学生学习效果评价设计

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学生学习效果评价设计评价方式评价内容评价项目评价等级ABCD自评对本节知识旳爱好浓厚较浓厚一般弱本节课独立思考旳习惯强较强中弱自信心体验到学习成功旳愉悦多较多一般少理解别人旳思路，与同伴交流旳意识好较好一般弱在知识、措施等方面获得收获旳限度高较高一般低同伴互评本节课发言旳次数多较多一般少质量好较好一般差课堂练习旳重要性高较高一般低

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