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哈哈8484中学中学 刘庆刘庆2012 12 31 战况直播战况直播频道频道 太空总署太空总署频道频道屏蔽系统屏蔽系统氧气还能支持氧气还能支持4545分钟分钟探究活动探究活动1 1写出写出3 3个制取氧气的原理个制取氧气的原理思考：画思考：画4040页图页图2-162-16时应注意什么时应注意什么写出俩个收集氧气的方法写出俩个收集氧气的方法自学内容自学内容（3 3分钟）分钟）加热加热高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧氧气气1.1.制取氧气的反应原理制取氧气的反应原理（文字表达式）（文字表达式）过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气（KClO3）：（）：（MnO2）质量比（）质量比（3：1）二氧化锰二氧化锰加热加热排水法排水法理由：理由：向上排空气法向上排空气法 理由：理由：2.2.收集氧气的方法收集氧气的方法不易溶于水。不易溶于水。密度比空气略大。密度比空气略大。试管试管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽发生装置发生装置收集装置收集装置3.3.探究实验装置探究实验装置氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰探究：探究：高锰酸钾制氧气与氯酸钾的区别高锰酸钾制氧气与氯酸钾的区别防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管。堵塞导管。为什么加热高锰酸钾时要在试管口加棉花。为什么加热高锰酸钾时要在试管口加棉花。如何如何检验检验收集到的是氧气？收集到的是氧气？将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若，若木条复燃，证明木条复燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木条复燃，证明若木条复燃，证明已集满已集满。用向上排空气法收集氧气，如何用向上排空气法收集氧气，如何验满验满？4.4.检验和验满检验和验满检查气密性的方法检查气密性的方法：先：先将将导管一端伸入水中，导管一端伸入水中，然后然后用手紧握试管，观察导管用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水后导管内能否形成一段水柱。柱。5.5.检查装置气密性检查装置气密性探究活动探究活动2 2小组交流制定实验步骤小组交流制定实验步骤探究：加热固体，制取探究：加热固体，制取气体的注意事项气体的注意事项制取一瓶氧气并检验制取一瓶氧气并检验 小组讨论：（小组讨论：（3 3分钟）分钟）氯酸钾和高锰酸钾制氧气应采取哪氯酸钾和高锰酸钾制氧气应采取哪些步骤？些步骤？汇报小组讨论结果汇报小组讨论结果（1 1）连接装置，检）连接装置，检查查装置气密性。装置气密性。（2 2）装装药品。药品。（3 3）固）固定定装置装置（4 4）点点燃酒精灯，加热。燃酒精灯，加热。（6 6）先把导管）先把导管移移出水面。出水面。（5 5）收收集气体。集气体。（7 7）后）后熄熄灭酒精灯。灭酒精灯。1.1.实验步骤实验步骤查查 装装 定定 点点 收收 移移 熄熄顺口溜顺口溜茶茶 庄庄 定定 点点 收收 利利 息息探究实验注意事项，探究实验注意事项，指出其中不合理的地方。指出其中不合理的地方。高锰酸钾高锰酸钾1 1、药品、药品平铺平铺在试管底部在试管底部 3 3、导管伸入试管不能太长、导管伸入试管不能太长2 2、铁夹夹在离试管口、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因：不利于气体的排出：不利于气体的排出（使药品受热均匀）（使药品受热均匀）2.2.实验注意事项实验注意事项4 4、试管口略向、试管口略向下下倾斜倾斜5 5、用酒精灯的、用酒精灯的外焰外焰先均匀预热先均匀预热,再再集中在有药品的部位集中加热集中在有药品的部位集中加热,6 6、等有、等有连续连续的气泡产生时再收集的气泡产生时再收集原因：原因：防止冷凝水倒流至试管防止冷凝水倒流至试管底部底部,炸裂试管炸裂试管原因：原因：刚加热时产生的气泡中混刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯这时的气体不纯7 7、实验完毕、实验完毕,先撤导管先撤导管,后移酒精灯后移酒精灯8 8、收集满的氧气、收集满的氧气,应应正放正放在桌面上，在桌面上，并用毛玻璃片盖上并用毛玻璃片盖上原因：原因：防止试管冷却后防止试管冷却后,水槽内的水槽内的水沿导管上升水沿导管上升,进入试管进入试管,使试管使试管炸裂炸裂原因：原因：氧气密度空气略大氧气密度空气略大小贴士：小贴士：1.1.加热后的试管不要马上取下。加热后的试管不要马上取下。2.2.小心使用酒精灯，万一碰倒着小心使用酒精灯，万一碰倒着火，迅速用湿抹布盖灭。火，迅速用湿抹布盖灭。实验中你有什么收获和感想？实验中你有什么收获和感想？与大家分享一下与大家分享一下恭喜大家！任务完成！恭喜大家！任务完成！战况直播频道战况直播频道 地球勇士们浴血奋战，外星人地球勇士们浴血奋战，外星人侵略者已经节节败退。相信明早，侵略者已经节节败退。相信明早，我们就可以一同迎接我们就可以一同迎接20132013年的第一年的第一缕曙光！缕曙光！认真完成活动报告上的检测认真完成活动报告上的检测现在的情况现在的情况 现在我们现在我们8484中所有师生都困在教学楼里中所有师生都困在教学楼里，但最糟糕的是教学楼里的氧气，只能维，但最糟糕的是教学楼里的氧气，只能维持持4545分钟，现在所有能制取氧气的仪器和分钟，现在所有能制取氧气的仪器和药品都在我们这里，大家必须尽快掌握制药品都在我们这里，大家必须尽快掌握制氧气的方法，拯救氧气的方法，拯救8484中的全体师生！中的全体师生！连接装置顺序：连接装置顺序：（从左到右，自下而上）（从左到右，自下而上）演示：演示：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰）和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气（）制取氧气（3 3：1 1）现象现象原因原因导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气并较快收集到一瓶气体体氯酸钾分解产生氧氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于气；氧气不易溶于水水
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