四年级上册第六单元作文《记一次游戏》

四年级上册第六单元作文?记一次游戏?四年级上册第六单元作文?记一次游戏? 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有理解过作文吗？下面是整理的四年级上册第六单元作文?记一次游戏?，仅供参考，欢送大家阅读。 四年级上册第六单元作文?记一次游戏?1“调整角度四个字浮如今我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条合适自己的“路呢？“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规那么是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。教师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。游戏开场了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们绝望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开场对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了“我投进去了“刚刚我是怎么投进去的？我开场回忆，“好似是先瞄准，再调整角度我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出适宜我的“路呢?我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一程度线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多!调整角度，调整方法，这让我想起了课文?通向广场的路不止一条?，我们何不找一条合适自己的“路呢?四年级上册第六单元作文?记一次游戏?2星期一下午，我们在教室里举行了一场剧烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。教师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规那么是：教师指定一个词语，让同学们接，接的词语必需要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。第一组开场比赛了，教师给他们出了“生活一词，翟昕立即站起来，说：“活动。第一组的同学们暗自快乐。李琪铃听了，说：“动词。其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。轮到我们这组了，教师给我们发出“声音一词，肖叮叮紧接着说：“音响。我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就挖苦道：“这么容易，你都不会。周欣璇想了一会儿说：享受。李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。教师说：“可以说谐音。李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。结果，我们以37比21获胜！四年级上册第六单元作文?记一次游戏?3在日常生活中，有很多球，比方:篮球、足球、羽毛球可我有一个与众不同的球，它就是会跳舞的乒乓球。上课了，教师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，教师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，教师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗？我全体同学答复道:知道了。游戏开场了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。第二轮游戏开场了，教师嘱咐我们说:要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说:我都替你着急。还有些人说:吹不进去，吹不进去。我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最后一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。这个会跳舞的乒乓球可真顽皮呀!