挫折面前也从容

学习目标 1.阅读课本、联系生活总结出挫折对人生的影响。2.结合案例归纳出战胜挫折的方法。目标：通过阅读课本，找出检测题的答案，通过阅读课本，找出检测题的答案，并用铅笔把自己确定的答案划出来并用铅笔把自己确定的答案划出来。内容：课本课本P6570页内容页内容方法：课上小组长组织好课上小组长组织好“一对一一对一”讨论，讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成预并帮助有展示、点评任务的同学高效完成预习任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完习任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的预习结果，并当堂巩固落实。善自己的预习结果，并当堂巩固落实。时间：8分钟自主学习自主学习自主学习自主学习 1.挫折的作用？2.如何理解“艰难困苦 玉汝于成”3.应对挫折的有效方法有哪些？方法：阅读课本方法：阅读课本P6570页页内容，找出以上问题的答案，内容，找出以上问题的答案，并划出来。（时间：并划出来。（时间：5分钟）分钟）检测：同桌互背，教师抽测。检测：同桌互背，教师抽测。练习（单选）练习（单选）1 1、开学第一次数学考试我就不及格，我、开学第一次数学考试我就不及格，我对自己失望至极；学校选拔篮球队员，我对自己失望至极；学校选拔篮球队员，我没选上，我的没选上，我的NBANBA梦想破灭了。我恨自己，梦想破灭了。我恨自己，可恶的是有人笑我又矮又胖，像个矮冬瓜。可恶的是有人笑我又矮又胖，像个矮冬瓜。我应该（我应该（）A A、分析失败的原因，对症下药、分析失败的原因，对症下药 B B、设法躲开嘲笑自己的人、设法躲开嘲笑自己的人C C、灰心丧气，破罐子破摔、灰心丧气，破罐子破摔 D D、先封锁自己，再设法报复、先封锁自己，再设法报复A自主学习检测自主学习检测2 2、有人说个头矮是三等残废，邓小平却说：、有人说个头矮是三等残废，邓小平却说：“个子矮好啊，天塌下来有大个子顶着。个子矮好啊，天塌下来有大个子顶着。”邓小平战胜挫折的办法是（邓小平战胜挫折的办法是（）A A、移情、移情 B B、目标升华、目标升华 C C、合理发泄、合理发泄 D D、自我嘲讽、自我嘲讽3 3、面对挫折和困难，你愿意做（、面对挫折和困难，你愿意做（）A A、胆怯、懦弱的人、胆怯、懦弱的人 B B、随遇而安的人、随遇而安的人C C、意气风发、愈挫愈勇的人、意气风发、愈挫愈勇的人D D、逃避现实的人、逃避现实的人CD 清代的浦松龄参加科举考试屡试不中，清代的浦松龄参加科举考试屡试不中，写写聊斋志异聊斋志异却取得了成功。数学家陈景却取得了成功。数学家陈景润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究润在中学任教时并不受学生欢迎，但研究“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”却取得了巨大成功。这些却取得了巨大成功。这些事例充分说明了：事例充分说明了：()A、人生成功与否充满偶然性、人生成功与否充满偶然性D、奋斗目标一旦确定，就要矢志不移、奋斗目标一旦确定，就要矢志不移 B、调整奋斗目标是战胜挫折的一种有效、调整奋斗目标是战胜挫折的一种有效方法方法 C、回避困难不失为战胜挫折的有效方法、回避困难不失为战胜挫折的有效方法B阅读阅读65页小丹的有关材料回答：页小丹的有关材料回答：小丹面对挫折的时候小丹面对挫折的时候采取了一采取了一 种什么样的态种什么样的态度？度？她会用脚写字是天生她会用脚写字是天生 的才干吗？的才干吗？小丹这种面对挫折的小丹这种面对挫折的态度给我们态度给我们 什么启示？什么启示？探究之小组交流、提问展示探究之小组交流、提问展示 交流方式：交流方式：先先小组讨论，再由小组讨论，再由23个小组代表在班内展个小组代表在班内展示示；提问方式：报号，主动回答；提问方式：报号，主动回答 1、一正一反交替说，如果某一方质疑的话，对方可以继续陈述。、一正一反交替说，如果某一方质疑的话，对方可以继续陈述。2、声音洪亮，让全班同学都能听到，、声音洪亮，让全班同学都能听到，3、最后，双方派代表总结陈词。、最后，双方派代表总结陈词。4、注意：不要搞人身攻击、注意：不要搞人身攻击要求：要求：挫折是坏事的：挫折是坏事的：张三张三期中考试成绩退步期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振名，从此一蹶不振;李四李四因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒 自杀；自杀；王刚竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。王刚竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。朱九是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，朱九是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。挫折是好事：挫折是好事：被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他痛的打击最为惨重。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉要扼住命运的咽喉”的的坚强吼声。并创作出气势雄伟，举坚强吼声。并创作出气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。世闻名的命运交响曲。精讲点拨精讲点拨探究二探究二要会自我疏导要会自我疏导寻找应付挫折的有效方法寻找应付挫折的有效方法要树立正确的人生目标要树立正确的人生目标要正确的认识挫折，要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法采取恰当的解决方法激发探索创新的热情激发探索创新的热情学会自我疏导学会自我疏导成功者面对挫折的共同特点：成功者面对挫折的共同特点：用正确的态度对待挫折用正确的态度对待挫折用智慧和勇气战胜挫折用智慧和勇气战胜挫折小结小结 一、艰难困苦、玉汝于成一、艰难困苦、玉汝于成 1、挫折的两面性、挫折的两面性 2、接受挫折的馈赠、接受挫折的馈赠 二、寻找应付挫折的有效方法二、寻找应付挫折的有效方法 1、要树立正确的人生目标要树立正确的人生目标 2、要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法、要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法 3、激发探索创新的热情、激发探索创新的热情 4、学会自我疏导、学会自我疏导 1.你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折？当时的心理感受怎样？一次挫折？当时的心理感受怎样？2.从自己的亲身经历中举例说明战胜挫从自己的亲身经历中举例说明战胜挫折的有效办法折的有效办法.反思反思练习 1、基础练习资料P44页14题。2、提升练习资料P44_45页5-8题。3、拔高练习资料P45页第9题。想一想：我还有哪些挫折没解决？想一想：我还有哪些挫折没解决？写一份战胜挫折的行动计划。写一份战胜挫折的行动计划。