五语上册《开国大典》课前《学习任务单》

五语上册开国大典课前学习任务单知识点 学习字词，归纳大意学科教师吴银笑班级五（2）班学生姓名一、学习指南1.学习主题： 人教版 五年级语文上册 第26课 开国大典2.达成目标：（1）预习基本目标通过给生字和形近字组词，自学生字词。初读课文，练习概括主要内容。（2）课堂学习目标在品悟词句中体悟人物情感变化。以小组协作方式，初步学习描写一个场面。3.学习方法：（1）读中感悟，抓关键词句，体会人物情感变化。（2）品读第510段，学习如何写一个场面。 4.课堂学习形式预告：（1）小组汇报课前学习收获，释疑解惑，梳理需在班中讨论解决的问题。（2）品读第510段，学习如何写一个场面。二、 学习任务1.观看微视频自学：（1）根据提示，初读课文，感知大意。（2）完成课前自学任务。2.学习活动与任务：任务1：看拼音写词语，相信你能写得既正确又漂亮！zhn yng dinl xi shngdn shng（ ）（ ) ( ) （ ) pin fsng zi f zh x wi bn( )() ( ) ( )任务2: 区别形近字并组词, 相信你是最棒的！副（ ） 奏（ ） 嗓（ ）钮（ ）幅（ ） 秦（ ） 噪（ ） 扭（ ）任务3:根据句子的意思，填写词语，相信你能行！（1）郑重举行的仪式。（）（2）推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（ ）（3）恭敬地看。 （）三、自我测评 根据课文内容填空，理清课文脉络。1、这篇课文记叙了 年 月 日在 举行 的盛况。2、课文是按照 顺序描写开国大典的盛况的。3、课文讲了 、 、 、 四部分内容。四、反思建议：1. 通过自学，我知道了：2我的问题是：五、学习评价： 自 评 （ )小组评 （ ） 56个： 认真完成所有自学任务，能提出值得大家讨论的问题，热心辅导同学。 34个： 完成自学任务态度比较认真，提出疑难问题，主动与他人交流。 2个 ： 独立完成部分学习任务，达成预习基本目标，愿意请教他人。