家长学校案例分析孩子一自觉父母就放心

孩子一自觉，父母就放心佛山市禅城区黎涌小学 黄芷瑛一、活动导入：家长们对孩子的教育是各式各样的，有的家长对孩子啰啰嗦嗦的，不断地管教；有些家长对孩子采用老鹰对小鹰式的放养教育究竟如何才干真正让孩子成长得更好呢？父母又不用花诸多时间精力呢？今天，我们来研究一下这个课题：孩子一自觉，父母就放心二、案例展示：1. （PPT）吴牧天，一种从小捣蛋的孩子，接受自我管理教育后开始脱离“捣蛋王”的称号。她10岁开始在初中生优秀作文等报刊刊登作品；初中毕业后以“10A”的成绩被报送至湖南长沙的重点高中麓山国际实验学校；高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流；18岁时以自己的管理经验为基本写出了管好自己就能飞一书。尚有不少让人难忘的故事，如被绑架巧妙脱险，没有学过美国历史的她，却被美国历史教师任命为助教等。目前她正在被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习。她说，这一切均受益于爸爸对她的自我管理教育。2. 口述吴牧天的故事：并不是从一开始，吴牧天就是这样优秀的。暑假，沉迷于电脑游戏，6天不洗澡。 三年级暑假，只顾着玩没有完毕暑期作业。 不仅跟同班同窗打架，还跟高年级的同窗打架。隔三差五就会接到教师和其她家长的投诉电话。每一次出来补偿医药费，还得买上水果、营养品，赔着笑脸给人家道歉。被其她家长当面羞辱。为了制止吴牧天的捣蛋行为，父母哄她、逼她，可都没有多大作用，她照样我行我素。后来家长决定变化教育措施：让她在每一件事上都尽量做到“自己的事情自己管，自己对自己好好负责”。独自坐火车上的途中，手机卡坏了，机智地找到乘警长叔叔拨打电话报平安。自从开始接受自我管理教育后，吴牧天的确有了某些变化，但还没有养成习惯。爸爸想要强化她的自我管理意识，就想措施引导她。可是有什么措施让痛恨被约束的吴牧天养成自我管理的好习惯呢？一天，吴妈妈问：牧天，你长大了想不想当将军啊？参与军事夏令营。参与完夏令营回家后，吴牧天在生活和学习上脱胎换骨，开始学着自我约束、自我管理。在生活上，她坚持自己照顾自己，换下的衣服自己洗，洗好的衣服自己整顿；在学习上，她上课认真听讲，当天的作业绝不迟延到第二天，遇到不懂的地方就请教教师和同窗，并尽量地提前预习好第二天的课程。由于有了这些良好的习惯，吴牧天的成绩突飞猛进。10岁开始在初中生优秀作文等报刊刊登作品要管理好事情，先管理好心情；遇到事情，第一时间要冷静。被绑架巧妙脱险初中毕业后以“10A”的成绩被报送至湖南长沙的重点高中麓山国际实验学校高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，但她的爸爸建议让吴牧天每天写一篇自我管理的日子，不断巩固养成自我约束、自我管理的习惯。没有学过美国历史的她，却被美国历史教师任命为助教。18岁时以自己的管理经验为基本写出了管好自己就能飞一书。三、案例分析：1. 家长互动，全班集体回答。一定要引导家长找出因素，说出来，教师归纳小结。吴牧天小时候有什么不良的体现？为什么会导致她有这些不良的体现呢？（家长很难抽出时间陪伴她，很少管她，哄她，逼她，养成孩子刁蛮、任性、非常自我。）2. 后来吴牧天为什么会变得那么优秀？ 我们要找到对的的、有效的教育措施，首要确立对的的家庭教育理念。 想出和选择孩子可以接受的方式，养成自我约束、自我管理的习惯。让她在每一件事上都尽量做到“自己的事情自己管，自己对自己好好负责”。 当吴牧天养成自我约束、自我管理的习惯后来，她的爸爸还不断巩固养成这些习惯，坚持不懈，持之以恒，使她不断的进行自我管理，她的潜力就可以发掘出来了，后来就变得那么优秀了。四、组织反思：（一定要家长讲出自己的局限性，而不是成功之处）1. 通过这个案例，吴牧天从本来的淘气捣蛋变到后来那么的优秀，我们懂得了孩子有某些不好的体现，诸多时候是和家庭教育的方式不合适有关，但只要家长转变了，孩子也会转变。吴牧天小时候那么淘气捣蛋，又沉迷于电脑游戏6天不洗澡的，顾着玩不做作业的，还打架的，那么我们班的孩子呢？（出示课前调查卷成果学生问卷调查小学生自我管理）这是我前几天发给学生做的一份调查问卷，收集回来后来整顿的成果。调查成果怎么样呢？我们一起来从这份问卷调查成果来看看我们的孩子在自我约束、自我管理的方面，有什么不好的体现。通过这个调查成果，我们可以看到我们班的孩子的确存在仿佛吴牧天小时候那样的特点：任性、自我、我行我素的，因此我们非常有必要来研究如何能像吴牧天的父母那样把我们的孩子转变过来，让孩子养成自我约束、自我管理的习惯，使得我们的孩子可以成为像吴牧天后来那样优秀的孩子。2. 家长分组讨论：人们都但愿能把今天学到的东西回去在家教里面体现出来，一方面我们自己要懂得我们每家每户，我自己的孩子目前是怎么样的，我在家教的时候是有什么方式是不恰当的，会导致孩子任性、自我或者其她不好的体现，因此接下来我们家长分组漫谈：我家的孩子在自我约束、自我管理的方面有什么不好的体现？从家庭教育方面进行反思，我们的家教方式存在什么问题，导致孩子有这些体现的呢？教师巡堂，找出部分讲得比较好的家长分享。教师小结：刚刚我们的家长做得非常好，人们都不会由于家丑不可外扬，而是人们都很坦白地把自己家庭教育里面的局限性说出来，和人们共同来分享、探讨。讨论的时候，人们都想出了，孩子自我约束能力不强、自我管理方面不够好的因素。五、引导践行：因素诸多方面，但其中一种就是我们家庭教育的方式存在多种各样的问题。今天上完这节课，相信人们都应当很有收获了，那么后来我们再遇到类似的状况，要加强对孩子自我约束、自我管理这方面的引导，我们自己又会不会做呢？（PPT出示漫画，创设情境，让家长找出方向）1. 教师在电话中或者QQ上告诉你，孩子又没完毕作业了，你怎么办？2. 当孩子递给你一张违背午休纪律的告知单时，你该怎么做？3. 孩子在家常常玩手机，玩电脑游戏，说她两句她还顶嘴的，你可以如何做？小结：刚刚提出某些问题来考你们，人们都很聪颖，想出那么多好措施。把你们的好措施归纳起来，我觉得我们人们一起找出了某些引导孩子加强自我约束、加强自我管理的某些好的措施。找一种孩子可以接受的教育方式；设立规矩；奖罚分明；四年级的孩子，还是比较小，需要我们耐心引导；并且还要学吴牧天的父母那样，持之以恒。全课总结：今天这节课，吴牧天是如何从一种很任性、淘气捣蛋的小孩，在她爸爸妈妈转变教育方式的状况下，变成一种非常优秀的人。通过这个个案，我们懂得了孩子要成长得好，必须要让孩子学会对自己负责。我们还懂得了，如何做是达不到目的，孩子是培养不起来的。又懂得了用哪些措施，孩子是可以有但愿学会对自己负责。我们这节课就是学了这些，但愿人们回去继续努力。六、课外拓展：1. 向人们推荐某些有助于我们教育的书刊：1. 吴牧天管好自己就能飞 自觉可以练出来 2. 父母课堂1-2月：孩子放寒假老贪玩怎么办？减少孩子抵触心理的最佳措施2. 在课堂上，我们都学会了，但回去也要懂得做才行，做到学以致用。因此布置人们回去完毕一种实践作业：观测孩子的约束力、自我管理能力不强的某一方面体现，想措施用对的的措施引导她转变。有空的时候可以在QQ和微信群和其她家长朋友分享。小学生自我管理现状调查问卷