(安徽专用)(新课标)高三语文二轮专题复习 训练24 语言文字运用+一般论述类文章阅读

训练二十四语言文字运用一般论述类文章阅读一、语言文字运用(24分)1下列词语中加点的字，读音全都对的的一组是()A引擎(qng)发酵(xio)滞纳金(zh) 曲径通幽(q)B逆袭(x) 角逐(jio)捅娄子(lu) 瑕不掩瑜(y)C脖颈(jng) 烙印(lo)钻牛角尖(zun) 萎靡不振(m)D推诿(wi) 缜密(zhn) 潜规则(qin) 稳操胜券(qun)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A蔡明上了春晚，当被问到“你会放弃它吗？”蔡明连说不一定。她透露蛇年春晚准备了四个小品，只有想跳就跳勉强过关，其他三个则差强人意，被直接毙掉。B近日，上海黄浦江水面浮现多头死猪。事情发生后，供水公司加强了水质监测。人们在关怀水质污染的同步，也已经开始调查这起事件的始作俑者。C两会成为思想碰撞的平台：既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑，也有来自最基层的代表委员的心声；既有专家学者的权威观点，也有平头百姓的一得之见。D在今年“两会”的讨论会上，一位农民代表“抢”到了会议的最后一种发言机会。由于她要代表农民说几句话，这是她处心积虑准备的建议，怎么舍得放弃不提？3下列各句中，没有语病的一句是()A医学研究表白，气温骤降或忽然由温暖的环境来到寒冷的环境，往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。B国民教育在综合国力的形成中处在基本地位，国力的增强越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量的提高。C筹划于6月至8月择机发射的“神舟十号”，将是飞船在太空飞行时间最长的一次，3名航天员将驾乘飞船与“天宫一号”实行载人空间交会对接。D不同的生活习俗、自然条件等，使各地的民居在平面布局、构造方式、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。4请阅读下面的材料，概括成都成为第十二届财富论坛的举办地重要具有哪些方面的优势。(4分)今年6月6日至8日，第十二届财富论坛在成都举办。在挑剔的财富杂志看来，成都这座西部都市，不仅是中国“幸福感最高”的都市，更是“外资西进、内资西移”浪潮的重要阵地，是中国新将来所在。成都作为西南第一大都市，是国家六大区域中心都市之一。成都历史悠久，文化底蕴深厚，是巴蜀文化的发源地之一。商周时代的金沙遗迹被考古专家发掘后，将成都建城史从公元前3提前到了公元前6，超过了苏州，成为中国未变遗迹最长期的都市。成都在三国时为蜀汉国都，五代十国时为前蜀、后蜀都城。唐代成都商贸繁华，与扬州齐名。宋代成都印刷的“交子”是世界上最早的纸币。答：_5什么是“幸福”？每个人均有着各自不同的理解。请仿照下面的示例，另写两句话，体现你对幸福的见解。(5分)对教师来说，幸福是上学时看到学生听讲时专注的眼神，是下学时听到学生一声声亲切的问候。答：_6对联是中国老式文化的重要载体。试仿照下面的示例，在备选人物中选择一种对象，根据备选人物的有关特点拟写一副对联。(6分)示例：(苏武)汉臣持节牧北海，鸿雁捎书回家乡备选人物：李白杜甫李清照文天祥鲁迅朱自清选择的人物：()拟出的对联：_二、一般论述类文章阅读(9分，每题3分)阅读下面的文字，完毕问题。中国与朝鲜的文化交流中朝两国是唇齿相依的邻邦，自古以来在文化上就有至为密切的联系，中国文化流入朝鲜占重要方面。国内原有“箕子去国”的故事，说周武王灭殷商后，殷王族箕子不肯事周，带领五千族人避居朝鲜，随同带去了诗书礼乐、医巫阴阳的学识和百工技艺。一般觉得这是中国文化最初传入朝鲜。这段广为流传的旧事不免带有传说的色彩，但是，中朝两国人民早有交往却是事实。中国战国时代，天下纷乱，干戈四起，近在朝鲜侧旁的燕赵之地有许多人为避战祸，经由辽东半岛或山东半岛浮海到朝鲜，增进了两国的文化交流。秦汉之际，两国也有密切的往来。中国的金属生产工具，涉及先进的铁器很早就流入了朝鲜。稍后，中国铜镜、漆器和兵器等也传入朝鲜。两国在古代教育、宗教、文学艺术等许多方面十分相似。朝鲜古来崇尚儒学，不少人能背诵诗经春秋，熟知周易。人名、地名取自周易卦名和十二地支的诸多。风俗习惯也有许多地方与国内相似，衣袖宽敞的朝鲜服装至今犹保存中国古代的遗风。在朝鲜三国时期，中国文化仍不断地传播，特别是在发展经学、儒学、佛教三个方面，使朝鲜当时的高句丽、百济和新罗深受影响。高句丽在大学里讲授中国经学史，百济和新罗也先后设立了儒学教育，公元372年，姚秦苻坚遣使护送名僧顺道带佛像、经书赴高句丽，这是佛教最早从中国正式传入朝鲜。佛教传播后更增进了文化流通，中国南北朝的文明大量输出到邻邦，同步也汲取了朝鲜文化的精髓。百济输送到南朝的手工艺品做工精致，朝鲜的歌舞音乐在南北朝时期已传到中国，高句丽乐在隋唐宫廷音乐中占有重要地位。唐初，长安城中居住着许多朝鲜音乐家和舞蹈家，对中国乐、舞的发展颇有奉献。当新罗统一朝鲜后，将王号、年号都改用了汉文。它倾慕唐代文明昌盛，竭力仿效，于是向中国派出了遣唐使和留学生，政制和服饰都参照唐朝，这样，朝鲜的衣冠文物制度完全同于中国了。当时到中国来的新罗商人和移民人数诸多，她们多聚居在沿海地区，从而形成了朝鲜人居住区新罗坊。中国的发明也陆续传到了邻邦。造纸措施估计在四世纪前期就传去了，朝鲜是最早获知国内造纸术的国家，三国时期已能造出很优良的纸张了。中国十一世纪发明活字印刷后，不久传到了高丽。中国发明的火药约在元代引入朝鲜后，朝鲜自己制成了火器，并在抗倭斗争中成功使用。摺扇是朝鲜首创的取凉与装饰用品，这一风雅之物流传到中国后博得了国内人民，特别是文人墨客的极大爱慕。十三四世纪时，高丽的造船技术已很发达，建造的兵船载量大、航速快、战斗力强，元世祖忽必烈渡海入侵日本之役，就是按照高丽船样式打造了大量兵船。元朝时，重要的作物棉花从中国移植到高丽，经栽种成功，高丽的棉花与棉布生产迅速发展，不仅在国内市场流通，还对外出口，在十四世纪末供应中国的女真人，十五世纪初起，开始向日本输出棉布。由于长期使用中文，朝鲜朝野人士都很注重书法艺术。高丽太上王忠宣王于十四世纪初在元都燕京开设万卷堂，探究书法、儒学和文学等，其中的高丽儒学家李齐贤，在书画、诗文方面造诣很高，她与赵孟等中国大书法家交往，把赵孟的字体简介到国内，以“松雪体”流行于高丽。有清一代的朝鲜有识之士和中国学者之间也有频繁的接触，十八世纪的朝鲜实学家洪大容、朴趾源等许多人来到北京，收集了大量中国书籍载回国内，回国后主张学习中国的文明和从欧洲传入中国的西学和先进科技，借以达到朝鲜的繁华富强。当今，朝鲜文化仍融入中国文化的因子，朝鲜国宝级艺术团队血海歌剧团潜心50年创作的大型歌舞剧红楼梦在北京、上海、深圳等地巡演，观众十分爱慕朝版的林黛玉、薛宝钗，曾在中国引起轰动效应。(节选自上海古籍出版社编中国文化史三百题，有删改)7对“中国与朝鲜文化交流”的有关内容，下列表述不符合文意的一项是()A“箕子去国”的故事只是传说周灭殷商之际中国的诗书礼乐、医巫阴阳的学识和百工技艺等传入朝鲜，实际两国文化交流有也许更早，也有也许稍晚。B隋唐时期中国与朝鲜文化交流重要在音乐上，朝鲜的歌舞音乐传到中国，高句丽乐在宫廷音乐中占有重要地位，朝鲜对中国乐、舞的发展颇有奉献。C中国与朝鲜两国农作物文化互相影响，元朝时棉花从中国移植到高丽，后来高丽的棉花与棉布生产迅速发展，又在十四世纪末供应给中国的女真人。D当今，中国与朝鲜两国艺术文化仍互相交流，如在中国巡演的朝鲜创作的大型歌舞剧红楼梦，就是扎根在中国文学名著曹雪芹作品基本之上的。8下列对原文思路的分析，对的的一项是()A开头一段论述两国自古以来文化上就有至为密切的联系，如周、战国、秦汉，结尾一段说清朝、当今两国文化仍有交流，可看出大体是以时间为顺序论述的。B第二段重要举例论述了中国文化在许多方面影响朝鲜，朝鲜在文化的许多方面与中国相似，甚至于相似，完全向中国学习。C第三段重点论述新罗统一朝鲜后在文化的许多方面模仿、追随中国，次要论述中国的发明发明传入朝鲜及在朝鲜的发展运用。D第四段先具体论述朝鲜的摺扇、造船对中国的影响，再采用间接论述中国棉花传入朝鲜和中国诗书画对朝鲜的广泛而深刻的影响。9下列对原文内容的分析和概括，对的的一项是()A中国战国时代近在朝鲜侧旁的燕赵之地，多人为避战祸浮海到朝鲜，表白初期增进两国文化交流的大部分人是在被逼迫状况下进行的。B两国在古代教育、宗教、文学艺术等许多方面十分相似，风俗习惯也有许多地方相似，阐明两国在文化交流上的互相影响十分广泛而深刻。C新罗统一朝鲜，王号、年号改用汉文，向中国差遣唐使、留学生，政制、服饰参照唐朝，作者的目的是解释朝鲜如何像唐朝同样走向强盛。D由于长期使用中文，朝鲜人也注重书法艺术，有人在书画、诗文上造诣很高，这是中华诗书画文化的魅力和绵延不绝的主线因素所在。训练二十四1D解析 A发酵(jio)；B.角逐(ju)；C. 脖颈(gng)。2B解析 A项，差强人意：大体上还能使人满意；不合语境。C项，一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解；不能作为第三者的陈述。D项，处心积虑：千方百计地盘算；多含贬义。3B解析 A句式杂糅，是“往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病”和“冠心病、脑中风等心脑血管疾病会发作”两种体现方式的杂糅，删去“发作”即可。C.搭配不当，“神舟十号”与“一次”不搭配。D.成分残缺，应在“自然”后加“的特点”之类的词语。4答案 经济、历史、文化、政治。解析 本题考察压缩语段的能力。这道题重要是要筛选出重要信息，由材料可看出，本材料重要写了成都的四个方面，以第二段为重点，可逐个筛选归纳。5答案 对初为人父人母的年轻人来说，幸福是孩子脸上灿烂的笑容，是她们的咿呀学语、摇晃走路；对相依相伴携手走过人生的夫妇来说，幸福是相濡以沫，是彼此拥有健康的身体。解析 本题考察仿写的能力。一方面明确对象，然后针对这一对象思考出幸福的具体内容，不仅要贴切，并且要具有这一对象群体的个性化特点。6答案 (文天祥)犹存正气参天地，永留丹心照古今。(6分，上下联各3分)解析 拟写对联应注意字数相等、词性相似、构造一致、平仄押韵等基本规定，同步要注意题干规定，对联内容要突出人物性格特点。7B解析 本题考察理解文中重要概念的含义的能力。能力层级为B(理解)。解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延。本题重要在概念的内涵上设立选项，错误因素是任意缩小概念的内涵。“中国与朝鲜文化交流重要在音乐上”表述不对的，“重要”两个字错误，原文在“文化交流”概念上没有表述过重要是在哪一方面交流，只是举例论述。此外，“朝鲜的歌舞音乐传到中国”不是在唐朝，文中说是南北朝时期。8A解析 本题考察“分析文章构造”的能力。能力层级为C(分析综合)。B项分析错误，第二段论述了中国文化在许多方面影响朝鲜，两国在文化的许多方面相似，甚至于相似，朝鲜在有些方面对中国也产生过影响。C项构造分析错误，“重点”“次要”分析不对的，第三段对这两个方面的论述是并列的，只存在论述时的“先”“后”关系。D项“间接”论述的分析错误，是举例直接论述。9B解析 本题考察理解文章内容、分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项“表白初期增进两国文化交流的大部分人是在被逼迫状况下进行的”分析概括不对的，原文没有此意，不能阐明“初期”“大部分人”“是在被逼迫状况下”，她们为了规避战祸也是自己积极离开的。C项“作者的目的是解释朝鲜如何像唐朝同样走向强盛”分析概括不对的，原文只是说“这样朝鲜的衣冠文物制度完全同于中国了”，阐明作者的目的是解释朝鲜向往中国的先进文化，许多文化都类似甚至于完全同于中国。D项对文章的分析概括不当。“这是中华诗书画文化绵延不绝的主线因素所在”概括不对的，题肢的意思是外国人学中国文化，中国文化就绵延不绝，显然是推断的结论错误，况且“主线因素”过于绝对，也就是说前面的内容不能推导出“这是中华诗书画文化绵延不绝的主线因素所在”。