浙江省绍兴市树人中学九年级第二次教学质量检测社会与思品试题

、 填空题1、青春期 心理现象如果解决不当，会对我们的身心健康产生不良影响。这种心理如果任其发展下去，个别人甚至会发展为 ，形成有缺陷的人格。2、身心的健康需要交往， 的建立需要交往，热情开朗的性格的培养离不开交往。同样， 和 也需要交往。3、人人离不开交往，我们不仅要乐于交往，还要 。而 是文明交往的前提。要做到文明交往，还必须掌握更多的 和 。二、 单选题1、理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这告诉我们（ ）A、面对环境的变化人类要去适应它B、面对环境的变化人类要去变化它C、面对环境的变化人类要去回避它2、如果你有一种苹果，我有一种苹果，彼此互换，我们每个人仍只有一种苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此互换，我们每个人就有了两种思想。这阐明我们要（ ）A、克服闭锁心理，多与人交往B、上学时多发言C、尊重朋友的意志3、刚上中学的李辉觉得孤单、失落，不肯与她人交往。请你帮她出主意（）交出真诚、献出热情，建立正常同窗交往调节好心态，建立信心积极适应新的学习生活A、 B、 C、4、“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们（ ）A、人多力量大B、具有凝聚力的集体才有向心力，归属感和力量感C、要让个性在集体中张扬5、对于她人的评价，我们的对的做法是 （ ） 既不盲从，也不能忽视让别人说去吧，我走自己的路照别人说的去做 注重她人的态度和评价，冷静到分析A B C D6、礼貌是交往的“名片”，礼貌（）A、只能对有礼貌的人讲礼貌B、对没有礼貌的人没必要讲礼貌C、能增添一种人的风采和魅力7、文明交往也是一门艺术，在与她人交往的过程中，择友的尺度应注重（）真诚坦率 谦逊宽容 彬彬有礼A、 B、 C、 三 多选1、“金无足赤，人各有别”这就规定我们与她人相处时：（）A、互相宽容，彼此尊重 B、严于律己，宽以待人C、要以自己为中心 D、尊重彼此的个性小明在做值日时不小心把小亮的作业本遇到地下并弄湿，小明向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，非要小明赔作业本。据此回答23题2、小亮的这一做法（ ）A、会伤害与小明的友谊 B、破坏班级的秩序C、影响自身的形象 D、成为同窗们心目中的英雄3、这一事件给我们的启示是：（ ）A、友谊需要宽容来维护 B、为宽可以容人，为厚可以载物C、要以诚待人 D、人生而平等4、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。由于：（）A、宽容能使对方吸取教训，从新审视自己的行为B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静C、宽容是一种美德，一种境界D、有时宽容别人也会吃亏5、我们一般所说的“将心比心”“设身处地”指的是：（ ）A、看待事物能换位思考 B、站在对方的立场上体验和思考问题C、人与人的一种心理体验过程 D、对交往对象切身关注，进一步对方的内心世界6、“己所不欲，勿施于人”的实质是：（ ）A、关怀她人 B、尊重她人 C、理解她人 D、 效仿她人 能力拓展四、阅读感悟1、张元和王英是八年级的同班同窗，并且是非常要好的朋友，一天张元放在书包里的哈利伯特没有了，她找遍了所有的地方都没找到，后来她发现王英手里拿了一本，与她要找的一模同样，张元非常气愤，觉得王英不够朋友，居然悄悄地把别人的东西据为己有，从此她与王英断绝了往来。谁知一周后，张元在家大扫除时，发现自己的哈利伯特好端端的躺在沙发垫下，本来王英也买过一本同样的书，自己错怪了王英。阅读上述材料，结合所学的知识回答：（1 张元误会了王英，张元应当怎么做？为什么？ （2你觉得王英应当怎么做？为什么？你从中得到了哪些启示？ 2、小岗是新转到八年级的学习尖子，因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉，同窗们都很关照她，可她对别人却漠不关怀，同窗问她题，她总找多种理由推托，更有甚者，其中考试时胆怯班长超过它，居然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同窗们都疏远她了。阅读上述材料，结合所学的知识回答：（1）同窗们疏远小岗的因素有哪些？ （2）小岗要想得到同窗们继续关照，她应当怎么做？ （3）如果你是小岗的同窗你会怎么看待她的错误？ 五、探究与实践1、某中学七（2）班的学生婷婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不肯出去活动，也不肯与同窗交流。虽然在家里，婷婷也与父母交流很少。其实婷婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例, 请你回答：（1）婷婷这种心理属什么心理？这种心理有什么危害？ （2）如果你是婷婷的同窗，你打算如何协助她？2、你觉得中学生与她人交往有什么作用？请列举你所懂得的交往的技巧和措施有那些？ 成长记录 填一填 宽容的魅力1、 好朋友欺骗了我，我感到：我会：2、 我无意中伤害了朋友，我感到：我会：3、 我考试不及格，妈妈批评了我，我感到：我会：4、 考试时因粗心扣了10分，成果没能进入班级前10名，我感到：我会：5、 我刚穿上新校服，同桌不小心把墨水滴到了我身上，我感到：我会：6、 我无意中发现好朋友在厕所抽烟，我感到：我会：7、 我的好朋友让我在考试时“协助她”，我感到：我会：大友书吧 学会处世不要想说什么就说什么，凡事须三思而后行；对人要和气，可也不要过度狎昵。应当用“钢圈”将相知有素的朋友“箍”在你的灵魂上，可是不要对每一种泛泛的新知滥施你的交情。避免与人吵架，可是万一争端已起，就应当让对方懂得你不是可以轻侮的。倾听每一种人的意见，但只对很少数人刊登你的见解；接受每一种人的评价，但保存你自己的判断。 交友之道（1）互相保持距离我们均有权利保护自己的情感。如有朋友试图尝试闯入互相的私密空间，友谊就会有破裂的危险。（2）使你的意见具有建设性当一位朋友发言时，要注意听，不要插嘴。如果朋友请你提意见，那你的意见应是积极的、具有建设性的。（3）忠实忠实就是忠诚。它意味着值得称道的信任；它意味着要与朋友“同甘共苦”，不在背后诋毁朋友，也不容许别人这样做。（4）赞誉并鼓励告诉你的朋友，你喜欢她们些什么，由于她们在你生活中的浮现，使你感到多么地欣慰。你为她们的才干而快乐，为她们的成功鼓掌。（5）诚实坦诚交往是友谊的要素。体现出你的见解，不管它是好是坏，不要克制自己的怒气或是忧虑。坦诚的空气能协助友谊之树生长，但也要懂得有些事情还是不说为好。（6）平等看待真正的朋友间没有什么人是“头儿”，也没有余地给你夸耀自己是如何的聪颖、成功的。它不容许有嫉妒、高人一头或低人一等的现象浮现。（7）信任朋友信任有时会被破坏，但它是友谊的基本。自己作出努力，也相信你的朋友们内在的优良品德。第五课一、1、闭锁 性情孤僻 2、友谊 个人的进步 事业的成功 3、善于交往 礼仪 技巧二、1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C 7、B 三、1、ABD 2、ABC 3、AB 4、ABC 5、ABCD 6、ABC 四、略五、1、（1）婷婷的这种心理属于青春期闭锁心理。这种心理现象虽属正常，但如果解决不当，会对我们的身心健康产生不良影响，使自己的心理产生不同限度的孤单感。如果将自己闭锁起来，任其发展下去，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格。（2）我会协助婷婷多与同窗、朋友、教师和父母交往，积极参与集体的文娱体育等各项活动，把自己置身于沸腾的生活中，逐渐克服闭锁心理。2、略