关于教师职业规划合集3篇

关于老师职业规划合集3篇关于老师职业规划合集3篇 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们又将抒写新的诗篇，该为自己做一个职业规划了。为了让您在规划中更加简单方便，以下是帮大家整理的老师职业规划6篇，仅供参考，欢送大家阅读。 老师职业规划 篇1在此次培训活动中，我认真聆听刘天才教授的?老师专业精神与职业开展规划?专题讲座，我觉得这些讲座和理论活动，非常贴近我们老师的教学，无论是从理论上还是理论操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现重点对老师专业开展谈谈几点体会：在促进老师专业开展的过程中，老师自身的努力起着不可无视的作用。一老师自身要有专业开展的观念和意识 当今“以人为本的教育理念呼唤老师的自我开展意识，要求老师首先是全面开展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。老师的自我开展需要和意识是自我专业开展的内在主观动力，使老师本人在专业开展中的能动作用得到极大地发挥，也使得理论终身教育思想成为可能，并可促使自我专业开展才能的形成，成为促进专业开展的新因素。二老师寻求自我专业开展的途径1、学习老师专业开展的一般理论，建立专业责任感。老师应尽可能多地学习、理解老师专业开展的理论，对自己的专业开展保持一种自觉状态，及时调整自己的专业开展行为方式和活动安排，努力到达理想的专业开展。2、制定自我生涯开展规划。老师应制定自我职业生涯规划，对影响专业开展的错综复杂的因素有效地加以统合，使职业开展的道路更为顺畅，成功的时机更大。制定自我开展现划的步骤：认识自我及所处时间与空间环境。审视开展时机，确定开展目的。制定行动策略并按目的逐步执行。评价开展方案。3、积极参加在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充知识、技巧和才能的有效途径，可以为老师的专业开展提供时机。尤其是近年来兴起的“校本培训形式是一种效率高、操作性强的在职培训方式。它基于老师个体成长和学校整体开展的需要，由专家协作指导，老师主动参与，以问题为导向，以反思为中介，把培训与教育教学理论和老师研究活动严密结合起来，以学校实际问题的解决来直接推动老师专业的自主开展。在职学习与培训应让老师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业开展的主人。4、进展教育研究。老师参与研究是进步老师自身素质、促进老师专业开展的一条有效途径。在研究中，老师可以将理论与理论有机结合，更好理解课堂和改善教育理论，不断扩展自己的专业知识和才能。老师的研究，首先表现为对教育理论和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改良工作并形成理性认识，使研究成为专业生活方式；其次那么表现为对新的教育问题、思想、方法等多方面的探究和创造才能，运用多方面的经历和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的才能。5、进展经常化、系统化的教学反思。反思是老师专业开展的重要方式。成功的和有效率的老师倾向于主动地和创造性地反思其专业开展的理论和才能教育改革要求老师养成经常进展自我反思的习惯和才能，促使老师较快地成长为富有创新精神和创造才能的反思型老师。反思才能的养成是确保老师不断再学习的最根本条件。老师在个人反思或集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。6、在参与课程改革和课程开发中获得专业开展。老师专业开展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为老师专业开展提供时机并促进老师的专业开展。首先，课程改革为老师专业开展提供了“动力源泉。它激发了老师实现自身专业开展的强烈动机，并通过课程“范式转换对老师提出了新的要求，推动老师在课程改革的过程中积极参与各种专业开展，而提升自身专业形象和专业素养。其次，课程改革为老师专业开展提供了新途径。尤其是校本课程的开发，能增进老师对学校课程的归属感，进步老师的工作满足感和责任感，使老师对教学工作有更多的投入，并促进老师各方面的专业开展。老师职业规划 篇2前段时间，李老师给我们上了?大学生职业开展与就业指导?课，时间不长，课程也不多。但这门课程意义重大，事关今后我们的将来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也大概的说一些自己的感想。通过这门课程，我认识到了职业规划对今后就业的重要性，要及早规划好自己的职业生涯，明确自己的目的，以利于今后更好的开展。老师课上积极引导学生对自身的考虑，让学生对自己有了更好的认识，有利于学生根据自身特点做好职业规划。老师课上讲的许多成功人士的案例对学生有很好鼓励作用，还有老师生动鲜明的观点给学生很大的启发。老师上课的形式比拟新颖，能引起学生的兴趣，让学生积极参与到其中，并能使学生得到很好的锻炼。 在学这门指导课前，我对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的认识。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，职业生涯开场于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。就我如今认为，职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。下面，我要就我的认识，说说我的看法，也是我学习这门课程后的感想。职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和方案，这个方案包括一个人的学习与成长目的，及对一项职业和组织的消费性奉献和成就期望。说职业生涯规划复杂，是因为职业生涯规划不仅仅是一个单纯的概念，我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很亲密的关系。在我们的职业生涯规划中，除了工作的规划，还要有生活的规划，因为职业活动同我们的生活亲密相关，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。一般来说，我们的生活会受到职业的的影响，所以，职业生涯规划中生活得那一局部，必需要结合我们的职业。这一局部规划中，在同职业相结合下，要清楚自己想要的生活方式、将来要扮演的社会角色、怎样处理各种关系等，就这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于一项工程的规划。更重要的，职业生涯规划，是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是复杂的。职业生涯规划，除了复杂外，它又是一个系统的。所谓系统，它是由一些互相联络、互相制约的假设干组成局部结合而成的、具有特定功能的一个有机整体集合。说职业生涯规划是一个系统的，首先是因为它主要取决于两个方面：一是社会开展的客观需要，特别是社会职业的现实要求，也就是说社会的现状对从业者的要求；二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己，这也就是我们的现实情况。而我们的职业生涯规划就是要把这两个重要方面结合起来，我们要去理解社会对职业的要求，这包括理解社会需要什么职业、职业者要具备什么素质等。在理解相关情况后，我们要在得到信息里，指导自己该怎么做，要做些什么，要学会做些什么等。从这些方面的看，我觉得职业生涯规划，它是系统的。前面提到过，职业生涯，简单的说是一个人一生的工作经历。那职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规划。本质上，职业生涯规划，它是对将来的一个设想。因为我们在设想将来的工作和生活，所以职业生涯规划中所提到的，根本也是今后要去做的。因为职业生涯规划是为以后作准备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目的。除了压力外，我们还面临各种挑战，因为毕竟是在规划将来，即便慎重定下的目的，但仍然充满挑战，这样我们才更有冲劲。职业生涯规划，正因为有压力和挑战存在，所以我们要尽力做到切合实际。在规划前，要去理解社会、理解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。除此之外，还因为职业生涯规划毕竟是对将来的设想，而将来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。以上，是我个人对职业生涯规划的看法。学习了就业指导课及课后查找资料后，我理解到了职业生涯规划和它对我们的重要性。，我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下几个作用：一、可以评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业开展目的，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业道路，正确制定自己的职业开展目的。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。所以，职业生涯规划，有助于我们为目的而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。职业规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进展测定、分析、总结的根底上，对自己的兴趣、爱好、才能、特点进展综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。职业规划就是全面、深化、客观分析和理解自己，对自己的职业生涯开展有明确的定位，并设立明确的职业目的，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目的的实现，以及个人对生活需求及工作需求进展恰当地调整。职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目的，并找出达成目的所需采取的步骤。职业规划是指个人开展与组织开展相结合，在对个人和内部环境因素进展分析的根底上，确定一个人的事业开展目的，并选择实现这一事业目的的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动方案，制定出根本措施，使自己的事业得到顺利开展，并获取最大程度的成功。职业生涯规划还是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目的来预示自己的变化。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，获得事业的成功。通过这门课，我收获了许多。正所谓“人无近虑必有近忧,每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以获得成功。做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说，都是必须的。我想，应该为自己的职业生涯规划作准备。但实际上，我如今只能想，不敢做，我知道，这必需要慎重。我要尽可能多理解情况，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发现问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去认真的规划。第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于将来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直。但是上了这门课以后，我就意识到如今就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开场就应该积极的去进步自己的各方面素质。第二，学到了很多的面试技巧。在讲课的过程当中，老师讲述了很多的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且可以针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见识，进步了我们应对面试的才能。全面的认识自我是成功就业的前提！是的，有真正的认识自我，才能对自己的将来职业作出正确的选择；只有真正的认识自我，才能确定合适自己开展的职业生涯道路；只有真正的认识自我，才能对自己的职业生涯目的作出最正确抉择。因此，在职业生涯中，客观的自我分析是必不可少的一步。几堂就业指导课，很短。老师也说上这堂课还是晚了点，再早点就好了。但上了总比没上好，至少，我如今已经有感触了。虽然说对职业生涯明白的不多，但我清楚，我如今应该要为职业生涯规划作准备了，以前没有这个意识，如今必需要有，也同时要行动起来。俗话说：时机总是垂青有准备的人，尽管它的到来很巧妙，可是有才能的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些，我们只有提早去准备和规划它，才能让自己的职业目的一步步地靠近现实。虽然我们规划的目的有可能现实不了，但不去规划它，不按照自己的设想方向去走，自己的职业生涯将更加难走，更加难于实现，虽然我们己经初步做好了职业生涯规划，但是在落实职业生涯的道路上仍然充满着各种未知因素，有的未知因素是可以预测的，而有的未知因素难以预测。在这样的情况下，要使职业生涯规划行之有效就得根据实际情况对职业生涯规划进展评估与调整，同时记录调整方案。规划如何完美，也抵不过现实的考验。只有从现实社会中寻找答案，才能让自己的规划落实。要时时关注自身和环境的变化，在出现问题时，不能盲目处理，更不能无视它的存在，而是审视客观环境、与时俱进和从自己身上找原因，找到受挫的主客观因素，灵敏调整规划，从而找出解决的方案。与时俱进，从而迈向成功之路。职业生涯规划是一个有机、持续不断的探究过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化，这就要求我们可以及时地加以调整和修正。但不管怎么样，我都会朝着自己的理想前进，实现自己的人生理想和价值！得在?士兵突击?这部电视剧里许三多说过一句话：“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？做很多很多有意义的事。做什么事情是有意义呢？好好的活着。生活要有目的要有意义就需要我们认清自己合适做哪一些职业，合适做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力到达目的。真正做到“知己知彼，进步自身技能，做到百战百胜。职业生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份适宜的工作，到达与实现个人目的，更重要的是帮助个人真正理解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的开展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯开展方向。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。很多人想等自己老了，要去环游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子长大了，自己就可以?我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。假如如今就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。这门课使我懂得了确立自身开展目的的重要性，并开场考虑将来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了开展的目的，增强了学习的目的性、积极性。因此，职业规划对于我们具有特别重要的意义：职业规划可以开掘自我潜能，增强个人实力；职业规划可以增强开展的目的性与方案性，提升成功的时机；职业规划可以提升应对竞争的才能我制定了以后大学三年的行动方案。大二期间：学好与专业相关的各门课程，熟悉各类办公软件；认真学好英语，为过英语四级做好充分准备；多与本专业的老师以及师兄师姐交流，对本专业有更好的认识。大三期间：继续学好本专业，对编程有较深的理解与实际操作才能；认真学好英语，为过英语六级做好充分准备；积极投简历，主动找与专业相关的实习做，积累工作经历。大四期间：做到对本专业的知识融会贯穿，充分准备专业论文；观察职场，向一些企业投简历，争取面试与实习时机；选择与自己兴趣与专业相匹配的工作。从如今就规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像?钢铁是怎样炼成的?里那句经典的话：“人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而惭愧。 我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。我会在以后的生活学习中，更加坚决自己的新信念，争取早日实现自己的职业生涯规划实现自己的人生价值。最后，我坚信也确信自己在以后的职业生涯当中，可以越挫越勇，实现自己的人生目的！老师职业规划 篇3一、 情况分析从1995年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽说只是一个普普统统的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳。1998年和1999年有幸在杭州师范大学脱产培训，得到了许多专家和名师的指导、帮助，从而使我的课堂教学有了很大进步，科研意识也有所增强，科研才能也得到一定的进步。但最近一年来，比照新老师的快速开展，我感到了很大的压力，感到自己的开展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,前进的步伐受到各种各样的束缚。二、开展目的成为一个会学习的老师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种才能，如选取教育资源运用教育资源的才能，设计才能，科研才能等等。成为一个自信的老师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的老师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。成为一个有耐心老师：在工作中，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；在理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，()使自己逐步成为研究型、开拓型的老师。三、主要措施在施行五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对老师提出的要求，英语老师的专业程度开展的方向，可以在原有根底上得到不同程度的进步，特制定以下学习方案：一在学中厚实文化底蕴我们只有自身有着丰富的知识底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此，在今后的时间里，我要学习一些教育专著，要常看一些教育杂志。更重要的是，我作为一名英语老师，要不断进步自己的语言素养，努力进步自己的专业程度。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩大学习范围，搜集资料，厚积薄发，在课堂上焕发活力和活力。我更要向其他老师学习，向新老师学习，努力使自己的课堂语言更精彩，教学更有效。有了学习的目的和决心，贵在能持之以恒。在学习的过程中，我要做到不断的培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进展到底！二在思中探究感悟进取叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出：对老师而言，能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别老师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此，在学习时，要根据所学，反思自己的教育理论。优点，发扬；缺乏，改良；问题出在哪？找准打破点；方式不正确？换一种来尝试；教学语言不精练？勤练根本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏向？教材不可轻；提问不科学？策略很重要反思，这是一种对教育的执著和专注，是一种永不满足的进取精神。相信，经过不断的反思，我的教育智慧也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。