说木叶三段式

说木叶林庚林庚 清华大学中文清华大学中文系教授，既是诗人，系教授，既是诗人，又是学者。在又是学者。在唐诗唐诗和楚辞和楚辞的研究中卓的研究中卓有建树，提出了著有建树，提出了著名的名的“盛唐气象盛唐气象”。林庚 学习目标：1、理解“木”的艺术特征和“木叶”的艺术形象。2、学会鉴赏诗歌语言的暗示性。预习落实预习落实 “树叶树叶”与与“木叶木叶”，“落落叶叶”与与“落木落木”的意味有什么差别？的意味有什么差别？1 1、“树叶树叶”有密密层层浓荫的联想，树叶可有密密层层浓荫的联想，树叶可简化为简化为“叶叶”（润泽绵密）；（润泽绵密）；“木叶木叶”使人有使人有“木料木料”、“木头木头”、“木板木板”的联想，很少想到叶子（枯黄干燥）。的联想，很少想到叶子（枯黄干燥）。2 2、“落叶落叶”：春夏之交包含水分的繁密叶子；：春夏之交包含水分的繁密叶子；“落木落木”：触觉上有干燥之感，连：触觉上有干燥之感，连“叶叶”字所保留的清秋气息和一点绵密之意也洗清了。字所保留的清秋气息和一点绵密之意也洗清了。问题导学：问题导学：1、本文分几部分，每部分各谈了什么、本文分几部分，每部分各谈了什么 内容？内容？2、“木木”具有哪些艺术特征？为什么？具有哪些艺术特征？为什么？3、怎样理解诗歌语言的、怎样理解诗歌语言的“暗示性暗示性”？合作探究：合作探究：1 1、本文分几部分，每部分各谈了什么内容？、本文分几部分，每部分各谈了什么内容？第一部分（第一部分（1-31-3段）：段）：“木叶木叶”形象为诗人钟爱形象为诗人钟爱关键在于关键在于“木木”字。字。第二部分（第二部分（4-64-6段）：段）：说明说明“木木”的两个艺术特的两个艺术特征及原因。征及原因。第三部分（第三部分（7 7段）：段）：“木叶木叶”与与“树叶树叶”一字不一字不同，艺术形象相差千里。同，艺术形象相差千里。“木木”的第一个艺术特征：的第一个艺术特征：本身就本身就含有一个落叶的因素含有一个落叶的因素；“木木”的第二个艺术特征：的第二个艺术特征：有落有落叶的微黄与干燥之感，它带来了整叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋气息个疏朗的清秋气息。2、“木木”具有哪些艺术特征？为什么？具有哪些艺术特征？为什么？树 后皇嘉树，橘徕后皇嘉树，橘徕 服兮。服兮。桂树丛生兮山之幽。桂树丛生兮山之幽。庭中有奇树，绿叶庭中有奇树，绿叶发华滋。发华滋。叶 叶密鸟飞碍，叶密鸟飞碍，风轻花落迟。风轻花落迟。皎皎云间月，皎皎云间月，灼灼叶中华。灼灼叶中华。木叶木叶：亭皋木叶下，陇首秋云飞。：亭皋木叶下，陇首秋云飞。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。落木落木：辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。：辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。木叶木叶 含有落叶的因素含有落叶的因素微黄干燥微黄干燥空阔、疏朗空阔、疏朗的清秋气息的清秋气息 场合：场合：秋风叶落秋风叶落情感：情感：离人的叹息、游子的漂泊离人的叹息、游子的漂泊 所谓所谓“暗示性暗示性”指词语概念以外指词语概念以外的意义，是词语的形象色彩和联想意的意义，是词语的形象色彩和联想意义。义。3、怎样理解诗歌语言的怎样理解诗歌语言的“暗示性暗示性”？仿佛仿佛是概念的影子，常常躲在是概念的影子，常常躲在概念的背后概念的背后。我们不留心就不会察。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，在的力量，把这些把这些潜在的力量潜在的力量与概与概念中的意义交织组合起来，成为丰念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩富多彩一言难尽一言难尽的言说。的言说。“木木”字具备艺术特征的原因是什么？字具备艺术特征的原因是什么？拓展延伸：拓展延伸：梅梅 花花 王安石王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来遥知不是雪，为有暗香来。卜算子咏梅 陆游陆游驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。成泥碾作尘，只有香如故。卜算子 咏梅 毛泽东毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。山花烂漫时，她在丛中笑。王诗：强调了凌寒独开的一枝独秀，高贵圣王诗：强调了凌寒独开的一枝独秀，高贵圣洁（白雪世界，墙角飘来缕缕清香，让人洁（白雪世界，墙角飘来缕缕清香，让人发现那正怒放着一簇梅花）发现那正怒放着一簇梅花）一枝独秀，一枝独秀，冰清玉洁的女子，当如宝钗冰清玉洁的女子，当如宝钗令人爱慕令人爱慕陆诗：无奈凄凉，孤傲清高（黄昏风雨之中，陆诗：无奈凄凉，孤傲清高（黄昏风雨之中，驿外断桥边上，香飘万里无人晓）驿外断桥边上，香飘万里无人晓）敏敏感忧伤，质本洁来还洁去，当如黛玉感忧伤，质本洁来还洁去，当如黛玉令人爱怜令人爱怜毛诗：达观坚定，壮美豪放（在风雨飞雪之毛诗：达观坚定，壮美豪放（在风雨飞雪之中看到了春天，在冰天雪地之中绽放着笑中看到了春天，在冰天雪地之中绽放着笑脸）脸）达观豪放，当如探春达观豪放，当如探春令人钦令人钦佩佩 咏柳咏柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳咏柳 曾巩曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。春色的美丽和大自然的活力。曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣。当堂练习：当堂练习：说出两首诗中说出两首诗中“柳柳”的形象的形象