸作用的原料是什么？4，呼吸作用产生的产物是什么？5，呼吸作用在哪里进行的？6，呼吸作用是只有植物才会有的吗？学程预设导学策略调整与反思三，比较绿色植物的光合作用和呼吸作用学生从场所、条件、过程、能量等方面比较绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。光合作用场所条件时间原料产物能量指导学生比较绿色植物的光合作用和呼吸作用。呼吸作用对学生的回答作出积极的评价，并及时纠正错误。学程预设导学策略调整与反思作业设计