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第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革一、选择题。1、（2019岳池县伏龙初中）礼记礼运认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝【参考答案】A 2、（2019湖南）下图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品，它是（ ）A司母戊鼎 B人面纹方鼎 C四羊方尊 D大盂鼎【参考答案】C 3、（2019江苏）下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是（）A原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主 B战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广C宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位 D元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车【参考答案】B 4、（2019江苏）下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证（）A商朝青铜工艺高超 B商鞅废除井田制C商鞅维护贵族特权 D商鞅统一度量衡【参考答案】D 5、在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非【参考答案】B6、（2019辽宁）统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代微子于宋（见下图）。上述材料中的现象出现于（）A夏朝 B西周 C隋朝 D宋朝【参考答案】B 7、（2019山东）中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是（ ）A青铜器 B瓷器 C丝绸 D甲骨文【参考答案】D8、（2019山东）据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（）A诸侯国割据混战日益扩大 B人民遭受的灾难更重C封建制度正逐步确立 D历史向统一的方向发展【参考答案】D 9、（2019内蒙古）“水旱从人，不知饥馑”时无荒年，天下谓之“天府也”。上述材料描述的我国古代伟大工程是（）A大运河B万里长城C都江堰D故宫【参考答案】C10、历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ）A.“兼爱”，“非攻” B.“仁政”治国 C. 提倡“法治” D.“无为而治”【参考答案】B11、（2019湖北）以下历史事件发生于商周时期，并被长篇小说封神演义用作故事创作背景的是（）A武王伐纣B黄巾起义C安史之乱D陈桥兵变【参考答案】A 12、（2019广西）西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ）A形成了禅让方式 B稳定了社会秩序C实现了土地分封 D扩大了国人利益【参考答案】B 13、下图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事？（）A齐桓公 B晋文公 C吴王阖闾 D越王勾践【参考答案】D 14、（2019广东）对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（）A商鞅变法成效显著B分封制基本瓦解C诸侯混战破坏经济D改革图强成为风潮【参考答案】A 15、“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”材料中的核心主张是A.“无为而治” B. “法不阿贵 C. “重农抑商” D. “施仁政于民”（ ）【参考答案】D二、判断题。1、启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝（ ）【参考答案】错误2、铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。（）【参考答案】正确 3、桂陵之战、马陵之战、长平之战都发生在春秋时期。（）【参考答案】错误 三、材料类选题。1、阅读下面的材料：材料一 罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二 “分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。”材料三 “西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。”请回答：（1）材料一反映西周实行了什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？（2）该制度的主要内容是什么？（3）材料二、三从不同的角度 评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种观点？请简要说明理由。（4）分封制是西周所能采用的最好的统治制度吗？请说说你的看法。【参考答案】（1）政治制度：分封制。目的：巩固周王朝的统治。（2）内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）无论赞同哪一种观点均可。既可以赞同分封制在西周所起到的巩固奴隶制统治，大大加强了周王对诸侯的统属关系，向着后来形成的中央集权专制国家迈出了一大步的作用。也可以从长远来看，它并没有从根本上改变部落时代遗留下来的以分散和割据为特征的众国林立的局面。（4）此问为开放性问题，学生可以发挥自己的想象，或者从课外知识中了解到的，以后的秦始皇的中央集权制度、郡县制等方面作答。2、读下图，回答问题。(1)图一中的农具由什么材质制成？在我国最早出现于什么时期？它反映了哪一手工业技术的进步？(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中，其中牛的形象说明了什么？(3)以上技术运用于农业生产，起了什么作用？(4)今天我国的许多农村仍在大量使用牛耕。对此，你有何感想？【参考答案】(1)铁。春秋时期。冶铁业。(2)牛鼻穿有鼻环，说明当时人们已经掌握了牵牛鼻子以役使耕作的方法了。(3)铁农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(4)春秋时就已使用牛耕，说明我国古代生产力十分发达，处于世界领先地位。至今农村仍大量使用牛耕，说明长期以来，我国农村生产工具改进缓慢，农村生产力落后。我们应大力发展经济、发展科技。3、商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革，重视“耕战”是其重点，所以短期内效应是非常明显的。因而秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡状态，秦国也逐渐展示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。安作璋秦汉十讲回答：（1）重用商鞅实施变法的国君是谁？（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）【参考答案】（1）秦孝公（2）观点：商鞅变法使秦国富强起来。论述：商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，促进了经济的发展；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力。经过商鞅变法秦国成为战国后期最富强的国家。6
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