有特殊功能的车

班社会教案特殊功能的车扬州市开发区朴席镇中心园朱冬琴活动目标：1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系3、学习一些简单的交通安全行为。4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。活动准备：1、提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“火灾”2、各种车辆的卡片3、红绿灯的图片4、各种特殊功能车的声音录音活动过程：一、导入：幼儿模仿一种汽车提问（播放这种汽车的声音）师：看，什么车开来了？（洒水车）它长得是什么样子的？（请幼儿描述）出示其他特殊功能车的图片师：仔细看，什么车要开过了？引导幼儿语言流畅的表述各种特殊功能车的特征二、猜谜语师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要来考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏好不好？ 请听清楚老师的谜底，然后告诉老师这是什么车？下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）失火，救人都要它来帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）信件信件用啥运。（邮政车）警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车）三、交流师：小朋友们真厉害，那除了这些车子，你们还看见过哪种车？让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？四、听声音，辨车子。小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了？（放录音）（警车）模仿警车的声音抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（救护车）模仿救护车的声音。生了急病的时候需要它帮忙。播放不同车的声音，并表述各种车的特殊功能教师小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，而且这些不一样的车子都有不同的本领？下面就要用到这些汽车好朋友了。小朋友们看，图上发生了什么事情？那我们应该找哪个汽车好朋友帮忙呢?五、学以致用老师在黑板上出示各种场景的图片（如:有人受伤了,需要什么车？发生火灾了，需要用到什么车?） 让幼儿到前面来自己粘贴。六、活动延伸师:小朋友们这么了解我们的汽车好朋友，它们可开心了。现在它们要带着我们一起出去郊游。 谁想做小司机，和它们一起去郊游？但是，在这之前小朋友们要和朱老师一起来学习交通规则。 小朋友们，在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？（出示红绿灯图片） 学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。七，活动结束教师：现在我们的小司机们都了解交通规则了，我们一起出发吧。