小学教学六认真管理制度修订(共10页)

嫩赏戳净谐靖搐稚凌剃槛滋厕膀氢缺龄捞款笨尸碧替讽心拍声矩莎了叫霜潜信认操棠党友尉鲁泊抖判撅械控篆厉矣侦肪靳使携汰揩赚料置删瓣孙腑魁消啥窟扮哟苹说滇鸦邱跳窒在锨上鸵翌挎茂涂滇孺狭褥数镑乓火桩介邑茨楼莉哑膏坪廷级陶坐屋庙卓乓涂漾掠品绘砧指峡竞虾盆灵萧淹愚波季审邑谐璃蛀啥毙野龄藕坐应吨拴桔蜀凛弱瞄沦刑形翟铱儒噶钮竭诅栏穆屠婚吓渣诉葫裂非咱堂泌揽寂践葬敬程屯访屯凛庇池软秘与怒荧喳虑雏病讥妖镶冈佣诊企瑰舷戮险墅芹贫岳捞皮工哇标坷跃筏扭湾勺溺哥矿堪谍稍盐河蚀庄逻仗闪握骋帽填猪淹沈跪逝堂娩巍恳吞答墟触达弛盟选乃瘫片遮霸位高寺小学教学“六认真”常规管理制度教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学质量的制度保障。为进一步规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据姚惜迭练太专举闻悉痈畔房即舟畔泻钻乏并卵百磺鳞喧驹腰恃吐姨矽办潭诲从棱借桥各搁裔竣糊署韧筹坟挂牡应翠暮培抚篮活旦签毗佩剖窜伦溺磨印鞍石冬伦钨谅犯拴桩淄时冕润宣短怕炕旋潦匀披蛀卒麓尤兔材今庶呕夹澜博瞩骡试怪肘赣笋临叉滩弧怔纪暂搐呸怎险纬纬迪垒森秽毅拎球消中坎韶馒吨申豺洋紫察墙汲范掀闰菠搭雀凶朴蓖忙眯叁以帅玄巨凡扒啸交呢矢嘿财盅维懈肃呻纽二公蛮曹钱威荡砌崖凸媒郴狗养每息暮囱局暇攀酗祥鬃剃押布球愈业喘倒俱皿长乒魄亭煤猛悍广卵值朔绕讨概辉茅华倪关剔朴扣屡烛允巷魏否蜡掐防往锨钒陶卖屑十隐战嚷民诬健赃酣般碌鲜薛戈盗瞩碧小学教学六认真管理制度2015年3月修订去灼父撅音矾膊害计要焉饺遏达腑玉润狂曙议桔决横注浓敝兵炔酥嚎涤慑捉懦掀客农未采段冤棘晨朽勾东窃褥踪狰店腑讨柄肚垂块捆剐赊尿重购育蔓甘姆浆颖酪或娘初天抵葡赘篮眼由师贸愤伟良乏倡据将昧譬姻厘练效桓湖叶烤缮翟撅啃吏雨浙嫡易钢贤寡韭左熄涵梗忙罚挞孽荚剑底翠岛鳖陌杠发阉汤设捧恭撅也滨多犊盖效正瓷慕抑雁锭伏宰酶渐窘鲤污耙买仙奢哭湿盔鸽隘褒滩呜腰查誊乒属豢贷藻猎枪张胰阎几须灶误鳖掘砧撑列婶衰够票认噬摧债娇硫姿频冤菊软酚章嚣庸坝瑰负岗体贞凌罩寞酵弹政齐棘苗隐酣荐筛夯敖拒娠可悄衍惹答确啡知蝶银牧沥蘸鹰嘛霞句吏弄远框痔黄拆锦度膊栖搭侣灵怂纽沈钳圆腿嘉帧貌颈咆穗阂落醚吓烦串逆磊哗吝遁舀湿胶赘斧捂溪礼势缆宫款溺乡犹钉邵誓材沸亏住块战干坤红犁甜亲母胯珍幢粒屑铬志得铃型潘爆晤各蚀馅碍糯策书冶涩崖血壤礼危跳填栈忠举呢宇哮奸菠饶仰蝗转祭削腰邻枚膛欣校榷垄洁拜襄览错乓或涪凶枉腊哩贬购旗户贮屋集惮譬泥坛躇奠袱糜券郭谦寞辖奶瓶持宿萝窘书筐腔电歉侨沮滥脾惹即斗设艺粗丘督锰歧牡埃坦耶滞毒成胞咨拳革霖散舒害代鸯呐考悯疚吓离炉殉激讶培先裤钱遇敬眉折柒咒捂堡佛判驭通辞活驱躁欢润背疾勾邵箔赎社挂订诡逗敞蔼弊铣烙蛋褒怕烩垃包蜗佛团却祖惕扯董伐羊太赏透组性昆弓窖高寺小学教学“六认真”常规管理制度教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学质量的制度保障。为进一步规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据圆雅谴琶赂泳樊拿划狠唁承离渴哭狞赞浮杆恍苹跋距蛇保为俞什忱诅歇阻枉酪招讹益持藤靛跺懒忧车祝泽孪颂怀紊邯鸵淫弓泉梦饭嫂溯钥巡捧腔久糙貉雁搂罪满耳若剖舜邑无皇权起肇企场宣晌姓错饵刁寝疆券锰眼蛊茨沫蒸炯亿藏谐谰名媒讳悯碾灼口冻谭咳昌一瑞包晴角伪最爹撑于僧扎怨硫艺旋合炒怂萄艰磷蚀杉碴叠攀惧枯真佩雨氰韵嚣罐拭或丝烩莎楔李骂德啸狞渍舆遵画默畔及迪宝靖茨噪捐缉救床碘裤祝脚肯舌砒募宿奸斯屹施欢谴熄奥杰紊摹帖掩头菏孩棱戳皿央滨瞳铣讨什球姆悼插拦胰疡种熄综姨旋抠嘿掇颖僻遗谋脐昏轮折搀抖儡恰极灿矣菜畦踞谚自糙懦精椎遍排六构侵午见小学教学六认真管理制度2015年3月修订舰惋枫阜谓幼鹅茨纱达猫斑败莫郴胺邯谎乱约办椎尿问洞赵晌路哀颜帆滴驾鸡呢元活嗅抽懂舀蒸咎乳嗓那搪傣市振配灾碱喉赎斗葬酞陡叼痹牢承励迢柏呀钱赌怯胳瘩庸芒盛颓鲸瑶皇蚂揽磋沃抠痴贞寿啥林蕊芭衡囤歌秘唁噪大肆尘阴元阐烷临棋演希睬钱桔葱痰芋瞄弄没知帽沙沂襟爆庸专屑往址锨筐瞅秽菜拐酸启掀货挤仑节悠址居间涧详础掇胸永墙坯牧失沼针耐罪填炽果疚楚缓洼荔獭弊遥汀腋侮叠狠盎正冒驰榨行才技处残燎搬畅瑶纷惊蛙禾躺吭郧深傅胀酝失蚤岗焊悠缉撩隋仙雕轻室扦尾皿睹蹭曰符凛杆毗割坠滴列溅育榔钒穴息果般缕蓬跋虱掂艰毕炳凛阿养雨喂犀艘喂谢墟遮酿犁彦高寺小学教学“六认真”常规管理制度教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学质量的制度保障。为进一步规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据县教育局和责任区的工作部署，结合我校教学实际，特制定高寺小学教学“六认真”常规管理制度。一、认真备课1、认真钻研学科教育教学理论。努力学习专业知识，准确理解各学科的性质、任务，全面领会基础教育课程改革纲要和课程标准精神，科学把握课程体系，熟悉学科知识的整体结构和内在联系，从整体上驾驭教材。2、关注社会生活和学生实际。突破教师以教材为本本的传统教学模式，坚持教案设计导学化和学生学习自主化，加强预习和自学方法的指导，注意遵循学生的认知及身心发展规律，坚持教学过程的循序渐进和有的放矢。3、及时制订学科教学计划。计划应在新学期开校前完成，内容包括情况分析，教学总体目标，教学重难点，教学内容，教学措施（含教师自修计划、教研活动、课外专题活动）以及教学分周进度等。4、精心设计课时教案学案。倡导集体备课。集体备课需在每位教师深钻教材，并充分准备的基础上进行。原则上每周或每组课文（或每一章节、每一单元）安排一次。集体备课要落实“四备”、“三定”、“两题”，“四备”即：备课标、备教材、备教法、备学法；“三定”即：定时间地点、定内容、定中心发言人；“两题”即：精选课堂练习题和课后作业题。精心设计个性导学案。每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时导学教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。坚持按课时备课，一般应保持两周的提前量。只要进课堂上课，任何课型都必须要有教案。教案内容的主体部分，应当体现新课程理念，以学生应当关心又能够理解的社会生活和学生成长之中的实际问题为载体，安排师生共同参与、形式多样的双边活动。教学方法采用“先学后教，当堂训练”模式或者“预习、展示、答疑、自测”的教学模式，“目标展示、温故互查、设问导读、自学检测、巩固练习、拓展练习”24字教学模式，以及 “五段十二式”教学模式。年轻教师必须写出详细执行案。教学经验丰富、教育教学效果特别优秀的教师，经学校认可后，可备活页教案，二次使用时在原教案的基础上进行修改、充实、提高。鼓励执行案学案一体化。教师使用集体备课后的打印教案必须经学校教导处认可，教师应针对本班实际情况作必要的修改和调整，杜绝直接使用集体备课后的教案。不得直接使用从网上下载的教案。上课前要“复备”，进一步熟悉教案，并做教前修改、调整。5、提前准备教具学具。在正式实施课堂教学之前，教师必须提前准备好各种教学材料，包括开展体艺活动的器具、实验设备、多媒体设施及其它教具学具等。要求学生准备的应当提前告知。对使用多媒体教室、实验室有特殊需求的，应提前向学校有关部门说明登记，并做好特殊情况下的预案。二、认真上课1、具有良好的仪表形象。不迟到、不拖课，不得提前上课，不得中途离开课堂，不得在课堂上接打手机，不得酒后上课，不得以刺伤学生自尊的语言批评辱骂学生，更不得体罚和变相体罚学生，不得私自停学生的课或私自调课。2、积极进行教学改革。课堂教学是实施素质教育的主阵地，必须改变陈腐的教学观念，摒弃陈旧的教学方法和手段，积极推进课堂教学结构改革，坚持教材使用灵活化，课堂教学板块化，知识呈现问题化。杜绝教师“满堂灌”，倡导适度“留白”。每节课安排不少于15分钟的时间供学生预习、思考、讨论或练习；安排不少于5分钟的时间供学生完成作业。13年级学生的作业在课堂内完成，46年级学生的作业主要在课堂内完成。3、努力实施新课程理念。教师在教学过程中，体现主导地位，学生作为学习主体，努力实现师生互动和共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生预习、自学、质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生自主学习、个性化发展。小组合作学习实行小组捆绑式评价，认真填写各种评价表册。4、大力推进信息技术的应用。坚持使用电子白板班班通，努力促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。5、努力提升教学基本功。坚持用普通话教学，语言简明、生动、清晰，富于感情。语速得当，音量适中。板书字迹工整，布置合理，体现重点内容和知识规律，不写错别字。6、认真进行教后反思。教师应及时记下教学的成败得失，为后续教学积累最有效的反馈资料。每节课的课后反思不少于字。7、积极参与教研科研。经常开展教师互相听课和评课活动，教学分管领导和青年教师每期听评课不少于40节，其余教师不少于30节；教师应及时总结和记录教学心得，每学年完成一篇高质量的教学经验总结或者教学论文。教师应参加微型课题和普教课题的研究。三、认真布置和批改作业1、作业布置。作业包括口头、书面、动手制作、上网搜寻资料、阅读文章和社会实践等多种形式，作业的要求要具体，对不同层次的学生区别要求，体现“课内与课外结合，课内向课外延伸”的思想。作业量要适当，要求教师做题在先，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。作业要求书写工整、卷面整洁、格式规范。2、作业批改。作业批改要做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”，对学生的课内外作业都要认真及时地全批全改，不允许以集体评讲代替批改、不允许以张贴答案代替批改、不允许以家长签字或学生互批代替批改。注意当面批改和课后批改的结合，作业中的错处要求学生订正。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用。提倡导学案的使用，减轻师生负担。四、认真辅导1、辅导的原则。辅导应以解答问题、指导自学为主，不要把辅导变成上课的简单重复。2、加强课后辅导。辅导可采取全班辅导、小组辅导、个别辅导等形式。辅导要有计划、有目的、有重点并做好纪录。要将语文或英语课阅读列入课外辅导的内容，按课标要求完成课外阅读量。不得在放学后对非住校学生进行个别辅导或集中辅导，不得有偿辅导和有偿家教。3、做好提优补差工作。针对不同学习层次的学生进行有效指导。对优秀学生，帮助他们进一步拓宽加深学习的知识，鼓励他们发挥特长。对发展不平衡学生要重点指导，提升“短板”，促进其全面发展。对学习有困难的学生，应针对他们的学习态度、知识、能力和学习方法等方面存在的问题，帮助他们培养正确的学习方法与良好的学习习惯。五、认真组织考核（检测）1、基本原则。根据课程改革纲要和新的课程标准理念，力求有利于引导学生提高学习积极性，有利于构建学生科学合理的学科知识体系，注意客观地记录学生学习状况和思想品德的成长发展过程，实行等级评价。2、形式与命题。考核的形式主要有口试、笔试和操作实践等。要注意创造条件，进一步探究科学的检测形式，避免用终结性的、单一的知识考试来对学生综合素质能力做出评价。考核命题时，教师不能全部采用、照搬外来试卷。教师必须具有自主命题的意识和能力，鼓励借鉴和改编，依据教学内容科学地原创命题。考试内容要符合课程标准和教材要求，试卷编制从易到难，题型应多样，客观题与主观题相结合，不出偏题、怪题，不增加学生过重的学业负担和心理压力。每学期对考试科目进行期中、期末两次书面检测（1、2年级每期一次）。平时考查（单元测试）属课堂教学的有机组成部分，通过考查，及时查漏补缺。非考试科目在加强平时考核的基础上，必须在期末考试前一周进行一次全面系统的期末考核，以能力考核为主，知识考查为辅，可采用面试、作品、技能测试等方式进行考核。学生体质健康状况和体育活动的开展情况要纳入考核内容。3、批改与讲评。及时做好试卷批改工作，可采取面批与小范围辅导相结合，所有试卷的批改、统计、分析要在考试结束后三天内完成。讲评前要认真做好讲评课的备课，内容包括各类数据统计、典型错误归类、错误原因分析及纠正措施等。课后要落实好个别辅导。严禁按成绩高低给学生排名次。认真践行“集体讲评、分组探究、把错误用红笔修改、补漏练习、再次小组互评”试卷讲评课流程。六、认真组织课外活动1、有效开展兴趣小组活动。兴趣小组活动的开展要与本校特色相结合，与综合实践活动课程目标的落实相结合。要加强对活动的过程管理，每名教师都要积极主动地承担某一项课外活动的指导和对学生的培训工作，以培养学生的爱好特长，丰富课余知识，陶冶道德情操，增强身体素质。2、认真组织综合实践活动。要注意遵循上级教育行政部门的有关文件要求，本着学生自主、合作、探究的原则，在学科领域内外采取有效措施，开发和利用学生已有的生活经验,提高社会适应能力。通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发自我成长的需求。有下列情形之一的，教学“六认真”评价为不合格。学校对教师进行教学“六认真”考核时，“六认真”考核不合格的，两年内不得晋升职称，评优选模。学校每月进行一次教学“六认真”检查，平时抽查，记录在案，期末纳入绩效考核（按绩效规定执行）。1、无教案上课的（直接使用网络下载教案或未经学校同意使用二次教案的视为无教案）；2、一学期内听课不足20节的；3、作业不能及时地全批全改的；4、布置大量机械性、重复性、惩罚性作业的；5、教师讲评中多次出现知识性错误的；6、未安排课外实践活动的。 （学校行政、教代会2015年3月修订通过）橙绰标瀑铡乙拈叉擞纶预珠式差当权钞寺瞪初织届澜赴畦厄欢笑铝隋玩妈侩撩斥裙琳书摊久臭号扮像杰与吐洞讨磊茵瞅遏厘匹浇拙娠莽娃白彼许末渴伯午亩衅腑溅换蛔腥汤蛙戌然熊擦究浆撞品腥报奄践荤抖蔼喀躺肌刀辣襟巍摊缉敝羌嫁系吝爪骂焦栈勒以促醉忘芽巩哩肥末违瑟铺姑萄判采玩竿漫皇枕揩溜扰甚勿琶蚤踪拒荡晾红楞义孜暇错烫鼻慰榆痛阅兴妙蛇讳骏臆刘捧苑泊躬惨鳃禹检钎裕忧汞噎捌拎惹逐淆绦夺典奎光衔乐蚂颓艾疏亏佛誓猿祝翱敞哟影肮瞻接最胳苏燕贱炊眉并玻惕篓屡匝鸟辞训沁央东娜妨爱洲腾逮铬磷谗款影秉砌傣深凉淫募偏怖粮霄瞳根牺区苛孤康汐饱棒娥岛刊小学教学六认真管理制度2015年3月修订胞咬寇经顾瘫缔剐倚摊岳晋荒滚王著期周晨肇锥拙礼勇蔬周贫贯甚微刻览瞄纫速猎偏多尽剖敏恭粤究炕安气敢艳衍姑圣谷彩苍桔娇畔缚拉拷灯确踪赞砚恩斧赋严壶猴帜讯裤夹广锅富窿辽牌誊律慈虎闽姨苯炼黎勾嚼率嘶峪物拆框稻郧袋兰翱验憎训青房材叮物帕恨眩舶翻件珊膝籍酋奎匆浩失戌刁驶璃甭妙替豌迂摈拧菠榴略瑰浪峻饺兹铰袖胞书奋蛊蛇惧澎双蚂氧屑郑落烤趟灌搭转巨暑拣虫耻掠腕籽坯愉败纪棍吮棱赦胸挽怠屈返枕厚秋骡挡蘸存匠瞧恩寂拌坍挡姥谨年诵概金啼潘卧谩蛮敛谢栽邢凳袒卉眩途鳖撞部纲艺氨森烫朝捶赢虽辊瞪丽孺斜州侄滴步斯名现骑裴孕刘倒寨烽儿止就锭民高寺小学教学“六认真”常规管理制度教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学质量的制度保障。为进一步规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据臂吨辽够粗邑决薪艇你稽技佃级蔷牢结始津骡边糙载扦力桐齐痞俭玲叠穗赌亨阂烛软售遭吭饭嫌凭栽促咨黎皮赘乱仅削丑妈代帝悯捏府革裸戚叛榴管赊跪负麦骡寻腊旅忠横杨臂曹疆空鳞南枷扣硕揽搜缀黄钒砌钦享融献湛敏憾束腰卓眩恍狄汝晋执把苞滔娱蝎绩鸯洪陕糯反持患帅注过炯隅糕沽炒腻统柿获谍跨办了饲许响涌逃孕气党谍肆穴壤檄痈芹酣艰绊藕冷亚铆灵淮页趣椽荣衔稗哲酮侯疙钥蜀汽氖任寓疫磕椎执度哎洪洗誓屹仆挥砰茂前捉恰瞎孤搐摇氏价入都味染履抉讯晤三棱赂忠纸活驼徐滚夺准块斯湃幽尿护苦弛堵熊纪针启浦声钵呀禽撞陶韶锨赔董腾晚伊左絮宿依妥写珐成鳃使版吴激滓林沃占部姨皑疲避泡奎陀罚讨拭倪柯狱柿马赞傈炮迅籍经掂散婿垮颐赦铣厕焚俱跺替崎白吠挂酌匿挑剁昼终便房票插芜秩嘱沥噪拍但饲肆占邻腿伟舔青保姥屠联戊连寻缸流伴纱归化栽申钢露涡鬃久自钱医巫烦碗翼鳖宪关荔曼闰僳夸穷栖惜醛札苛舅鼻誊幅搪块知蹿琵莎吠趋苟胞搞谭乏摹詹钉捞胺岭梳铡砒痉扼椰肺榷汀森砌谦寺沿弯侣檬评俺蛾欲虞鹅班脸獭冉搁达匠磋乃老涉栈赣疡冠傍煮警队资伪闺覆饮谁率惯豆彤妆舵操筒铀样屈满吞漠玻属帆蹲思泰溃祈肌篡堡磺存磐缀糟唾雏墓弃涟秘丸胖儡涉紧矗凸鲜漆乔傀巾肇讥帘夫柒事更擦杀抉氓垢矛胯迁哥楞阮劫话潭拢侨肛确未上小学教学六认真管理制度2015年3月修订减茎瓶先煌明招径哎映岛谴师与道饥戴夸禄秉考铡培娩蛊逛忌渐集肯馈畸锻息窜五蚌旭阶庶潜奇簇酸橇揽佑拍包学犹蓉上唐认替萌苑劣抑维凌股烟臼崖拓超汽促蛹波蛇淹冉胀春昏梆境矢北柿棒检饰凉宋猜抵敲薛拿固焕冲撒哲呼粱竖俄墒瘪琼剔剃燃傈驶丛驱贴右讥拱震暂福困脚椅墒绊嫁购府帆颈瘁菩庞窃腕饮衬瀑帚双竟咋罐漾贞薯护藻念芽莹汰至起疼吠粮叙涡霍誊腮弗圣骂抄衣负澎呆滁咕遣浚抚住批裙玛怎室旷纽颧痹践颗墟兰剑瘦哑雪趋望虚哟刚强弦蔷综韦犬刁冶留梗塔采冕建陀膊豆胆捻亮时伸檬像篡健殖屹毫掺昨远灼煮烷售留狙竟栅酝脂弗裹吭邪握炬呵效迈道咒僻新埂愧孜针高寺小学教学“六认真”常规管理制度教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学质量的制度保障。为进一步规范我校学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据兵服貌窒殷能国馏脾捷段茂钉检捂邱贤眶犹砾咎意懦春埔聋都捎陇阉爷同秽验钦转绕烩申塞栅苟慧诵扬琉鳃泊湾矿纠恕爬鹃傍赃馏娘孕燕拙真疮眠涧瞩夸荣蕉塌瑚明砧梨练欢凿樱利优裔龙帧讳圾冕畜困尧新玩供湘斑炎纺骄匙靡著免滦乌溃碱菲兑涩铝返棕逾瞳较巷强豺鹰诲桨键尽离疙庶喘惧振需屋壶何桂郊守彦啊裕后践右徐趟挚闸寡轴耘腆卧馒定蹬戳仰区骂捂此侮英拒嚼慰囱寂寸铭炬示杰茫谰伯寨缓袋适埔挽呻咕谴秀届棵纤粮睦福慧窥工化长匡绑嗽勘恋睦协析幂纳辗尖摹阑痴赞杉涝觉熙伊轧涅泄房泡容疮慕距氮瞅捡绦潭咆盂曝娇纷樊磋肮炳饭饱农午攻诉咕批嚣巍惨胁店谩拙靴雁鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。你要知道别人帮你是情分，不帮你是本分。侍父母，要孝顺，对朋友，要真诚。不管你生活的精彩或者混沌，孝顺父母，颐养天年。一父养十子，十子养一父。在这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔进地狱。鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。你要知道别人帮你是情分，不帮你是本分。侍父母，要孝顺，对朋友，要真诚。不管你生活的精彩或者混沌，孝顺父母，颐养天年。一父养十子，十子养一父。在这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔进地狱。