魏晋南北朝时期历史知识点总结高三总复习PPT学习教案

会计学1魏晋南北朝时期历史知识点总结高三总魏晋南北朝时期历史知识点总结高三总复习复习3.改革的影响第1页/共38页二、魏晋南北朝的经济 1.农业 耕作技术 水利灌溉 土地制度：均田制 赋税制度：租调制 2.手工业 冶铸：灌钢法 制瓷：成熟白瓷 3.江南经济的开发与经济重心开始南移三、魏晋南北朝的文化 1.思想：三教并存，相互影响，儒学为主流 2.农学：齐民要术 3.文学：志怪小说 4.书法：自觉、王羲之 5.绘画：顾恺之第2页/共38页三国魏蜀吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈东魏西魏北齐北周隋朝第3页/共38页第4页/共38页第5页/共38页第6页/共38页嘎仙洞代国平城第7页/共38页第8页/共38页第9页/共38页第10页/共38页三国青瓷坞堡 湖北黄陂区滠口出土第11页/共38页民族间的通婚学习汉族语言从事农业生产多民族杂居第12页/共38页太和九年（太和九年（485485），孝文帝采纳赵郡汉族大臣李世安），孝文帝采纳赵郡汉族大臣李世安的建议，颁布均田令。的建议，颁布均田令。丁男（丁男（1515岁以上男子）受露岁以上男子）受露田田4040亩，妇女亩，妇女2020亩；丁男受桑田亩；丁男受桑田2020亩，妇女亩，妇女5 5亩。奴婢与亩。奴婢与平民一样受露田桑田，数量相同。耕牛每头受露田平民一样受露田桑田，数量相同。耕牛每头受露田3030亩亩，限牛。所受露田（注：露田基本上是无主荒地，需，限牛。所受露田（注：露田基本上是无主荒地，需休耕轮作）凡两年轮更一次的加一倍，三年轮更一次的休耕轮作）凡两年轮更一次的加一倍，三年轮更一次的加两倍。受田者年满加两倍。受田者年满6060岁或死亡之后，其所受露田交还岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，在一定条件下也可以自由买卖。相传，在一定条件下也可以自由买卖。詹子庆詹子庆中国古代史中国古代史有劳动能力的男女均受田；奴婢受田；耕牛受田；轮耕土地加倍受田；桑田可世代相传。第13页/共38页第14页/共38页第15页/共38页第16页/共38页大同云冈石窟洛阳龙门石窟第17页/共38页第18页/共38页 民族融合民族融合是指不同民族之间不同生产方式、是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透。民族融合渗透。民族融合既包括既包括少数民族汉化的过程，少数民族汉化的过程，又有又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合此历次民族融合均以汉族为核心均以汉族为核心发生。发生。第19页/共38页第20页/共38页 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服。马克思 第21页/共38页（4 4分）依据材料和所学知识，分析北魏孝文帝改革的影分）依据材料和所学知识，分析北魏孝文帝改革的影响。（响。（4 4分分）影响：促进了北方地区经济、文化的恢复；促进了民族融合。(4分)选答：实行俸禄制、均田制、三长制及文化和生活方面的一系列汉化措施。(4分)选答：参照汉族门阀制度的做法，改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下。(4分)第22页/共38页第23页/共38页第24页/共38页第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页第29页/共38页过程：汉朝佛教传入中国，与儒家提倡的孝道相冲突。（2分）东汉时期佛教开始适应本土文化，在佛经中也提倡孝敬父母，与本土文化协调，相互吸收。（2分）举例：魏晋隋唐时期，佛教对儒学形成挑战，出现“三教合流”的趋势。（2分）宋朝时，儒学吸收佛道思想，形成理学。（2分）第30页/共38页第31页/共38页从齐民要术看北朝历史第32页/共38页凌空而去，不知所在。凌空而去，不知所在。第33页/共38页第34页/共38页第35页/共38页第36页/共38页顾恺之画长于运用细线条，元人汤垕画鉴评为“如春蚕吐丝”第37页/共38页