中医中医见习报告

精心整理中医院见习报告实习时间实习医院：青海省中医院实习科室：妇科实习内容：到住院部看病历并学习。病人根本信息：姓名：德吉 性别：女 年龄:36 发病节气：寒露主诉：少腹坠胀6月，加重8天。现病史：患者于2012年4月无名缘由感少腹坠胀痛，连及腰骶部，伴带下量多，色黄，有味，未予以重视，自服“妇炎康胶囊”，“诺佛沙星”等病症缓解，未赐予系统治疗，末次月经2012年10月10日，患者腹痛加重，呈坠胀感，连及腰骶部，无恶心呕吐，无腹泻，患者前往“兰州军区总医院”就诊，诊为“盆腔炎性疾病”，“子宫肌瘤”，静点“左氧氟沙星”“克林霉素”1天，病症缓解，为求系统治疗，患者于今日来我院就诊，经门诊检查后以“妇人腹痛”“癥瘕”收住入院。入院症见：少腹坠胀痛连及腰骶，伴带下量多，色黄，有味，纳食及眠可，二便如常。既往史：既往体健，否认“高血压，糖尿病，冠心病”病史，否认“乙肝，结核，伤寒”等传染病史，否认外伤史，2002年行“剖宫产”，无输血史，有“青霉素”过敏史，预防接种疫苗未详。个人史：诞生与青海，否认疫区居住史，有牛羊犬亲密接触史，无烟酒嗜好。婚育史：25岁结婚，孕1产1，剖宫产，配偶体健。月经史：14岁月经初潮，月经周期2428天，经期57天，末次月经经量中等，色鲜红，有少量暗红色，血块，有痛经史。 家庭史：否认家族性遗传病史，否认肿瘤病史。子宫：中后位，常大，质中等，活动差，宫体压痛+、 附件：左侧增厚，压痛+，右侧增厚不明显+协助检查：b超;子宫肌瘤，左侧卵巢囊肿，赘生物与非赘生物性待鉴别，右侧附件声像图未见明显异样。阴道分泌物 检查：清洁度3级，白细胞+个/hp，杆菌+，球菌+诊断结果:入院诊断(中医)：妇人腹痛 气虚血瘀癥瘕 气虚血瘀入院诊断西医:盆腔炎性疾病宫颈赘生物子宫肌瘤初步治疗：1调护打算：清淡饮食，保持外阴清洁，调情志，留意休息2完善相关检查3中药口服一日两次4中药灌肠一日一次5中药离子导入一日一次6抗感染对症治疗7择期行宫颈赘生物摘除术。中药处方：黄芪30.0 党参16.0 白术13.0 升麻6.0 生蒲黄10.0 五灵脂10.0 莪术10.0 香附6.0 川芎10.0 当归10.0 丹参20.0 细辛6.0益母草30.0 白芷16.0 马齿苋16.0 炙甘草6.0 每日一剂水煎服 见习心得：本次到中医院见习主要内容为看病历，带教教师指导一些常见妇科病的诊断和治疗，其中主要论及“异位妊娠”，以提问的方式将疾病的病症、体征、检查、分析、诊断结果、鉴别诊断、以及治疗呈现出来。在讲到病历是交代了一些病历的书写步骤，包括1病史的采集：根本信息、主诉、现病史、既往史、家族史、婚育史、个人史、月经史、子宫附件。2检查包含：体格检查、试验室检查、b超、x线、ct等检查。3诊断及鉴别诊断4诊治方案。总之通过本次见习收获不少学问。篇二：实习报告省中医附一实习报告姓名： 刘敏班级：06级中西二班实习时间：2010年5月2011年5月实习地点：湖南中医药大学第一附属医院从2010年5月至2011年5月，我在湖南中医药大学第一附属医院内科、外科、专科、急诊、药房、放射科进展为期一年的实习。实习的过程就是我成长和收获的过程。随着我国医学事业的日臻完善和人们对自身安康状况要求的不断提高，临床医学发挥着不行替代的作用。社会对医学人员的高度重视要求我们不断提高自身素养，造就实践操作实力。依据学校的要求，我选择了省中医附一进展为期一年的实习。我盼望通过这次实习熟识医院根本操作程序及各科临床操作技能。实习是我们这些即将跨出学校的学生学以致用的最正确时期，在这一年的实习过程中，我学到了一些书本上学不到的学问，为以后的临床工作积累了必须的实践经验。结合不同科室的实习，体会也不尽一样，最深刻的莫过于内科的病历书写标准以及外科的操作流程和实践技能学习。首先是内科。神经内科病房是我此次实习的第一站，也是几个内科科室中我印象最深刻的一站。作为大内科之一，它的病历书写要求特别标准，这是我们走上临床所应学的首要根本技能，不会写好病历的医生不会是一个好医生。由于神内科的病人根本是老年人，这就要求我们特殊留意说话的方式以及临床技能操作的轻重程度，因为老年人的耐受程度和年轻人是不一样的，而脑血管病的特殊性使得局部有运动功能障碍的病人性格比拟急躁易怒，因此良好的医患沟通实力是取得病人信任的第一关。而其次关就在于临床技能操作的娴熟程度，比方简洁的测血压和血糖，假设重了或不娴熟就会引起病人的反感。其次是外科。最标准的手术操作流程学习莫过于在普外科了，这里要求严格执行无菌制度，为造就加深我们的无菌观念打下了坚实的根底。不仅如此，我们还学会了术前打算流程、缝合、电刀的运用并熟识了微创手术过程、见识并参与了不同的外科手术等等，比起单纯的看书，动手操作更令人印象深刻。另外关于中药房。走进充溢中药味的中药房，第一次面对如此多的中药材，抽拉式的药箱，排放有序的中成药。在中药房工作，须要丰富的中药理论学问，娴熟的动手操作实力，在拿到中药处方时要验方，检查处方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，确认无误前方可调剂发药。综观此次实习过程，我们在临床上主要应留意以下几点：第一，要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，坚信许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是玉树临风的虽然，实际状况可能不尽一样。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了。更何况，没有病人会一起先就充分信任一个胡子拉碴、满面浓妆、白外套皱巴巴的医生，哪怕是大名鼎鼎的豪斯医生他的外表也总不能取得病人的信任。 所以，请留意你的形象，保持干净整齐，精神清爽。最最关键的，就是那一袭白衣。由于实习生较多，怎样才能让自己的白大褂不混入其中呢？我们可以拿笔在白大褂衣领上做个记号记住要用不褪色的笔。其次，请不要迟到。这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不管是实习的，本院的，还是进修的。在肾内科实习的时候，何教授曾经要求实习同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点之前到，还要求实习同学在带教教师到达之前先查房。虽然有许多科室不要求早到，但你自己得有底线即不要迟到。提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？有没有哪里感觉不适？”，以便驾驭当天该病人的第一手资料。这样既造就了学生学习的独立性，也赐予了你思索的空间，遇到什么突发状况你就能思索应对方法再告知带教教师，看你们的差距在哪里，假设你的处理方法得当，教师会采纳的。有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很观赏很感谢你，病人也都会信任你甚至把你当成床位医生。科室前调到振动。第四，买本病历书写标准，进科室前就先牢记根本的书写格式和要求，进每个科室后先查阅师姐们写的病历一般师姐们的病历比师兄要写得具体标准，再思索下与其它科室的不同在哪里，因为每个科室对于病历书写的格式要求不一样。第五，假如可能的话，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下；假设是时间太紧，你可以把该科相关的书带到科室，在相对闲暇时如晚班时查阅。这样结合临床的学习印象会更深刻。在实习的时候，一个小组的同学也可以经常沟通一下，相互查漏补缺。在医院实习的那段时间真是感受良多，我也学到了许多，看到了许多。我知道了工作和学习的差异，在学校有教师，有作业和考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。但不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有踊跃学习的看法，要懂得礼貌对人。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜爱什么，对什么感爱好，做起工作来就更顺手。虽然实习并不是一件轻松的事情，有时候会感觉很累，累到你会不想再回到实习的地方去，但是等你复原过来的时候，你就会觉得我今日又做了多么有意义的事情啊，疲倦也跟着被驱散了，取而代之的是收获的喜悦。实践出真知，实践长才华!在这次临床实践中我体会到了理论与实践相结合的重要性，领悟到了良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。而良好的医患关系是促进病人康复的关键。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验会使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断得到印证。不仅如此，在这里，我还明白了一个道理：踏踏实实做人，认谨慎真工作!篇三：中医内科学实践见习报告中医内科学实践见习教学报告专业班级学号姓名泸州医学院中西医结合学院中医内科教研室编写说明中医内科学是中西医结合结合专业的桥梁课程，医内科学见习教学是中医内科学教学不行分割的教学内容，是学生从理论学习到临床实践的起先，是学生学会临床诊治疾病、临床技能操作的必经之路，标准临床实践教学管理、标准临床见习教学、标准临床见习病历、作业的书写，是中医内科教学管理得责任和义务，为此，特制定中医内科学实践教学报告供同学们见习课运用，望同学们遵照执行，完成见习课规定的学习任务。见习要求：第一学期完成中医内科学病历书写内容，其次学期完成中西医结合病历书写内容，西医查体由西医诊断学、内科学课程完成。中医内科学见习打算2005级中西医结合临床、皮肤、骨伤、眼耳鼻喉专业运用中医内科学见习课，是在学生初步驾驭课堂上讲授的理论学问后，由教师带着到临床学习诊治疾病的教学活动。它与课堂教学穿插进展，是一门实践课程，见习的目的在于使学生学习如何把理论学问应用到临床实践，稳固和加深课堂学问的学习。使之更好的系统地驾驭属于中医内科范围的常见病证的病因、病机、辨证论治和处方用药规律，了解内科疑难、急重病症的中医诊治原那么，并为毕业实习打下根底。因此，临床见习是学生进入临床的开端，是从理论到实践的桥梁，由此可知，见习教学课的地位至为重要。 临床见习要求带教教师明确每一节见习课的目的、任务和要求，驾驭学生的思想、学习状况和了解对该节课有关学问驾驭程度，有何难点、疑点。引导学生如何应用所学到的学问解决实践问题。带习教师应事先选择好病例。在尽量求得病人同意、乐意合作的状况下。可采纳教师讲解、学生在教师指导下探讨相结合、课堂典型病例探讨与面对病人分析相结合，口头讲解与布置书面作业相结合等方式。此外，尚要适当进展医德教育，明确要在关怀病人疾苦、为病人效劳的前提下学习。一、 见习打算：本年级本科班中医内科学课间临床见习共36学时，分12次1学年完，每次3学时。第一学期见习21学时，其次学期见习15学时，主要内容有：一病例格式二入院处理示教三病例分析四典型病例示教五分专业完成作业题，病例书写。二、 考核方式：每学期期末交理论与实践结合论文总结1篇。病历5份，由带习教师负责收集、修改备查、病历、论文成果记入期末成果。见习课期末成果10分由教师记分和折算。实践论文占期末成果5分三、见习指导：一入院处理示教见习中进展1、目的要求：要求学生了解病人从门诊诊病到收治入院、住院时医师怎样按中医四诊要求采集病史及中西医查体要求包括阳性、阴性体征、体温、脉搏、呼吸、血压等，然后完成病历书写和开出医嘱包括中药方剂处方、西医药物不要求的全过程。2、内容：病人从门诊到进入病房的过程。住院医师采集病史、查体、作出初步诊断、开出辅检单的全过程。医嘱：定义、种类、留意事项。长期医嘱内容：一般工程、护理常规与级别重症检测、特护、一级护理、二级护理、三级护理、饮食根本饮食：平凡、半流、流质。治疗饮食：高蛋白、低蛋白、无盐、低盐、高热量低脂肪饮食及脾胃疾病饮食、消渴饮食等中医对饮食的相识：辛辣类、生冷类、肥甘厚腻类、海腥类、发物类及饮食宜忌理论、治疗措施以中药为主。各种静滴、静注、肌注、皮下注射、口服、针灸等一例。 临时医嘱内容：化验、器械检查、临时治疗措施举头痛、高热、腹痛等临时处理各一例。 中药处方：内容、格式、时间要求等。住院病历、入院病历、病程记录的内容和要求。体温表医嘱的运用。病案内依次住院时依次、出院时依次。二病例分析1、目的要求：要求学生运用课堂理论讲授的学问对所给的病例作出正确诊断，并提出诊断的主要依据，分析病因病机，提出治疗原那么、根本方药和其他中医传统疗法及护理要点。要求学生逐步建议中医诊治疾病的正确临床思路方法。2、地点：附属中医院心脑科、脾胃科肺科、肾科、肿瘤科、肝胆科、急诊科。3、教学方法：每次见习2学时打算二、三个病案，由教师对第一个病案作示范分析主症、诊断、诊断依据、病因病机、治法、方药、护理等。病案二、三由学生分组在病床旁采集病史，对见习病人病情理、法、方、药等进展探讨后，教师作总结分析。三典型病例示教：1、目的要求：要求学生通过诊察病人学会运用中医内科理论进展正确的临床思路。稳固和加深课堂理论学问，在教师指导下对内科常见病和多发病能进展正确的辨证论治。2、内容：依据中医内科学教学进度。每次选择24个典型病例。3、教学方法：教师预先到病房选择24个典型病例。带着学生见习时，一例由教师作具体分析讲解。一例由教师组织和引导学生作病理探讨，其余可作一般的诊察。四病例书写格式：1、目的要求：要求学生了解和驾驭中医病房病例格式和中医门诊病例格式的内容、工程和书写方法。为以后临床学习和工作打下根底。2、内容与要求：按中心卫生部中医司制定的标准中医病例格式书写。附后3、教学方法：教师应事先到病房选择、打算好假设干份甲级病历，上课时在示教室讲解，然后组织学生阅读病历。最终让学生到病房询问病史，收集四诊资料后下课利用自习课完成中医病例书写，叫组长收齐交带习教师修改后留教研室存档。以后见习课均应如上进展。病历书写采纳分段进展，每次书写文政病例中的一局部，上学期期末前完成中西结合病历1份，下学期完成5份，全学年完毕后每个学生应有6份完整病历归档带习教师修改计分五要求：1、为更好实行教学管理，本届见习要求上期定科室，不轮换，学生可利用下午、晚上自习时间到病房向教师提问、学习。旨在标准临床见习规那么，造就良好的临床实践技能学习习惯。2、下期遵照班级分组轮转，补充未见习的病种。3、学生应利用自习时间到病房见习，在带习教师的带着下收集论文素材，或向教师提问探讨。4、请同学对教师所布置的作业题、病历书写要谨慎学习并完成，不懂的刚好请教，做好教学相长、师生互动。病历书写格式指导一、见习病历书写格式要求第一章 根本要求第一条 病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和，包括门急诊病历和住院病历。其次条 病历书写是指医务人员通过问诊、查体、协助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进展归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。第三条 病历书写应当客观、真实、精确、刚好、完整。第四条 住院病历书写应当运用蓝黑墨水、碳素墨水，门急诊病历和需复写的资料可以运用蓝或黑色油水的圆珠笔。第五条 病历书写应当运用中文和医学术语。通用的外文缩写和无正式中文译名的病症、体征、疾病名称等可以运用外文。中医术语的运用依照有关标准、标准执行。第六条 病历书写应当文字工整，字迹清晰，表述精确，语句通顺，标点正确。书写过程中出现错字时，应当用双线划在错字上，不得采纳刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。第七条 病历应当遵照规定的内容书写，并由相应医务人员签名。实习医务人员、试用期医务人员书写的病历，应当经过在本医疗机构合法执业的医务人员查阅、修改并签名。进修医务人员应当由接收进修的医疗机构依据其胜任本专业工作的实际状况认定后书写病历。第八条 上级医务人员有审查修改下级医务人员书写的病历的责任。修改时，应当注明修改日期，修改人员签名，并保持原记录清晰、可辨。第九条 因抢救急危患者，未能刚好书写病历的，有关医务人员应当在抢救完毕后6小时内据实补记，并加以注明。第十条 病历书写中涉及的诊断，包括中医诊断和西医诊断，其中中医诊断包括疾病诊断与证候诊断。中医治疗应当遵循辨证论治的原那么。篇四：中医学专业毕业实习报告范文中医学专业毕业实习报姓 名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 中医学班 级： 中医学01班指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-xxxxx-x-x20xx年1月9日书目书目 . 2前言 . 3一、实习目的及任务 . 31. 1实习目的. 31. 2实习任务要求. 4二、实习单位及岗位简介 . 42. 1实习单位简介. 43. 2实习岗位简介概况. 5三、实习内容过程 . 54. 1举办计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 55. 2适应中医学专业岗位工作。. 56. 3学习岗位所需的学问。. 6四、实习心得体会 . 67. 1人生角色的转变. 68. 2虚心请教，不断学习。. 69. 3摆着心态，欢乐工作. 7五、实习总结 . 710. 1打好根底是关键. 811. 2实习中积累经验. 812. 3专业学问驾驭的不够全面。. 813. 4专业实践阅历远不够丰富。. 8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简洁复制粘贴。欢送同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速开展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的中医学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的根底，毕业实习是必不行少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在中医学专业课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，使我相识到将所学的学问具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存开展。刚进入实习单位的时候我有些担忧，在大学学习中医学专业学问与实习岗位所需的学问有些脱节，但在经验了几天的适应过程之后，我渐渐调整观念，正确相识了实习单位和个人的岗位以及开展方向。我坚信只要我们立足于现实，变更和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为中医学专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的中医学专业理论学问应用于实践中，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为一名中医学专业的学生，有幸参与了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年中医学专业的理论进修，使我们中医学专业的根底学问有了根本驾驭。我们即将离开大学校内，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业开展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：1. 1实习目的为了将自己所学中医学专业学问运用在社会实践中，在实践中稳固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手实力，造就实际工作实力和分析实力，以到达学以致用的目的。通过中医学的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且造就自己发觉问题、解决问题的实力通过中医学专业岗位实习，更广泛的干脆接触社会，了解社会须要，加深对社会的相识，增加自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，造就自己的实践实力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底；通过实习，了解中医学专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通实力和其他社交实力。造就更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1. 2实习任务要求在中医学岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导教师的支配，做好实习笔记，留意理论与实践相结合，擅长发觉问题在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，踊跃主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处；每天都谨慎总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并遵照学校毕业实习要求刚好撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介2. 1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于xx产品和xxx产品探究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863工程的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原那么，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业供应全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产实力，使企业在剧烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地开展。3. 2实习岗位简介概况a. 参与中医学岗位的日常工作，参与组织制定单位中医学岗位开展规划和年度工作打算包括年度经费运用打算，仪器设备申购打算等，并帮助同事组织实施和检查执行状况。b. 帮助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在中医学专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的学问，不断提高业务水平和工作实力。c. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的运用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系实力，给客户量身打造设计方案。三、实习内容过程3.1举办计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发中医学专业岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并支配特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。3.2适应中医学专业岗位工作。为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校内与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在中医学专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天遵照安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细微环节确定成败。篇五：暑假医院中医科见习报告暑假医院中医科见习报告2012年7月20日至2012年8月18日，我在医院中医科针灸室见习。下面将对这近一个月的见习进展总结。在这一个月里，我深刻的相识到身为一个医者所应有的担当。在此期间，不停有人在质疑医生，不停地向我讲解并描述他们及他们身边所经验的被庸医所误的故事。并且盼望我给他们一个说明，一副向我讨说法的架势。之前的理论课上，教师们经常会提到当前医疗环境不好，要学会爱护自己。当时听着像是玩笑，此时此刻才深刻的体会到教师们的无奈。实习期间，也经常遇到一些比拟难“应对”的患者。教师对待这类患者的方法很简洁不治!看似不太合理，对患者不够负责，但细致想来，这也不无道理。首先，这是对自己的一个爱护；其次，这也是对其它患者的一种负责。须要补充一下背景，每日来针灸室就诊的患者有一百多人，外加病房的约二十个病人，而且全部病人都要亲自处理，因此教师每天忙的不行开交。假如在一个无理取闹的病人身上花费大量时间和精力，无疑是对医疗资源的一种奢侈。作为新时代的医务人员，我们必需清晰的相识到我们所处的环境。我们要治病救人，但更应当学会保佑自己。教师治的病都是自己有把握的，对于实力范围之外的，教师不会轻易治疗。尽管教师已经对患者说过能治了，但经常会遇到一些病人，要求医生保证治疗有效，并且反复质疑医生的实力。对于这样的患者，教师一概不治。以前在心术中看到过与之类似的情节，没想到如今就发生在身边，而且如此真实，频率如此之高。有一个病人曾先后来询问过四次，都因为这个缘由被教师拒绝了。细致想想，当医生实在不简洁。十几年熬下来，最终有了自己的一席之地，此时假设遇上一个找茬的病人，或出一次故事，整个职业生涯可能就此终结。有一个患者曾对我过这样一句话：医生必须要有仁心。我当时就反问：假如一个医生满是仁心，医术很差劲，这个行吗？当各行各业素养都在下滑的时代，你凭什么要求医生恒久崇高？作为医生，我们凭良心治病救人，为了更好的救助伤者，我们有义务提高自己的业务水平。我只是觉得，一个卖注水肉的无良商人没有资格要求别人遵守道德。当然，我并不是说,这个患者就是卖注水肉的无良商人，我只想说，人与人是同等的。假如你自己都不遵守道德底线，又凭什么这样去要求别人？我也不是在为医生开脱，我只是想说，社会是大家的，只要每个人都做好自己的本职工作就行了。每个都遵守道德，也就不会有无良庸医。社会是一个整体，你们无权将医生孤立起来。客观上讲，我同意每个医生必需有一颗仁心。但反过来，假如一个道德低下的人要求我必需有仁心时，至少我觉得是不畅快的。见习期间，遇到过几个比拟典型的病例，让我对中医针灸疗效刮目相看。第一例是一个19岁的姑娘，左侧面部难过1年伴紧要面肌萎缩，在为期一个月的治疗中，面肌渐渐复原。因开学缘由，其终止治疗，左侧面部已根本复原正常。而对此，西医是手足无措的。作为一个西医临床的医学生，这是极为诱惑的，简简洁几根针就有如此奇妙之疗效。其次例一个脑瘫后遗症的小孩。从9个月起先扎针治疗，到此时此刻1岁半，已经根本复原正常，目前仍在接着治疗。同时慕名而来，治疗小儿脑瘫的患者，每天不下十余例。对于继发性肌力下降的患者，一次治疗，就有相当显著的疗效，同时，对颈椎，腰椎问题所出现的病症，有显著的改善作用有一个急腹症的患者，痛的满地打滚，杜冷丁上也毫无作用，于是请中医科会诊。我和师兄同去的，见患者苦痛难忍，于是先取四关穴加人中，患者苦痛立马减轻，可以安静地躺在床上，承受进一步的治疗。有一个26岁的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能接着读研。整日向其母提出各种各样的问题，非要其答复，答复错误或者不答复，都会对其母拳脚相加，其母不堪熬煎，带其四处求医。心身科所开的病因副作用太大，拒绝服用。而全部费用均来自其母可怜的退休金。同时，该患者有疑病症，经常疑心自己有各种各样的疾病。因为多地求医无效，而轻信一家私人诊所的承诺，数天花掉1万余元积蓄，结果可想而知，毫无疗效，且家财散尽。老人是哭着给我讲完这段血泪史的。我建议她们去找一位教师做个心理治疗。经过一番曲折，最终见到了那位教师，两个小时的心理治疗，有必须的帮助。至少自己对自己的相识更清晰的。她对我说，以前扎针是不会有痛觉的，此时此刻已经有了，以前脑袋整个都痛，此时此刻难过有范围已经缩小了。目前她仍在针灸治疗中，但状况已经好多了。在此也祝福她早日康复，尽早施展自己的才华。从医院回来的这几天里，我已经用自己所学的针灸学问，帮助亲戚挚友减轻苦痛，并且都取得了不错的疗效。同时，大家对我的认可度也提的很高。因为在医院经常给患者贴耳针，所以对耳诊也有了必须的了解。通过看耳朵，也许判定出对方有哪方面的问题，并且精确率比拟高。也因此获得了大家的认可。同时，也体会到作为一名医生的乐趣。在临床中，更简洁发觉问题，同时也更乐于对解决这些问题。因此，在这短短的一个月里，我学到了我过去几个月里也学不到，也学不完的东西。在与病人的接触当中，也充分体会到患者的无助与医生的无奈。在医院，我们是医患关系。而出了院门，大多数患者还是情愿和我们成为挚友的。因为信任，也因为情之所至。在行医中，我们不能单纯地把患者当做一个出了故障的机器，哪不好修哪，其他的一概不管不问。患者都有自己的感情，有自己的思想，我们要尽可能去体谅他们。这样才能更好地取得患者的协作，更好的治疗疾病。同时也给彼此一个好心情。与我同在针灸室的一位师兄是正统的中医学校出身，有这深厚的中医情节，对中医刻苦钻研。也因此，从他那学到了好多。