对发展对象进行短期集中培训

对发展对象进行短期集中培训 对发展对象进行短期集中培训对发展对象进行短期集中培训 78培训的时间和内容是如何规定的? 79培训的方式重要有哪些? 80培训的规定及注意的问题有哪些？ 81因特殊状况不能参与集中培训怎么办? 82尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参与短期集中培训? 83对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的常常性教育有哪些不同? 84如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果? 85对发展对象进行短期集中培训，一般由哪一级党组织负责组织? 78.培训的时间和内容是如何规定的？ (1)培训的时间，一般为五至七天(或不少于40个学时)。 (2)培训的内容，重要是党的基本理论、基本路线和基本知识，党的优良老式和作风以及其她有关知识，学习的文献和材料重要是中国共产党章程，有关党内政治生活的若干准则以及中央组织部组织局编写的入党教材等。 79培训的方式重要有哪些? 培训的方式，应针对培训对象的特点，采用灵活多样的形式。一般可采用自学、授课(辅导)、讨论(交流)相结合的方式。也可请优秀党员和老党员作报告，讲老式，谈体会。 80培训的规定及注意的问题有哪些? (1)培训前，应当理解发展对象的有关状况和思想状况，以便在培训中可以紧密结合实际，做到有的放矢。 (2)培训要讲究实效。通过培训，要使发展对象懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，懂得党的基本知识，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。 (3)培训结束时，规定发展对象联系思想实际，做好个人总结。同步，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。 81因特殊状况不能参与集中培训怎么办? 发展对象在入党前，原则上都应参与短期集中培训。因特殊状况不能参与集中培训的，党组织可安排她们运用一定的时间学好指定的文献，并搞好学习辅导，加强督促检查。学完规定的文献后，党组织应对其进行考试或考核，并要其写好学习总结，切实保证学习效果。 82尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参与短期集中培训? 参与短期集中培训的对象，应当是通过党组织一年以上的培养、教育和考察，基本具有党员条件而被党组织列为发展对象的同志。尚未列为发展对象的入党积极分子，一般不适宜参与短期集中培训。有的党组织想以党校(政校)短期集中培训来替代对其常常性的教育是不当当的。 83对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的常常性教育有哪些不同? 对发展对象进行入党前短期集中培训与对入党积极分子的常常性教育，在总的目的上是一致的。但两者也有不同： (1)对象不同。集中培训的对象，一般是被党组织列为发展对象的同志。而常常性教育的对象，既涉及发展对象，也涉及入党积极分子和申请人党的人。 (2)措施不同。集中培训，一般以党校(政校)等为教育阵地，由基层党委或地方党委负责组织。而常常性教育的形式和措施比较灵活、多样，党委、总支、支部和党小组都可以组织。 (3)规定不同。集中培训，有规定的培训时间、学习文献和具体规定，结束时要进行个人总结和考核。而常常性教育一般是业余学习，涉及自学、参与某些党内活动，以及接受多种形式的平常思想政治教育等。 总之，对发展对象入党前的短期集中培训，是在常常性教育基本上进行的一种有明确规定的系统培训，是常常性教育所不能完全替代的。84如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果? 对发展对象进行入党前短期集中培训，要保证培训效果，一般要做好如下几项工作： (1)摸清培训对象的状况。党组织在进行培训前，要采用调查会、座谈会和查阅发展对象考察记录等措施，理解培训对象的有关状况和思想状况，以便在培训中可以紧密结合实际，做到有的放矢。 (2)采用灵活多样的形式。针对培训对象的特点，在培训进度和内容安排上，对基本不同的培训对象提出不同的规定。重点组织好自学和小组讨论，也可以针对学习中提出的问题，安排合适的辅导。 (3)注意检查培训效果。集中培训结束时，规定培训对象联系思想实际，做好个人总结。同步，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。党组织要跟踪考察培训对象的体现，理解她们培训前后的变化。要把学习成绩和培训后的发展变化状况，作为考察发展对象与否具有入党条件的重要内容之。 (4)加强领导，逐渐建立制度。党委及其组织部门要常常研究培训状况，总结推广好的经验，及时解决培训中浮现的问题。要不断发明条件，逐渐建立和完善培训制度。85对发展对象进行短期集中培训，一般由哪一级党组织负责组织? 从各地的实践经验看，对发展对象进行短期集中培训，一般可以县(市)委党校、业余党校、乡镇党校、政治学校等为教育阵地，重要由基层党委负责组织。上级党组织要检查基层党委制定和贯彻培训筹划的状况，协助她们解决培训中的困难和问题，不断提高培训的质量和效果.