基因工程极其应用学案

基因工程及其应用学案学习目标1、简述基因工程的基本原理。2、举例说岀基因工程在农业，医药等领域的应用。3、关注转进因生物和转基因食品的安全性。学习重点（1）基因工程的基本原理。（2）基因工程在农业、医药等领域的应用。学习难点（1）基因工程的基本原理（2）基因工程在农业、医药等领域的应用。学习过程一、基因工程的定义【知识整合】1、基因工程又叫。它是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因岀来，加以饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，生物的遗传性状。这是在DNA上进行的水平的设计施工。基因工程需要的基本工具有“”、改变生物的性状，培育出2、基因工程的优点是：可以按照人们的意愿直接新品种。【巩固练习】%1下有关基因工程的叙述，正确的是B、基因工程的产物对人类都是有益的A、基因工程是细胞水平上的生物工程%1为什么不同生物的DNA分子可以拼接在一起？转基因生物是否产生了新基因和新型蛋白C基因工程产生的变异属于人工诱变C基因工程产生的变异属于人工诱变D、基因工程育种的优点之一是目.的性强质？二、基因工程的基本工具【知识整合】1、基因的“剪刀”：（简称）（1）存在：主要在体内。（2）特性：，即一种限制酶只能识别（），雅（）切割DNA分子。（3）实例：EcoR/限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。*ntin(4)切割结果：产生o(5)作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。【合作探究一】限制酶具体作用于DNA分子结构中的什么部位?假如用EcoR/限制酶处理以下DNA序列，会产生几个片段？请先写岀DNA序列的互补链，然后写岀限制酶处理后的结果。CAATCGAATTCAATGCCGGAATTCGCGCT补的碱基之间是通过连接的。【归纳】试比较DNA连接酶与DNA聚合酶?3、基因的运载体(1) 作用：将外源基因送入o(2) 种类：质粒、等。质粒：存在于许多以及酵母菌等生物中，是拟核或细胞核外能够的。【合作探究二】试分析作为基因的运载体必须具备哪些条件?三、基因工程的步骤提取目的基因目的基因与运载体结合：用切割质粒和目的基因，加入,形成分子。【合作探究三】%1试运用所学生物知识分析获取目的基因的途径?DNA连接酶作用的位点相同吗?%1目的基因和质粒为什么要用同种限制酶切割?限制酶和%1目的基因能否直接导入受体细胞?%1检测目的基因是否导入的依据是什么?检测目的基因是否表达的依据是什么?%1通过基因工程转入的人胰岛素基因能够在细菌内顺利表达，这一事实说明了什么?【知识小结】基因工程的别名操作环境操作对象操作水平操作工具基本过程结果四、基因工程的应用1、作物育种：利用基因工程的方法，获得、和具有优良品质的农作物，培育各种抗逆性作物新品种。如抗虫棉等。抗虫基因作物的使用，不仅减少了，大大降低了生产成本，而且还减少了2、药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种、的药品。口、乙肝疫苗等。3、环境保护：如利用转基因细菌有毒有害化合物，吸收环境重金属，泄漏的石油，处理工业废水等。五、转基因生物和转基因食品的安全性目前关于转基因生物和转基因产品的安全性，有两种观点，一种观点是转因生物和转基因食品不安全，;另一种观点?通过学习，要认识到科学技术是一才，双刃剑，认识到生命中许多事实还有待于人类去探索，科学发展中仍有许多问题有争议。【课堂巩固】1、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）供体剪刀1针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒2、有关基因工程的叙述正确的是（）A. 限制酶只在获得目的基因时才用重组质粒的形成是在细胞内完成的B. 质粒都可作为运载体蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料3、禾U用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列选项中说明目的基因成了在受体细胞中表达的是()棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因A. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列B. 酵母菌细胞中提取到人干扰素4、有关基因工程的成果及应用的说法正确的是()A. 用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物B. 任何一种假单抱杆菌都能分解4种石油成分，所以假单抱杆菌是“超级菌”基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具抗逆性的农作物abd和试据5、细菌通常是具有双链环状DNA的单细胞生物。现有甲、乙两种细菌，基因型分别是ABD,通过基因工程使甲细菌后代产生岀乙细菌B基因所控制的产物，具体过程如图所示,图回答。.n(1) 从细胞的结构看，细菌属于生物。(2) 图中剪切DNA的“剪刀”和粘接DNA的“胶水”，其实是两种不同的酶，它们都只能在DNA的一定位置进行剪切和粘接，说明它们具有的特点。(3) 新细菌与甲、乙细菌的表现都不同，从变异来源看，这是人工条件下的一种。(4) 假如B基因是来自人体细胞，则甲子代也可产生岀相应的人体物质，这说明在翻译过程中，细菌和人类共用一套o(5) 在DNA分子中“拼接”上某个基因或“切割”掉某个基因，并不影响各基因的功能，这说明基因具有