东溪中学自然灾害逃生演练计划

东溪中学自然灾害逃生演练教育计划为提高学校师生的公共安全意识和自救互救能力，科学有效地应对突发事 件，根据中小学幼儿园安全管理办法中小学公共安全教育指导纲要、中 小学健康教育指导纲要等法律法规，结合我校实际，制定本指导方案。一、活动目的在全校开展安全逃生演练教育活动，培养广大师生珍爱生命、安全第一” 的意识，掌握基本的安全行为知识和正确的逃生技能，促进学生安全素养的形成， 最大限度地预防和减少自然灾害等突发公共安全事件造成的伤害，创建安全和谐 的校园育人环境，让全体学生平安、健康、快乐地成长。二、活动时间结合我校实际，将每年5月12 （全国防灾减灾日）、11月9日（全国消防宣 传日）所在周定名为“安全逃生演练教育活动周”，学校各部门要积极配合，组 织指导学校开展校园安全知识教育和模拟紧急疏散演练活动。三、主要内容以防震、防火、防水”（洪水、泥石流、溺水）、防劫持、防空”（冰 雪、雷电）为主要内容，开展避险逃生、自救互救知识教育及模拟紧急疏散演练 活动，帮助师生掌握基本的逃生避险知识和技能。（一）防地震演练教育的点内容1、通过课堂教学、专题讲座、主题班会、组织参观、宣传专栏等形式，开展 地震避险逃生知识教育，让学生全面系统了解地震与防震的有关知识，树立安全 避险逃生意识。2、开展地震前后的自我防护模拟疏散演练，让学生了解和掌握处于不同地点 和环境时的自救方法。（二）防洪水、泥石流、漏水演练教育的点内容1、根据所在地区的地理环境特点，针对性的对学生进行预防洪水、泥石流的知识教育。组织开展模拟疏散演练，让学生掌握自救互救的技能。2、通过课堂教学、专题讲座、实地参观开展预防溺水的安全教育，让学生掌握基本的游泳技能、溺水自救和互救措施。（三）防火灾演练教育的重点内容1、通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，对学生进行火灾逃生常识教育，让学生了解灭火知识、灭火途径和发生火灾时的逃生方法。定期排查校园火 灾隐患，落实灭火的应急物资储备。2、定期举行火灾逃生演练，让学生熟练掌握灭火器材的使用方法，熟悉逃生避险的路线，了解和掌握逃生时避免吸入有毒气体而窒息等正确方法。（四）防劫持演练教育的重点内容1、利用课堂教学、专题讲座、参观学习等形式，开展法律法规、社会公共道德规范和预防违法犯罪知识教育，增强学生辨别是非和自我保护的能力。2、定期开展针对预防和处理校外人员闯入校园实施伤害、劫持和绑架等社会安全类事件的演练教育活动，提高师生员工的防范意识和自救自护能力。（五）防冰雪、电演练教育的重点内容 通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式，开展防雷击、冰雪知识教育，让学 生了解气象知识，雷击和冰雪的危害，掌握室内、室外避雷方法，冰雪天气的安 全防护措施。四、实施途径学校开展安全逃生演练教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点， 注重实践性、实用性和实效性。要坚持五个原则：经常性教育与集中教育相结合 的原则；专项知识教育与相关课程的渗透性教育相结合原则；学科理论教育与结 合实际开展演练活动相结合原则；知识教育与强化管理、培养习惯相结合原则； 学校教育与家庭、社会教育相结合原则。（一）进行安全知识普及教育。一是课堂教育。各级教育行政部门和中小学校将安全逃生教育纳入体育课、 健康教育课内容，每学期不得少于2课时，并在其他学科教学和综合实践活动课 中渗透安全逃生教育内容，让学生系统掌握紧急情况的疏散、自救、互救知识。 二是课外教育。要在安全逃生演练教育活动周”内通过主题班会、专题讲座、 墙报、板报、观看宣传片、上街宣传等形式，帮助学生了解避险逃生的重要性， 提高科学避险、自救互救的能力。（二）开展模拟紧急疏散演练。各级教育行政部门和中小学校要针对当地易发的自然灾害，在学生普遍掌 握逃生避险知识的基础上，开展模拟紧急疏散演练。一是利用社会实践课、学生 军事训练、课外活动、学校运动会等载体，按照从小到大，由易到难，先简后 繁”的原则，开展经常性的模拟紧急疏散演练；二是在“安全逃生演练教育活 动周”内，组织形式多样的安全知识教育活动，开展紧急疏散演练。通过经常性 紧急疏散演练活动和时间节点紧急疏散演练活动相结合的方式，让广大师生掌握 避险、逃生、自救的方法。演练活动要坚持安全第一”的原则，确保演练活动中的师生安全。小学阶 段学生以班级为单位，分时段以游戏为主进行疏散演练活动。中学阶段学生原则 上以班级为单位，分时段进行疏散演练，初中以活动和体验为主，高中以体验和 辨析为主。开展全校性的疏散演练活动，要制定详细的工作方案和安全预案，并