2019年幼儿园小班保育员五级职业技能考试试题试卷及答案

2019 年幼儿园小班保育员五级职业技能考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。2、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.183、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对4、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便第1页共12页C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便5、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料6、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶7、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直8、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D、 15分钟左右9、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的10、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%11、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯12、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设第2页共12页13、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量14、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录15、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡16、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备， 物品和材料的情况， 需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料17、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事18、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。19、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟20、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏21、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。第3页共12页A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为22、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动23、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ：30D 10： 30-14 ：3024、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。25、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ( )、 ( )。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿的毛巾、水杯要( ) ，坚持()消毒。4、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。第4页共12页8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园常用的通风方式有()和 ( )。13、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、幼儿园应 ( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。16、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =() 。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。2、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。3、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。4、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。5、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。6、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。7、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。8、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。9、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。第5页共12页10、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。11、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。12、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。13、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血， 用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。14、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。15、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、谈一谈幼儿园保育？2、保育员应具有哪些熟练的操作技能？3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？第6页共12页5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 E4、 B5、 B6、 D7、 B8、 D9、 A10、 C11、 B12、 D13、 B14、 D15、 C16、 C17、 A18、 A19、 A20、 B21、 A22、 A23、 D第8页共12页24、 A25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染源、传播途径、易感人群2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、专人专用,每天4、 2岁半左右， 20六龄齿5、 3个半6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、各种甜食10、 3个半11、安全，保护12、答案：自然通风、人工通风13、开窗通风，紫外线灯照射14、消毒水， 太阳底下晾晒15、科学、合理16、日光、空气17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、早发现,早隔离判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、，要休息20-30 分钟11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。3、答：（ 1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（ 2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（ 3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。（ 4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。4、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。第10页共12页（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答：（ 1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（ 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。第11页共12页第12页共12页