诚毅学生对于婚前性行为的态度看法

集美大学诚毅学院思想道德修养与法律基本课程实践教学成果报告题目 诚毅学生对于婚前性行为的态度见解 团队名称 光辉万丈小万万 系 别 经济系 专业年级 14级国贸 姓名/学号 卢万 姓名/学号 41012050 姓名/学号 张群 姓名/学号 41012057 姓名/学号 徐静 姓名/学号 41012034 姓名/学号 沈艳 姓名/学号 41012037 姓名/学号 杨梓墨 姓名/学号 41012047 姓名/学号 刘京梦 姓名/学号 41012049 姓名/学号 马骏杰 姓名/学号 41012022 指引教师 陈丽云 职 称 讲师 年 5 月 15 日“光辉万丈小万万”团队团队”团队LOGO 团队共读书目：秘密 团队标语：忠诚合伙,积极乐观 努力开拓,勇往直前 “光辉万丈小万万”团队成员分工明细问卷制作张群、马骏杰问卷发放与回收全体成员材料整顿与分析全体成员PPT制作与修改徐静、沈艳刊登演讲卢万摘要： 随着改革开放的不断进一步，某些新事物、新思想逐渐进入了受封建思想禁锢已久的中国，“性开放”就是其中之一。那么大学生作为一种特殊的群体，随着大学生“禁 婚 令”的解除（3月29日,教育部发布了新的一般高等学校学生管理规定,取消了原规定中不容许学生结婚的条款）,大学生已不再谈性色变，加之受到西方“性解放”、“性自由”观念的影响,以及媒体对“性”的炒作,大学生的性观念、性行为受到极大冲击。本小组以“诚毅学生对于婚前性行为的态度见解”为主题，于进行以集美大学诚毅学院学生为重要对象的抽样调查。以期理解大学生对于婚前性行为的见解和发现其中问题，并探讨解决问题的对策。核心词：大学生 性观念 性行为 性教育一、 调查背景中国是世界上青年人口最多的国家，近年来，中国青年性生理和性心理的成熟浮现前趋态势，性态度更加开放，性道德观念趋向多元，初次性行为平均年龄逐渐下降，但平均初婚年龄却在不断的推迟。究其重要因素是近年来“性自由”、“性解放”等西方性观念不断渗入 ,对国内的老式道德观念产生了巨大的影响, 特别是对大学生, 更具诱惑力。大学生中, 未婚先孕和不安全流产现象时有发生, 给学生的身心健康和学业带来严重危害。我们可以看到的是，中国近年来的迅猛发展导致了年轻一代性行为观念的变化。近来，有关中国的一份社会调查显示，对婚前性行为不反感的大学生人数激增。因此，找到大学生婚前性行为观念影响因素对于大学健康教育便具有十分重要的意义。二、调查意义今天的中国正处在一种前所未有的时期，改革开放以来，随着经济的发展，西方观念随之而来，并且不断冲击着人们的老式观念，其中，中国人老式的性观念受到剧烈的冲击，性的价值观、道德观也随之发生了巨大变化。大学生作为“时代的晴雨表”，这种性观念与性行为的变化在她们身上反映得尤为明显。因此有必要倡导基本的性伦理规约来规范和引导现代大学生的性行为，增进她们身心的健康发展。 大学生的性行为是大学生对性的实践，从有爱好、向往、渴求发展到有实际行动。大学生的性行为无疑都是婚前性行为。大学生的性行为有三个方面的特点：一是突发性，往往是无心理准备的状况下忽然发生，发生后往往给双方导致较大的心理压力；二是自愿性而又非理智性，大学生已是青年，较少为别人胁迫，大多在双方自愿又不理智的状况下发生性行为；三是反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这一线，便会多次反复发生。大学生中性行为的发生率呈增长态势已不是耸人听闻的秘密。随着社会的不断发展，国内老式的性道德观念受到很大的冲击，特别是青年大学生发生婚前性行为的比例很高。婚前性行为的态度直接影响着婚前性行为的发生。为此，对大学生婚前性行为态度及其影响因素进行调查研究，可觉得一般高校的健康教育提出合理化的建议，从而增进大学生的身心健康发展。三、 调查措施在调查过程中，我们综合运用多种研究措施：前期收集资料时，运用问卷调查法。重要做法是：设计问卷内容，发放调查问卷（本次调查实际发出问卷200份，共收回有效问卷190份）。通过对问卷调查成果，可以较为全面地反映出大学生对于婚前性行为的态度见解后期的资料整顿及问题分析上，运用经验总结法，比较分析法。数据的录入，分析与记录是采用EXCEL软件在计算机上完毕的.并根据分析成果对其进行有关的描述和推论记录，得出有关研究结论和成果。通过比较分析法，我们可以从不同同窗对同一问题的不同见解和态度的比较中，更加全面和客观的得出结论，从而更好的实现调查目的。四、 调查的基本信息调查目的：大学生作为“时代的晴雨表”，性观念与性行为的变化在她们身上反映得尤为明显。对大学生婚前性行为态度及其影响因素进行调查研究，可觉得一般高校的健康教育提出合理化的建议，从而增进大学生的身心健康发展，为此，我们开展了本次调查问卷。调查时间：5月调核对象：集美大学诚毅学院共190名学生，男女不限调查人员：小构成员共7人，来自诚毅学院国贸1491：马骏杰国贸1492：卢万、张群、刘京梦、徐静、沈艳、杨梓墨回收率：小组全体成员在校内筹划发放，回收率95%五、 调查问卷成果及分析诚毅学生对于婚前性行为的态度见解调查表1、您觉得婚前性行为因素是:分析：在调查的诚毅学生中有高达70%的都觉得婚前性行为的因素是具有感情基本或者爱对，性是因爱而生的，觉得是性好奇或其她因素的较少。 2、您对于大学生婚前性行为的态度是分析：诚毅学生对于婚前性行为的态度是比较开放的，37%的人是批准大学生婚前性行为的，而27%的人持相反观点，更有较为偏激的人觉得是败坏风俗，固然也存在诸多人对于婚前性行为的态度是模糊不清的。 3、您对性知识理解限度分析：绝大多数的诚毅学生对性知识都是有理解的，但理解的并不进一步。我们有必要对性知识进行全面对的的理解。4、您获取性知识的途径是分析：诚毅学生对性知识理解途径一般是同窗和媒体，性观念重要受书刊电影电视等媒体影响，很少数者从家长那里获取性知识，一定限度反映了家庭教育对性知识的关注度比较小，这不太利于学生们树立对的的性观念。 5、性教育开展状况调查，您觉得性教育应从什么时候开始合适分析：同窗们普遍觉得性教育应当从初高中就开始，初高中的学生正处在青春期与叛逆期，行为比较冲动，对她们进行性教育让她们理解到性行为的某些危害很有必要。7、您觉得婚前性行为会让感情面临危机吗？分析：对于婚前性行为与否会让感情面临危机，只有26%的人觉得不会，阐明人们对性还是比较谨慎的，婚前性行为很有也许导致感情失衡。8、“先恋爱，后试婚（婚前性行为），再结婚”的模式和“无性行为恋爱，觉得合适，结婚”模式，您更倾向分析：选择第一种和第二种模式的人差别不是特别大，同样也有将近1/3的人不拟定，阐明我们大学生对于自己将来的婚姻还尚有进行过多的思考。10、性和谐和感情的融洽，如果非要选其一，你会觉得那个更重要？分析：68%的人觉得感情融洽比起性和谐更重要，大学生普遍还是把感情放在首要的位置上，感情是基本。12、如果可以，您更但愿结婚的另一半是分析：而对于将来结婚的另一半，中国的老式观念还是起着很大作用，38%的人但愿对方是处子之身，而11%的人但愿对方有丰富的性经验，58%的人不在乎，只要相爱就好。这也体现了现代大学生对于婚前性行为的态度是比较开放的，感情才是首位。 14、据调查报告，婚期性行为导致女性生理问题的状况比男性大得多，感染性病概率也比男性高得多得多，您觉得婚前性行为双方两个人发生性关系后，女生与否要对方负责分析：在双方发生关系后，高达87.5%的人觉得男方需要对女方负责，虽然负责的方式各有不同。15、在贞操的重要性方面，您觉得分析: 在贞操的重要性方面，觉得女生更重要的有44%，觉得同样重要的有49%，这些都阐明，在中国，大部分人都是觉得发生性关系男方有着潜在的责任，而这种观念也在徐徐变化，女方不一定是弱势，男女平等的观念也在这方面有了些许体现。 六、 调研状况及分析一、成因分析（一）生理方面的因素马克思在1844年经济学哲学手稿中说“人和人之间最直接的、自然的、必然的关系是男女之间的关系”。大学生年龄一般在1825岁，处在青春期晚期性萌发到性成熟的时期，这个时期大学生性爱本能欲求有强大的内驱力，与异性交往的欲望也达到了顶峰，因而有着强烈的性冲动。男女大学生之间的互相爱慕、亲近,甚至浮现性欲冲动，以致发生婚前性行为，事实上就是受繁殖本能驱使的成果。因此，从一定意义上来讲，对性渴望和规定的不断增强是生理需要的自然流露。（二）社会负面性文化的大量传播在当今文化环境中，性已徐徐撕去了遮遮掩掩的面纱。受到中国老式性文化思想和西方“性自由”“性解放”热潮的影响，目前的大学生既不像先辈们那样单纯无知，也不完全像西方国家那样毫无顾忌地追求性解放。此外，社会上诸多书籍、刊物偏重于性器官、性生活内容的简介，而性心理、性道德教育贫乏，加之影视中性爱镜头的增多，以及马路大街上搂腰搭肩、拥抱接吻现象时时映入眼帘，这种文化氛围使大学生产生对性的朦胧意识和好奇心理更加深化和现实化。由本来对性比较无知发展到已不满足于书刊上、影视上所目睹的，而是要亲自去尝试、探秘，以至于在恋爱期间，有时积极好奇地提出、不回绝或迎合对方的性规定，大多数的大学生是在一时好奇冲动下发生的性行为。（三）避孕和人流技术的迅猛发展三分钟无痛人流、低价位人流服务、“开始了吗？已经结束了”等广告，铺天盖地在媒体和大学校园里浮现。这也从另一种方面暗示，避孕和人流技术的迅猛发展，为大学生发生婚前性行为“解禁”、发明更宽松的社会环境、免除后顾之忧,使其不必紧张患性病、艾滋病和怀孕所导致的一系列后果和麻烦（四）“维系感情”的纽带许多大学生把“性”作为衡量爱情的尺码，觉得只有性才干维持、发展爱情。大学生的恋爱，大多数是在学习和生活中建立起来的，同步受到诸如经济支撑、信任关系的建立、因寂寞而恋爱、为炫耀而恋爱等因素的影响，她们的恋情并不稳定。于是大多数人会采用发生婚前性行为的方式来“拴住”对方，觉得在婚前发生性行为可以使双方的爱情更加结实。此外，男生在性需求方面要高于女生，大多数时候都是男生向其女友提出发生性关系的。女生胆怯自己回绝后男友会离自己而去，在这样的心理状态下，女生都会选择屈从而与男友发生性关系。（五）追求所谓“新”的恋爱方式 当今，中国社会已进入高层次、快节奏、多色彩时期，生活方式在变化，恋爱方式也在变化 。有些大学生错误的觉得，目前的恋爱方式就是动辄发生性行为。在追新潮的心理作用下，诸多大学生不久从初恋进入到热恋，如此如醉的拥抱、亲吻、爱抚激发起性生理本能的强烈冲动，使理智已难以抵御。为了追求感官怡悦而一时冲动下发生婚前性行为的大有人在，特别是男生特别明显。二、潜在危害（一）婚前性行为使双方承受巨大的心理压力或痛苦婚前性行为给当事人双方，特别是女方带来了巨大的压力。有时婚前性行为是女方提出来的，但更多的是男方规定而女方迎合或抵御不了下进行的。对大学生而言，男女双方对婚前性行为均有一定的非法感，她们均怕被别人发现，处在恐惊、紧张、害羞状态之中。由于男方性冲动很强烈，她们的婚前性行为大多是忽然发生的，很少采用避孕措施或主线不知如何避孕，很容易导致怀孕。（二）危害身体健康婚前性行为大多是在无准备、性欲高涨时发生的。此时很少顾及卫生问题，也许带来意外怀孕、人工流产、生殖道感染和受伤，并且非常容易得性病/艾滋病的传播。有的女生怕受到校方的处分，怀孕后找那些江湖医生，在极不安全的状况下偷偷流产、使生殖器受到很大损伤，甚至影响到后来的生育能力，乃至生命。（三）使恋爱关系失去平衡婚前性行为使恋爱关系浮现不利于女生的方向发展。在未发生婚前性行为时，恋爱双方是互相平等、自由选择的关系，可发生之后状况有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐削弱；二是女方再选择机会减少；三是有时也许导致互相猜疑，与否是为性而在一起的呢？七、 总结及建议出名哲学家、诺贝尔文学奖获得者罗素有句名言：“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，则是严重的危险。”有句话说的好：“教人使用火柴不一定是让人放火”。性教育的目的是让人们正视性、理解性、对的地分析性、看待性，最后在大学生头脑中形成一种完整、健康的性观念。瑞典的性犯罪是全世界最低的，其中最重要的一点就是由于瑞典从小朋友时期就开始性教育，人们谈性就如吃饭睡觉同样平常。法国启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭有这样一句话：“避免邪恶的唯一措施就是免除神秘。社会、政府和媒体理解到大学生发生婚前性行为的现状、成因和危害，进而争取到社会、政府和媒体的支持，这样才干营造一种有助于大学生健康成长的社会环境,有助于引导青年大学生的性观念向着健康的方向发展。目前的大学生谈恋爱的现象已经相称普遍，对的解决恋爱中性行为具有非常重要的意义。因此，大学在教育过程中绝对不能忽视大学生的性教育，培养大学生健康的积极向上性观念是非常必要的。于是我们提出对学校的意见：（1）培养和增强大学生的责任感培养提高大学生责任感，社会感，更要重在引导大学生树立对的的婚恋观、性爱观、性荣辱和法制意识。对的结识个人行为对本人、对她人、对家庭、对社会应有的责任和义务，懂得两性相处的道德原则，增强大学生的性心理控制能力和性生理抵御能力。 （2）完善学校性知识教育大学阶段是国内大众教育的最后一站，大学生具有接受性教育的生理需要和心理准备，大学拥有开展性教育所需的条件和师资，将大学生的性教育列入正规的教育大纲以保证性教育的贯彻，除了选修之外，某些专业可以开设必修课，同步还要将大学生的性教育作为思想教育的一部分，贯穿于整个大学学习期间。学校应将性教育的渠道更多样化，例如开设性教育方面通识教育讲座、开通热线等等。针对目前大学生中存在的性问题，开展性教育具有很大的现实意义和必要性（3）宣传安全套的重要性部分学生不理解对的的避孕方式。难以想象大学生以如此贫乏的性知识怎能应对性病泛滥的今天，肩负起抵制性病、维护民族素质的重任。学校应当要正式大学生的需要，宣传使用安全套的重要性和避孕的措施，而在诸多高校已经浮现了避孕套自动售货机，例如清华大学、南开大学。（4）加强性病、艾滋病有关知识的普及教育部分学生对艾滋病和性病完全不理解，每年的12月1日是世界艾滋病日，国内许多高校都会在这一天发放避孕套，并对艾滋病进行宣传。目的是让学生理解艾滋病的流行趋势及危害，掌握病毒传播的三种途径和避免措施，并且增强自我保护意识和保护她人的意识。对艾滋病的普及教育应当从小学开始，逐年进一步理解。（5）完善社会教育只有得到政策和法律的支持，大学生的性健康权利才干得到充足的保障。国家应当出台专门性知识普及小册子和公益广告进行宣传，使大学生形成新的结识。加强性法律意识的教育，就是要让学生知法、守法、守法，懂得在现实社会中什么样的两性关系是合法的，从而规范自身的行为。花需依时而开，青春的花，更应适时而开，才会在花开烂漫后结出香甜的果实。成熟的恋情可以以性作为升华，大多数大学生懂得自己在做什么，不会容易地发生婚前性行为。婚前性行为作为恋爱到结婚的过渡阶段，我们觉得无可厚非，但前提是，成熟的爱情才干有成熟的成果，这个尺度的如何把握，相信大学生们有这样的判断能力，“如人饮水，冷暖自知”。 但如果浮现意外怀孕或恋爱失败的状况也应冷静解决，切不可做出过激行为。我们提出对学生的意见：（1）通过科学的途径理解青春期的生理心理健康知识。理解青春期的生理心理健康知识对于我们大学生来说是十分重要的，相信在初高中时候教师也会向我们普及，到了大学我们还可以选择某些有关这方面的选修课来增长知识，通过图书馆的书籍来理解或者可以直接向心理教师询问理解。（2）审视自己的爱情观大学生除了学习知识，也必须形成对的的爱情观和性道德价值观，这关系到她们将来能否进行和谐的人际相处和肩负起自己对家庭社会的责任。因此我们必须审视自己的爱情观，如果发既有问题应当及时向学校的心理教师求助。（3）自尊自爱自重，谨慎看待性行为大学生是成年人懂得要为自己的行为负责的道理，也明白性行为所带来后果的严重性，冲动是魔鬼，不要由于性行为而阻碍自己人生设计的实现，懂得自尊自爱。（4）当浮现问题时可以积极谋求朋友、师长等的关怀和协助，多方面听取意见，谋求支持与接纳。当我们由于性行为浮现问题是，我们可以积极求助学校里的心理教师，我们也可以谋求家长，朋友的协助，父母永远是我们可以依托的港湾，浮现问题不要冲动用事，有时候找人倾听会是更好的解决措施。此外还要指出的是，尽管本次调查研究的每一步都通过了认真考虑和精心设计，但由于自身的软件操作能力和研究经验水平有限，还是存在许多局限性之处：一方面是问卷设计的不太合理，导致采集的数据不太令人满意；另一方面是调查受到财力和人力的双重限制，导致样本较小，记录误差较大。对此，小构成员将在后来的研究中不断改善，不断提高。最后，我们但愿能有更多的人来关注大学生的性教育问题，学校，家庭，社会和大学生自身一起努力，协助大学生培养和树立健康、积极向上的性观念。八、 调研心得沈艳 随着社会的发展，时代的变化，社会风气的转变，人们对于婚前性行为思想也在不断的变化。随之，发生婚前性行为的比率也不断在增长，特别在大学里面。在这次社会调研里我身有感触，从这此调研里我发现大学生对于婚前性行为的赞同度越来越高。我觉得发生婚前性行为的大学生，重要是受西方“性自由、性解放”观念的影响，而但是多思考地跨越了性的界线。当今社会对大学生恋爱过程中的婚前同居、婚前性行为现象众说纷纭，虽然在大学生群体中，对此也见解不一。但我觉得需要考虑，一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，特别是女方导致巨大的身心创伤。并且那些发生关系或同居后的大学生恋人有多少最后步入婚姻殿堂，我们无从得知，但大学生恋人发生婚前性行为、同居的日益普遍确是我们不能忽视的一种事实，因此我们应当注重它，并且人们都是成年人了，懂得什么应当做，什么不应当做，我们都该为自己所做的事情而负责。徐静历时半个月的社会实践调查终于圆满结束了，我们组本次调研的主题是诚毅学生对于婚前性行为的见解态度。调查的过程无疑是有些艰苦而复杂的。我们运用课余时间共同讨论主题和问卷调查题目，同步在全校范畴内分发并回收调查问卷，之后又一起对问卷数据进行记录并各自撰写调查报告，虽然有些辛苦，但同步也让我们收获良多。这次调研让我结识到个人素质全面发展和团队合伙的必要性。课题的设立，规定我们的调查应力求贴近生活，有一定的实际意义，这告诉我们在学习的同步要注重关注生活；小组的分工配合规定我们要注重团队的重要性，一种人不能解决的问题，两三个人一起解决便会变得很轻松；问卷的设计则规定我们要培养严谨的思维；数据的记录则考验着我们的耐心和细心。在做问卷调查的过程中，则锻炼着我们与人沟通的能力。总之，本次调查给我们提供了一种锻炼自我的机会。固然，本次调查也存在着某些需要改善的地方。例如调查问卷题目的设立还不够全面，在做问卷调查的过程中也难免会碰壁，或者是有些同窗答题敷衍，导致问卷的回收率和有效率有待提高。总之这些问题反映出我们经验局限性，解决问题的不够成熟，多种能力有待提高有时参与的积极性不够高，集体意识尚还缺少。这些都是我们在此后的工作中应当改善的。这次社会实践调查的工作虽然都结束了，但我们要走的路却尚有很长。百尺竿头，更进一步，但愿在此后的学习生活中，我们能不断增强自身实力，走得更稳更远。张群作为U组社会实践的一员，我做的是设计调查问卷。万事开头难，我在制作问卷的过程中遇到了许多新问题，庆幸的是我最后解决了所有的问题，我从中也获得了许多感触。调查问卷在我们的整个调研中起着举足轻重得作用。它是我们获取有效信息的重要途径，是我们进行报告撰写的根据。那么如何设计问卷使其可以恰当、高效地满足推导结论的需求，就显得极其重要。设计这份问卷本来是小组的另一位同窗在做，她在昨晚一份草稿后居然有30多道问题，中间存在的错误也诸多，被教师指出后，最后还是放弃了她的那份问卷，由我重新设计了新的一份。通过本次问卷的设计，我学到了诸多知识： 一、调查问卷必须以便数据记录分析，其成果能回答调查者所想理解的问题。 二、问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性：1.在安排上应先易后难；2.封闭式问题放前面，开放式问题放背面；3.问题与问题之间要具有逻辑性、连贯性、条理性、程序性，所提的问题最佳是按类别进行“模块化”。 三、题目要精简，不能浮现相似意图的题目，严格控制题目数量，以至少的问题获得最多的信息。 最后我们U组还是圆满完毕了这次社会实践活动。 杨梓墨 有关这次社会调研活动，我们小组选了“诚毅学生对于大学生婚前性行为的态度见解”这个主题。拟定主题后我们明确分工，各成员积极开始自己的工作，工作分明，又互相配合，充足发挥了团队合伙的精神。同步也得到了诸多工作经验。 在设计调查问卷时，成员们各抒己见很重要，这个课题是人们接下来要忙的对，过程中困难诸多，我们需要找到解决的措施。 目的明确地去做一件事，有规划地去执行，比一头热地去瞎撞要高效得多。庞大的一种课题，需要统筹规划，合理分工，需要每位成员的积极参与，需要人们共同参与，互帮互助、合伙，才干成功。要学会分析遇到问题的主线所在，会独立思考谋求解决的措施，更要学会向她人请教。切忌遇事便妥协，忌悲观悲观。分发问卷以及采访别人的时候态度要诚恳，以礼待人。 最后在记录数据的时候一定要耐心仔细，数据庞大。慢慢核对，积极参与，全员都要齐心合力。才干拿出一份满意的答卷。卢万在全体成员的共同努力下,我们组有关诚毅学生对于婚前性行为的见解态度调研获得圆满结束。在整个过程中，我们一起经历了由制定主题、设计调查问卷、做问卷调查以及撰写调查报告的全过程，历时较长，亦见证着每个小构成员的付出与努力。本次调查过程让我更加深刻的意识到集体中团结协作的重要性。社会调查的完毕，离不开每个小构成员的共同努力，由于个人的力量毕竟是有限的。在分工协作的过程中，我们互帮互助，做着自己力所能及的事情。固然各个成员也会因意见不同而产生分歧，这就需要我们以一种包容的心态去看待别人的意见，少数服从多数，优胜劣汰，从而选出最佳方案。本次调查也给我们自身的学习生活提供了某些积极有益的指引。婚前性行为是一种和自身密切有关的课题，通过亲身的实践调查和参与，我们对此也有了更加深刻的结识。通过度析调研数据，发现某些问题，我们提出了某些建议，可以让同窗们对于婚前性行为更加理解，也要怀抱着谨慎之心看待性行为。这次社会实践调研结束了，还是存在某些问题，但是我们此后会更加努力。这次可以通过调研给其她同窗的生活某些指引，并在调研中锻炼了自我，因此这次调查也成为了一次快乐的体验。刘京梦通过小构成员的共同努力，终于完毕了历时半个月的社会实践调研活动。最后我们不仅顺利获得了实践成果即调查报告，也提高了自己与人交往，交谈的能力和水平，极大地磨励了自己的意志。本次社会调研的课题是“诚毅学生对于婚前性行为的见解态度”，这样的课题比较大胆，开放，但也是跟我们大学生息息有关的一种话题。总体来说，本次社会实践活动进行得较为顺利，在问卷调查时同窗们都较为配合。但其中也有一部分的问题，一方面是问卷设计的不太合理，导致采集的数据不太令人满意；另一方面是调查样本比较小，记录误差较大。这次社会调研让我逐渐理解了社会调查研究的基本方式、整顿与研究资料的措施、撰写调查研究报告的措施等，为进行一次合理的社会实践活动奠定了坚实的基本，也为自己积累了有关方面的经验。通过本次社会实践活动，为我自己积累了调查研究方面的有关经验，提高了个人与人沟通交流的能力与水平，丰富了自己的技能与知识，有助于个人综合素质的提高，有助于自己逐渐走向社会、走近社会、走进社会 、拥抱社会、心系社会，最后回报社会。虽然未能取的优秀的成绩，但本次活动予以我的一切对我来说已经足够了，毕竟本次活动并非是为成绩而开展进行的。马骏杰 这次问卷调查是最成功的一次，也是最有体会的一次。我们调查小组有7个成员，我们拟定了调查的主题，针对主题进行分工，各司其责，互相帮忙，调查活动逐渐进行。 一方面我们小组通过一种星期的时间精心设计了一份名为婚前性行为的调查问卷。 调查时间为期一周，一周后我们一起收集调查问卷，然后进行数据汇总，再对问卷进行分析，最后得出调查结，还对调查成果提出了几条可行性较强的建议。 调查的过程中我们也体会到了做调查的不容易。调查主题有点尴尬，不懂得如何下手并且让问题变得不是那么让人措手不及。然而调查问卷的内容会直接影响到调查成果，要是问卷设计的不好，得到的调查成果也许会不怎么抱负，这样就有悖我们做这次调查的初衷了，因此科学合理的设计一份点差问卷不容易啊。调查形式的选择也很重要，不仅规定简朴以便，还要切实可行。对调查成果的分析也是有讲究的，要做到客观公正，不能带有个人感情色彩，不能主观地区看待、分析问题。最后我们提出的解决方案要是马虎不得，要结合实际状况，综合调查成果，提出的方案还要切实可行，操作性强，针对性强，这样才有助于问题的解决。 在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，怎么和小构成员合伙，虚心接受她人的意见，多角度的看待问题和分析问题，小组之间还要互相信任、理解，加强小构成员间的沟通，遇到困难时向小组需求协助等等。我觉得这次调查任务的顺利完毕离不开我们的团结协作，我们每个人都要有合伙精神，只有互相合伙、互相协助，调查才干顺利完毕。 这次调查，也让我们理解到了大学生对于性的结识，并且对她们提出了某些建议，并且丰富了自己对于性的结识。九、 参照文献1 车文博.心理征询大百科全书. 杭州:浙江科学技术出版社,.454-455.2胥兴春, 刘电芝. 大学生1 638名性行为和性观念状况分析 J . 中国学校卫生, 中国学校卫生，9月第26卷第9期: 745 7463梁德友.论现代大学生性教育.南京师范大学，研究生学位论文.4月.4李英美：大学生性问题的社会学研究.湖南师范大学，研究生学位论文.5月.5吕欣欣.论现代中国青少年性教育，海南师范大学，研究生学位论文.4月6卡尔马克思：1844年经济学哲学手稿M ，人民出版社，1985年，第76页7 赵阿华.现代大学生的性伦理问题研究.湖南师范大学，研究生学位论文.11月. 8范益民.现代大学生婚前性行为分析. 牡丹江大学学报，10月第17 卷第10期.9江剑平.大学生性健康教育。北京：科学出版社，第113119页10严明，董珊主编.大学生性健康教程.-成都：四川科学技术出版社，.8（.1重印），第183-186页.11刘卫林.大学生性道德现状及因素分析.萍乡高等专科学校学报，第2期.12美麦道卫/著，王培洁/译.为什么真爱需要等待.-南昌：江西人民出版社.9.十、 附录诚毅学生对于婚前性行为的态度见解问卷调查表您好！我相信您看了这份问卷的题目后，也许会感到尴尬，回避我们的问卷，但是，作为大学生的我们都是成年人了，这些问题迟早都要都要面对。为了我们这次调查的顺利进行，请您抽出珍贵的时间，认真的回答问题。调查问卷采用匿名调查，绝不会透露您的个人信息，请放心。在这里我们诚挚的感谢您的配合！（在字母上打钩即可）性别：男女年龄：_年级：大一大二大三大四1、您觉得婚前性行为因素是（ ）A、性好奇B、感情基本C、爱对D、其她因素2、您对于大学生婚前性行为（ ）A、批准B、不批准C、败坏风俗D、矛盾，态度模糊3、您对性知识（ ）A、理解B、一般理解C、不理解D、完全不理解 4、您获取性知识的途径（ ）A、同窗B、媒体C、课堂D、家长 5、性教育开展状况调查，您觉得性教育应从（ ）开始合适A、没必要B、小学C、初中D、高中E、大学F、幼儿园前 6、如果您目前不批准也不会婚前性行为，但是您又不会那么早结婚，那您会为爱等（ ） A、低于5年B、5C、 10D、坚决等到结婚后才发生性关系 7、您觉得婚前性行为会让感情面临危机吗？（ ） A、不会B、会C、 很有也许D、不拟定8、“先恋爱，后试婚（婚前性行为），再结婚”的模式和“无性行为恋爱，觉得合适，结婚”模式，您更倾向（ ） A、第一种B、第二种C、无法判断 ，不拟定 9、虽然通过努力尝试，但是你们婚前性行为还是不愉悦，虽然你们感情 ，彼此喜欢，您也会放弃一段感情另寻结婚佳偶吗？（ ） A、会B、不会C、 无法判断，不拟定 10、性和谐和感情的融洽，如果非要选其一，你会觉得那个更重要？（ ） A、性和谐B、感情的融洽C、无法判断 11、您怎么看待婚前多次性行为，或者跟不同的人有不同的性行为的人（ ） A、生性浪荡，欲望不满！B、没有自制，行为随便！C、幼稚不懂得自爱，还不懂事！D、没什么，社会应当对这种人更多宽容！E、OPEN!她们对婚前性行为方面观念相对开放！F、思想很前卫，很开放，看得开，好棒！ 12、如果可以，您更但愿结婚的另一半是（ ） A、处子之身B、有丰富的性经验C、完全不在乎，只要相爱就好D、可以不是处子之身，但是要有性经验 13、如果发生婚前性行为，您会采用什么避孕措施（ ） A、避孕套避孕法B、安全期避孕法C、口服避孕药或注射避孕针剂D、体外射精法E、其她 14、据调查报告，婚期性行为导致女性生理问题的状况比男性大得多，感染性病概率也比男性高得多得多，您觉得婚前性行为双方两个人发生性关系后，女生与否要对方负责( ) A、要负责，女生是弱势的一方，需要男生婚姻的承诺B、要负责，但未必和婚姻挂钩C、要负责要补偿D、不用负责，双方都是自愿的E、不想再会对方，无所谓负不负责F、仍旧是男女朋友，有责任的附带，但不强制 15、在贞操的重要性方面，您觉得（ ） A、女生比男生重要B、男生比女生重要C、同样重要D、都不重要最后再次感谢您能耐心的完毕本次问卷调查:)光辉万丈小万万小组J