浅谈如何在生活中锻炼幼儿语言表达能力

上传人:仙人****88 文档编号:131582156 上传时间:2022-08-06 格式:DOC 页数:2 大小:29.01KB
返回 下载 相关 举报
浅谈如何在生活中锻炼幼儿语言表达能力_第1页
第1页 / 共2页
浅谈如何在生活中锻炼幼儿语言表达能力_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
浅谈如何在生活中锻炼幼儿语言表达能力“幼儿语言能力发展的关键不是让幼儿强记大量的词汇,而是要引导幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚的说出自己想说的事。”对于年龄较小的来说幼儿虽能听懂简单的句子,明白成人说话的意思,但语言表达不够完整,吐词不够清晰,在日常生活中常常会自言自语等。因此,培养幼儿的语言表达能力是非常重要的,不仅能缓解幼儿到新环境中的紧张心理,还能更好地促进幼儿在各方面的发展。一、利用日常生活中的各个环节进行语言表达训练。日常的语言交往是真正、真实而丰富的语言教育环境,幼儿一日生活中包括很多环节,每个活动环节中都少不了语言交流,注意抓住机会适时点拨也会使幼儿的语言表达无形中得到提高。不在乎幼儿发言多么准确,多么优美,让幼儿说说哪怕是不成熟的想法,满足幼儿说话的愿望,使幼儿逐渐成为主动发言的“交往者”。纲要明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言发展的目标体系,提出利用图书、绘画和其他多种形式提高语言表达能力。虽然幼儿还没有能力完全看懂图画的意思,但能力强的孩子会很有兴趣做一位小老师按照自己的理解讲述图书里的故事给其他幼儿听,通过听别人阅读和自己模仿阅读的互动过程,幼儿可以理解书面语言的价值意义,建立起热爱阅读的情感动机。另外幼儿的模仿力很强,往往喜欢与别人看相同的书,这时有可能会发生争抢现象,此时家长要适时地引导幼儿想办法用与人商量的语言,如“我看看你拿的书好吗?咱们一起看这本书可以吗?你看完了给我看一看,好吗?”通过这种语言引导,可从中培养幼儿的与人交往能力及语言表达能力。二、创设自由、宽松的语言环境让幼儿寻找说话的机会。创设一个自由、宽松的语言交往环境,激励幼儿去想、去说、去做,不知不觉中得到了美的熏陶,能较好的提高了口语表达能力。如今的孩子对动画片百看不厌,通过电视,他们可以满足天生的好奇心感受这丰富多彩、变化无穷的世界,家长可利用每日较固定的时间给幼儿播放有教育意义的动画片,让幼儿通过观看在入情入境的环境里感受语言、学习语言、表达语言。幼儿每次看一本新的动画片,他们喜欢和同伴交流,进行分享。三、家园共育,提高幼儿语言表达能力。学校也是家庭重要的合作伙伴,本着尊重、平等、合作的原则,我们争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长可以通过学校举行的半日活动或是亲子活动时和老师进行沟通,及时的全面了解自己孩子语言表达能力,并共同协商措施如何提高孩子薄弱的一面。在这些有意义的活动中,家长与孩子们走得更近了,又多了一次亲密接触:父亲没有了往日的威严,幼儿没有了往日的拘谨,我们看到的是一片欢声笑语,家长也能从幼儿的表现中,看到幼儿的进步,学习一种新的教育理念,从而把它运用到自己的家庭教育中。因此我们也积极响应学校内组织的各项亲子活动,增加老师与家长的交流与沟通,孩子与家长交流的机会。语言是幼儿交流的载体,而语言表达就是幼儿思维的翅膀,幼儿在说出自己的感受,说出自己眼里发现的每一个新奇东西的过程中,会获得更多的经验积累和知识的累加,幼儿各方面也会得到更好的发展
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!