2022年教育系统民主评议政风行风工作实施方案

2022年教育系统民主评议政风行风工作施行方案根据国务院、省、市纠风工作部署，结合我市教育系统实际，制定教育系统2022年民主评议政风行风工作施行方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，围绕我市“十二五教育开展规划，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的方针和“谁主管谁负责、“管行业必须管行风的原那么，按照“为民、务实、清廉的要求，以加强政风行风建立为核心，以社会各界广泛参与为根底，以标准教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，深化推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和促进教育跨越开展效劳。二、评议对象2022年市教育系统政风行风建立评议对象为市教育局机关、全市中小学校、幼儿园。三、评议内容各学校要按照上级纠风、教育行政部门的部署，调整充实民主评议政风行风工作指导小组及办公室，制定工作施行方案，选聘政风行风监视员，做好监视员的培训工作，组成政风行风评议组或督导组，监视、指导、参与评议工作。各单位要将施行方案于7月20日前报市教育局行评办备案。召开政风行风建立工作专题会议，全面发动部署，积极推进展风建立各项工作，总结和推广过去评议中好的经历和做法。要组织教育系统干部、教职工学习政风行风评议和政风行风建立的有关文件，进步对政风行风评议工作重要性的认识；要联络教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费标准的先进典型，进展正面教育和职业道德教育。各参评单位要通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线 、电子信箱等形式，宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容，公开效劳承诺及便民措施，展示政风行风建立成效，努力营造政风行风评议的言论气氛，进步广阔干部、教职工和人民群众的参与面和知情率，主动承受社会和群众监视。结合本单位特点，通过召开座谈会、开展问卷调查、走访群众、设点咨询等形式，认真查摆本单位在政风行风建立中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议。通过邀请当地政风行风评议代表和聘请政风行风监视员深化基层实地走访座谈、问卷调查、明察暗访等各种形式搜集效劳对象的意见和建议，倾听群众呼声，畅通监视渠道，自觉承受社会监视。市教育局的问卷测评由市政府纠风办组织。各学校政风行风状况群众满意度测评由各单位组织本单位行评代表、行风监视员进展，各单位汇总后报市教育局行评办。市教育局将根据汇总材料有重点地抽查假设干所学校，采取 回访或问卷调查方式理解当地群众、学生家长对教育政风行风状况的满意程度。针对自查中存在的问题、政风行风监视员提出的意见和建议以及评议代表提出的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，组织讨论和研究，逐条进展深化的分析，制定详细的整改方案和措施，逐条进展整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要说明原因和理由。要把落实整改贯穿于行评工作的全过程，如实搜集和梳理群众的意见和建议，并建立台账。各学校要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改方案，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反应整改情况。要在整改的根底上，按照“纠、评、建的要求，举一反三，针对政风行风建立中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监视。进一步健全和完善民主评议有关制度，标准监视程序，完善监视方法，建立政风行风监视员工作制度，确保政风行风监视员有效参与重大决策的监视和日常监视。政风行风监视员要在民主评议政风行风工作指导小组的指导下和行评办的组织协调下开展工作，认真履行调查权、评议权、监视权。市教育局将对所属学校整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进展检查评比。对问题比拟严重或整改落实不到位的地方或单位，将重点派出专项检查组进展督导，直至问题得到彻底解决，并在一定范围内予以通报。八运用评议结果对各学校的问卷测评和综合评议结果必须在一定范围内进展通报。对群众满意度较差、综合评议结果处于末位的单位，在评先评优时应予以一票否决。五、工作要求各学校要进一步进步对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政才能建立，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，构建和谐社会的一项重要工作来抓。一强化责任，落实到人。把重视民主评议政风行风工作列入本单位工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要将评议结果作为考核参评学校落实党风廉政建立责任制的一项重要指标和条件。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入学校指导班子岗位目的责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好场面。二评建结合，重在预防。按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建立的方针，坚持教育、制度、监视并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监视机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合：一要与加强党员干部作风建立、师德师风教育活动相结合；二要与标准教育收费行为和创立教育收费标准校活动相结合；三要与施行“阳光工程、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监视；四要与健全各项管理制度结合起来。通过构建教育管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠指导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。三查摆问题，限期整改。认真组织查找本学校在政风行风建立中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建立的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，承受群众监视。不定期组织行评代表深化基层学校，对政风行风情况和践诺情况进展检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改。要注意总结推广先进典型，发挥典型的示范引领作用。四严明纪律，加强督查。健全和完善民主评议有关制度，标准监视程序，完善监视方法，确保政风行风监视员有效参与日常监视。政风行风监视员要在民主评议政风行风工作指导小组的指导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监视权。监视员在开展明察暗访时，各学校要给予支持和配合。要广开言路，拓宽言论监视渠道，充分发挥新闻媒体的监视作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位，不正之风长期得不到有效治理的学校，要按照党风廉政建立责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。在评议中，要严守工作纪律，客观真实反映各学校的政风行风状况。五结合实际，力务实效。政风行风评议要结合地方和单位的实际，坚持纠、评、建相统一，把民主评议工作和本单位的业务工作结合起来，抓住重点部位和关键环节，及时发现和有效解决群众反映的问题。各参评学校要针对群众反映的突出问题，采取群众欢送的新形式，充实新内容，注入解决问题的新方法。要在效劳我市教育又好又快开展和为人民群众办实事上下功夫，把解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建立的重点，实在获得让群众看得见、摸得着的实际效果，以扎扎实实的工作成效取信于民。