师德师风自查自纠总结(6篇)

-第一学期师德师风自查自纠报告通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充足的结识，我深刻地结识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本规定。作为一名人民教师，自己时刻以中小学教师职业道德规范严格规定自己，认真剖析，寻找差距。根据新规定我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：在工作方面，可以配合主任的工作，积极完毕交给自己的各项任务，力求干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，努力提高自己的业务水平。通过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献“的内在核心，结识到自己还存在着许多局限性之处：第一，工作中缺少创新意识。在平常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出筹划策较少。第二，学习的积极性有待加强。对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其她教师还存在着一定的差距。通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和局限性，在此后的学习、工作、生活中，我将严格规定自己，认真做好如下几点：第一，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。第二，努力加强德育专业知识学习，虚心请教。第三，按照中小学教师职业道德规范严格规定自己，第四，加强对本职工作的积极性、积极性，运用业务时间多钻研、多思考。通过本次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，时刻牢记院训“先做师之生，再做师之友，后做师之师”，争做一名新时期合格的人民教师。 孙建文 1月9日-第二学期师德师风自查自纠报告百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在平常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的重要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具有了崇高的情操才干以德治教、以德育人，才干引导学生全面发展。一、收获我运用课余时间积极学习了中小学教师职业道德规范，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。结合自己的工作进行了六查活动。并深刻结识到这次活动的深远意义。1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才干为教育事业努力奋斗，才干尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会她们如何做人。2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为教师时刻注重自己的言行举止，规定学生做到的，自己一方面要做到。3、严谨治学。使我结识到教师都可以认真钻研业务，不断学习新知识，摸索教育教学规律，改善教学措施，不断提高自己的教学水平。4、关爱学生。作为教师要平等地看待班级的每一名学生，当学生有进步时我予以表扬，当学生浮现错误时及时指出并对她进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差别，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。5、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一种学生都应当是公平的，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。二、局限性之处1、我存在对学生浮现的错误不是耐心地教育，而是爱犯暴躁心理，对教师、学生管理过严。2、对有的教师规定过于严格、近于苛刻，求全责怪，成果适得其反，此时会使她们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。这次自查自纠使我找到了自己的问题和局限性，为下一步的整治找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整治措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和局限性，在此后的学习、工作、生活中，我将严格规定自己，认真做好如下几点：1、 加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、 强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好筹划，使其有序、有时、有环节地完毕，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同步变压力为动力，积极增进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观测、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德师风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。通过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也结识到自己工作中的局限性。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一种教师都是一种永恒的规定，是每一种教师追求的目的。孙建文 7月8日-第一学期师德师风自查自纠报告师德是一种教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。国内古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在平常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以崇高的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度看待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才干保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 现将我们的结识和存在的共性问题进行剖析，以提高全体教师的结识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基本。一、存在的局限性1、活动形式单调，缺少多样化。此后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。2、加强学习，依法执教方面学习的积极性有待加强。3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这重要表目前有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心导致了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会积极拾起，做给学生看，而不是教学生来捡6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，也许会伤害到家长，让家长不敢和教师积极沟通。二、存在问题的因素究其因素，重要有：对此类问题结识不够，轻视政治理论学习、缺少抱负信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。三、整治措施此后改善的方向：进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基本。1、尊重学生，关怀学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。2、时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。3、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不指责、责怪家长，并且在语言交流中，语调平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。4、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 孙建文 元月8日-第二学期师德师风自查自纠报告百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,她们的教学水平,师德师风,在平常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.本人从事教育教学工作十余年,自查自己在师德师风方面的收获和局限性与同仁共勉.收获(一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才干为教育事业努力奋斗,才干尽职尽责,教书育人.从教近年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会她们如何做人.(二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,规定学生做到的,自己一方面要做到.(三),严谨治学.近年来我认真钻研业务,不断学习新知识,摸索教育教学规律,改善教学措施,不断提高自己的教学水平.(四),关爱学生.我平等地看待班级的每一名学生,当学生有进步时我予以表扬,当学生浮现错误时及时指出并对她进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差别,不挖苦,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假平常把家远的学生带回家和她们一起过节,让学生感受到了教师的关爱,家的温暖.(五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才干理解每一位学生的特点,才干对学生因材施教.由于我常常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无半途辍学学生.(六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找多种理由回绝.由于我觉得作为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责.通过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义,也结识到自己工作中的局限性.局限性之处(一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行进一步研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够.(二),教研力度不够.近年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写某些教研论文,教研力度不够.(三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.改正措施(一),认真学习,积极参与教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平.(二),改善教学措施,虚心向同仁学习.(三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神.只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才干使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材. 孙建文 7月9日-第一学期师德师风自查自纠报告我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有崇高的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了哺育自己崇高的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的状况进行反思回忆，找出缺陷与局限性，以利此后改正。一、重要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理措施、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其她教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺少学习的自觉性与积极性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、做事缺少预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以避免事情发生，而是跟在学生的身后解决事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课教师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课教师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺少圆润灵活性，因而不能完全获得人们的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。平常工作按部就班的时候多，积极创新的时候少；对管理工作零散的思考多，整体的筹划少。二、分析产生这些问题的因素：1、是自己放松了学习及对自己的规定；2、是思想上有等、懒、靠的情绪；3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整顿。4、有时对学生的规定过于严格、近于苛刻，求全责怪，成果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较单纯、直率，替她人考虑的不够多，为人处事方面缺少圆润灵活。6、平时思考的不够多，工作措施单一。这次自查使我找到了自己的问题和局限性，为下一步的整治找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整治措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和局限性，在此后的学习、工作、生活中，我将严格规定自己，认真做好如下几点：1、 加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、 强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好筹划，使其有序、有时、有环节地完毕，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同步变压力为动力，积极增进自身能力的不断提高。 孙建文 元月10日-第二学期师德师风自查自纠报告近来一种阶段，本人通过师德师风整治的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的结识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地结识到加强师德师风建设的重要性。现对照中小学教师师德十不准，中小学教师职业道德规范的规定，结合自己的教育工作体现，作自我问题剖析一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体目前既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地看待每一种学生。新型的师生关系给我们提出了新的规定，我努力做到在关爱与严格规定学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。局限性之处：缺少依法执教，特别是遇到某些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声谴责，偶尔对学生小施惩戒，还觉得是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的体现。不仅损害了教师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应当具有的起码规定。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度看待学生，以人为本、严格规定、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实行素质教育，不断提高教育教学质量，增进学生全面发展，以达到教学相长之目的。局限性之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参与任何赌博活动和其她对社会导致不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。局限性之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关怀学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完毕任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于出错的学生，不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能常常进一步教材，不能进一步探究教育教学的新理论，没能结合学生实际状况。对学生浮现过高的甚至不切实际的规定，而在学生不能达到自己的规定期又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照规定去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合伙，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向她们学习，共同讨论，摸索教学规律。局限性之处：关怀集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面工作中，我坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不运用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其他商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。局限性之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，积极意识不强。有时看待某些工作抱着保持原有的态度，不肯进一步，存在求稳怕乱思想，而缺少自我挑战意识，遇事不肯多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六、查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才干适应时代的规定，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，摸索教育教学规律，改善教学教育措施，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，互相学习、互相协助、不耻下问。局限性之处：缺少进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面结识还局限性。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、积极性不强。此后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推动教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正看待每一种学生，增进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤快苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，摸索教学理论，改善教学措施。4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在看待学生方面特别是看待困难学生要有耐心，有恒心，看待不听话的学生，可以采用某些比较随和的措施，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的进一步学习，使自己较好地依法执教。2、提高工作热情，夯实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面，措施要丰富，布满热情，感情投入。4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常开展。5、在看待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措：1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把现代教育理论学和课改路上作为重要学习内容，约束自己，认真整治。从严规定自己，把良好的师德带给人们。2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时到处严格约束自己，对的看待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情看待自己的教学工作，把同事的忠告变成迈进的动力，多与其她教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中档生和后进生，课后要积极找这些学生进行谈话，及时理解她们的学习、生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，到处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，准时完毕学校领导交给的各项任务。4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的措施。坚持课余学习学校管理学，努力提高自己的管理水平。同步，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。总之，在此后的教育教学工作中，我要想尽一切措施把自己的缺陷改正过来，力求做一名师德崇高、业务精湛的人民教师。 孙建文7月10日