福建省农村小学音乐教师教育教学能力提升工程省级培训

编号福建省农村小学音乐教师教育教学能力提升工程省级培训学员手册姓 名 单 位 任教学科 福建教育学院体艺研修部二九年十二月目 录1、学员相关信息（3）2、导师相关信息（3）3、注意事项（4）4、理论学习阶段总结（5）5、教学设计1（7）教学设计2（10）6、学员公开课教学实录 (13)7、教学反思1（16）教学反思2（18）教学反思3（20）8、自选课题研究方案（22）9、学科教学论文 （24）10、文艺演出活动的策划书（27）11、学员实践阶段总结 （29）12、学员培训心得体会（31）13、教学光盘、演出光盘、照片存放袋（34）学 员 相 关 信 息姓名性别出生年月照 片职称任教学科本学科教 龄毕业院校最高学历工作单位联系 导师相关信息导师姓名所在单位联系 E-mail注意事项： 1、理论学习阶段总结内容为学员在2009年5月10日19日在教育学院学习期间的心得体会。2、两份教学设计指学员应用理论阶段所学进行的教学设计，其中一份主题可以与学员公开课主题相同。3、学员公开课记录内容包括： （1）教案1份 （2）教学反思 1份（此份作业可以记录在第7项教学反思表2中）（3）指导教师评价 1份（此份评价为三位指导教师的详细评价）有拍教学录像的学员把教学实践课的录像和上课时的课件（PPT 文件）制成一张光盘。4、三份教学反思除表2外，表1建议为学员在理论学习阶段听教学公开课反思，表2为实践阶段在当地教研、教学活动中的反思。5.学科论文与自选课题研究方案指导参照上学期发给大家的电子邮件中的相关内容。6、文艺演出活动的录制若条件不够成熟的学员可以选择典型的有代表性的节目录制或拍成数码照片后制成光盘。7实践阶段总结内容为学员在结束第一阶段学习后在当地将所学应用于课堂教学、科研、教研与文艺活动等实践活动中的情况总结。8、学员培训心得体会内容为学员参与教育学院学习全过程的总结。字数约2000字左右。理论学习阶段总结注：此栏不够可附页教学设计教学设计1教材设计者时间主题课题 （第 课时）注：此栏不够可附页教学设计2教材设计者时间主题课题 （第 课时）注：此栏不够可附页学员公开课教学实录教师姓名上课时间上课班级班级人数上课主题课题 （第 课时）教学过程教学过程同伴评议授课人签 名指导教师评价 课题 指导教师签名： 年 月 日教学反思教学反思1课题 （第 课时）上课学校听课者上课时间 反思者签名：注：此栏不够可附页教学反思2课题 （第 课时）上课学校听课者上课时间 反思者签名：注：此栏不够可附页教学反思3 反思者签名：注：此栏不够可加页自选课题研究方案注：此栏不够可加页学科教学论文注：此栏不够可加页文艺演出活动的策划书注：此栏不够可加页学员实践阶段总结注：此栏不够可加页学员培训心得体会注：此栏不够可加页教学光盘、演出光盘、照片存放袋课题 （第 课时）上课学校执教者上课时间 粘贴存放袋