湖南省《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试题

湖南省教育教学知识与能力：教学组织形式考试题一、单选题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、觉得知识并不是对现实的精确表征，它只是一种解释、一种假设的理论属于_ A：布鲁纳的认知一构造论 B：苛勒的完形一顿悟说 C：皮亚杰的认知发展阶段论 D：建构主义学习理论 2、成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于_ A：体现 B：外化 C：内化 D：反馈3、世纪浮现资本主义的萌芽并不久发展起来是在（ ） A：13世纪后来 B：14世纪后来 C：15世纪后来 D：18世纪后来 4、下列电池中不能充电的是（ ） A：镍镉电池 B：银锌电池 C：一般干电池 D：铅蓄电池5、如下有关国内科技史，不对的的是。 A：1965年国内初次人工合成了结晶牛胰岛素 B：世界上初次作出哈雷彗星的确牢记录的是春秋 C：国内古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当天则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释 6、眼手（视触）协调的浮现的重要标志是_ A抓握反射 B伸手可以抓到东西 C手的无意性抚摸 D无意的触觉活动 7、被誉为“短篇故事之王”的作家是。 A：莫泊桑 B：屠格涅夫 C：左拉 D：欧亨利 8、科尔伯格研究道德的措施是。 A：情境故事法 B：道德两难故事法 C：陶冶教育法 D：示范楷模法 9、影响心理发展的重要因素是_ A：先快后慢 B：先慢后快 C：先后一致 D：不快不慢 10、中外科学研究表白，人的大脑发育最快的时期是（ ）岁此前的幼儿阶段，后来再进行智 力开发效果则微乎其微。 A：6 B：5 C：4 D：311、德育过程的基本矛盾是_ A教育者与受教育者的矛盾 B教育者与德育内容措施的矛盾 C受教育者与德育内容措施的矛盾 D道德规定与学生已有品德水平的矛盾 12、单选：中学阶段开设的语文、数学、物理、化学课程，属于 A：学科课程 B：综合课程 C：劳动课程 D：社会课程 13、有关新课程的理念说法不科学的一项是。 A：小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B：基本教育的课程改革是实行素质教育的核心环节 C：综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性和自主性 D：研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动14、提出心智动作按阶段形成的理论的是_ A：桑代克 B：加里培林 C：加涅 D：巴甫洛夫 15、原则化成就测验是指由专家或学者们所编制的合用于大规模范畴内评估个体_。 A成就水平的测验 B能力形成的测验 C构造的测验 D智力发展的测验 16、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_ A运用卡片等教学工具 B反复细心的阐明和解释 C与练习相结合 D结合平常生活活动 17、加涅提出了_模式。 A积累学习 B发现学习 C观测学习 D接受学习 18、”明礼诚信”是中华民族的老式美德，并且也是现阶段国内公民道德实行纲要大力倡导的道德规范，是阐明道德具有_。 A社会性 B历史性 C民族性 D继承性 19、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于。 A：外部、不可控和不稳定归因 B：外部、可控和稳定归因 C：外部、不可控和稳定归因 D：外部、可控和不稳定归因 20、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女_ A：西施 B：杨贵妃 C：貂禅 D：王昭君 21、成败归因理论的提出者是（） A马斯洛 B阿特金森 C班杜拉 D维纳 22、平常所说的三结合教育，这“三结合”是指_ A：途径与目的 B：部分与整体 C：过程与成果 D：现象与本质23、制定学生伤害事故解决措施目的是（ ） A：保护学生的合法权益 B：保护学校的合法权益 C：保护教师的合法权益 D：保护学生、学校的合法权益 二、多选题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、应用知识的过程涉及。 A：理解 B：审题 C：知识重现 D：解题 E：存在的限制或障碍 2、主张根据小朋友的爱好和能力去设计教育活动的教育家是_. A柏拉图 B洛克 C华生 D杜威3、罗马帝国灭亡后来，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，合适讲授_知识。 A：天文 B：几何 C：读写 D：修辞 4、”教育”一词最早出目前。 A：孟子尽心上 B：论语 C：说文解字 D：学记5、学生小涛常常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是。 A：理解状况后耐心教育她 B：将她交给家长批评教育 C：等待她自我醒悟并改正 D：批评教育无效果开除她 6、学校文化的核心是。 A：学校物质文化 B：学校规章制度 C：思想观念与行为方式 D：学校组织与制度文化 7、国内现行的学校教育制度重要涉及 （ ） A：学前教育 B：初等教育 C：中档教育 D：高等教育 E：社会教育 8、学校教育对个体发展的特殊功能表目前（ ） A：对个体发展的方向与方面作出社会性规范 B：加速个体发展 C：对个体发展的影响具有延时的价值 D：开发个体特殊才干 E：发展个性 9、如下有关态度与品德的关系论述对的的是。 A：两者实质是相似的 B：两者构造是相似的 C：两者功能是相似的 D：两者范畴是不同的 E：两者的内化限度是不同的 10、_是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。 A：可卡因 B：MADA C：咖啡因 D：苯丙胺类11、当人们对客观事物作出判断时，如果常常运用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于_ A：场依存型 B：场独立型 C：沉思型 D：幅合型 12、”蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是。 A：环境 B：遗传 C：教育 D：主观努力 13、”桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育措施是_ A：自动教学机 B：程序教学机器 C：电影和电视 D：计算机辅助教学14、有关陈述性知识。下列说法对的的是。 A：重要反映活动的具体过程和操作环节 B：阐明做什么和怎么做 C：可用来区别和辨别事物 D：是一种实践性知识 15、学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了如下哪个原则的规定_ A：小朋友中心论的代表 B：教师中心论的代表 C：劳动教育中心论的代表 D：活动中心论的代表 16、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般构造发生了变化，体目前_。 A保持原有特色的优势 B强调统一基本上增长灵活性 C在多样性基本上增长调控 D采用导向式管理 E建立与学生自主摸索学习方式相一致的课程构造 17、楷模法是以她人的来影响学生品德的措施。 A：崇高思想 B：模范事迹 C：模范行为 D：卓越成就 E：富有知识性、趣味性 18、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了也许性的因素是_。 A遗传 B环境 C教育 D主观能动性 19、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是_。 A交流 B沟通 C鼓励 D控制 20、学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（ ） A：自娱型 B：悲观型 C：亲社会型 D：反社会型 21、德育目的是德育工作的。 A：基本 B：途径 C：出发点 D：重要环节 22、在Word中输入文字时，对的的操作是（ ） A：每行文字输入结束后，按Enter键进行换行 B：每段文字输入结束后，按Enter键进行换行 C：每段文字输入结束后，按多次空格键进行换行 D：整篇文字输入结束后，才干按Enter键进行换行23、当今教育研究中运用广泛的定性研究措施，也是描述性研究和实地调查的一种具体措施的是_ A：个案研究法 B：历史研究法 C：行动研究法 D：有关性研究法 E：叙事研究法