《回忆鲁迅先生

回忆鲁迅先回忆鲁迅先生生26重庆垫江生辉学校重庆垫江生辉学校 张苏敏张苏敏回忆鲁迅的文章，谈谈你对鲁迅的印象：回忆鲁迅的文章，谈谈你对鲁迅的印象：一件小事一件小事故乡故乡社戏社戏从百草园到三从百草园到三味书屋味书屋等等。小说集等等。小说集呐喊呐喊彷徨彷徨。散文。散文集集草草。杂文集。杂文集坟坟且介亭杂文且介亭杂文 等。等。印象印象：鲁迅的头发、胡须十分粗硬，一根：鲁迅的头发、胡须十分粗硬，一根根地张着，仿佛将全身的硬刺都张开的刺根地张着，仿佛将全身的硬刺都张开的刺猬一样，向这个社会表示着他的绝不妥协。猬一样，向这个社会表示着他的绝不妥协。正因如此，有人说，鲁迅气量大小，是睚正因如此，有人说，鲁迅气量大小，是睚眦必报，锱铢必较。眦必报，锱铢必较。面目严肃、冷峻、倔强、果敢面目严肃、冷峻、倔强、果敢对一切人都怀有忧虑和敌意对一切人都怀有忧虑和敌意1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。年在北京与全国儿童展览会会员合影。1932年在北京师范大学演讲年在北京师范大学演讲 1933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。1936年在全国木刻展览会年在全国木刻展览会上和青年在一起。上和青年在一起。1936年年10月月19日鲁迅在上海日鲁迅在上海逝世。广大群逝世。广大群众争相奔赴万众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰国殡仪馆瞻仰遗容，中共中遗容，中共中央也来电吊唁。央也来电吊唁。22日，送葬群日，送葬群众多达数万人。众多达数万人。鲁迅遗体覆盖鲁迅遗体覆盖着上海民众所着上海民众所献献民族魂民族魂的的旗子，安葬于旗子，安葬于虹桥万国公墓。虹桥万国公墓。鲁鲁 迅迅 遗遗 容容 在现代所有的中国人中，鲁迅无疑是最为深刻而且最为独在现代所有的中国人中，鲁迅无疑是最为深刻而且最为独特的一个，他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文：特的一个，他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文：我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写给亲属的，其中有的是：给亲属的，其中有的是：不是因为丧事，收受任何一文钱不是因为丧事，收受任何一文钱但老朋友的，不在但老朋友的，不在此例，赶快收敛、埋掉、拉倒。此例，赶快收敛、埋掉、拉倒。不要做任何关于纪念的事。不要做任何关于纪念的事。忘掉我，管自己的生活。忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是胡涂虫。倘不，那就真是胡涂虫。孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家别人应许给你的事物，不可当真损着别人的牙眼，学家或美术家别人应许给你的事物，不可当真损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近此外自然还有，现却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近此外自然还有，现在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢?我想了一想，我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。1956年，年，鲁迅鲁迅墓迁墓迁到上到上海虹海虹口公口公园，园，由毛由毛泽东泽东题署题署墓碑。墓碑。关于鲁迅故居关于鲁迅故居 鲁迅先生鲁迅先生1927年年10月从月从广州来到上海，到广州来到上海，到1936年年10月月19日逝世，在上海整整生日逝世，在上海整整生活了活了9年。先后住在虬江路景年。先后住在虬江路景云里和山阴路大陆新村云里和山阴路大陆新村9号。号。大陆新村大陆新村9号，是鲁迅在上海号，是鲁迅在上海最后的寓所。鲁迅在民国最后的寓所。鲁迅在民国22年年4月月11日以内山书店职员的日以内山书店职员的名义迁入，在这里，鲁迅从名义迁入，在这里，鲁迅从事了大量创作，翻译、编辑事了大量创作，翻译、编辑工作、还组织了工作、还组织了“中国自由中国自由运动大同盟运动大同盟”和和“左联左联”活活动，直至动，直至1936年年10月月19日在日在这里逝世。现屋内陈列着主这里逝世。现屋内陈列着主人生前用过的珍贵物品和写人生前用过的珍贵物品和写作用具作用具 鲁迅故居按照鲁迅生前居鲁迅故居按照鲁迅生前居住时的情形复原；屋前有小花住时的情形复原；屋前有小花圃，种植桃树、紫荆、石榴等圃，种植桃树、紫荆、石榴等花木。底层前间是客厅，中间花木。底层前间是客厅，中间1 1张西餐桌、张西餐桌、5 5把椅子。沿西墙放把椅子。沿西墙放有书橱和瞿秋白留赠的书桌。有书橱和瞿秋白留赠的书桌。南窗下是夫人许广平的缝纫机，南窗下是夫人许广平的缝纫机，靠东墙是儿子海婴的玩具橱和靠东墙是儿子海婴的玩具橱和小桌椅。后间是餐室，正中小桌椅。后间是餐室，正中1 1张张方桌，围着方桌，围着4 4把椅子，西北墙角把椅子，西北墙角1 1只双层餐具橱，东墙放着西式只双层餐具橱，东墙放着西式衣帽架。衣帽架。二楼的前间是鲁迅的卧室兼二楼的前间是鲁迅的卧室兼书斋。东面是张铁床书斋。东面是张铁床，沿西墙，沿西墙放着大衣柜、茶几、两把藤椅放着大衣柜、茶几、两把藤椅和和1只镜台，镜台上陈设着外国只镜台，镜台上陈设着外国版画。版画。1幅海婴出生后幅海婴出生后16日油日油像挂在靠北墙的五斗橱的上端。像挂在靠北墙的五斗橱的上端。南窗糊着彩色玻璃纸，窗下是书南窗糊着彩色玻璃纸，窗下是书桌，桌上放着文具、烟具和花具。桌，桌上放着文具、烟具和花具。窗边壁上的日历维持着原状：民窗边壁上的日历维持着原状：民国国2525年年1010月月1919日，镜台上的闹钟日，镜台上的闹钟指针停在凌晨指针停在凌晨5 5时时2525分，显示着鲁分，显示着鲁迅逝世的日期和时间。后间是贮迅逝世的日期和时间。后间是贮藏室，有藏室，有1 1只瞿秋白留下的红色破只瞿秋白留下的红色破皮板箱，两边的木箱盛放着鲁迅皮板箱，两边的木箱盛放着鲁迅举办版画展览时的镜框，举办版画展览时的镜框，1 1只多层只多层用品橱，内有鲁迅的修书工具、用品橱，内有鲁迅的修书工具、药品和医疗器皿等各种什物。药品和医疗器皿等各种什物。三三楼前间有阳台，是海婴与褓姆的楼前间有阳台，是海婴与褓姆的卧室，除一张大床外，室内陈设卧室，除一张大床外，室内陈设简单。后间是客房、放着简单的简单。后间是客房、放着简单的卧具、桌椅和书橱，在这里鲁迅卧具、桌椅和书橱，在这里鲁迅掩护过瞿秋白、冯雪峰等共产党掩护过瞿秋白、冯雪峰等共产党人。人。在现代所有的中国人中，鲁迅无疑是最为深刻而且最为独在现代所有的中国人中，鲁迅无疑是最为深刻而且最为独特的一个，他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文：特的一个，他的遗嘱也是最为独特的一封。下面是遗嘱全文：我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，我只想到过写遗嘱，以为我倘曾贵为宫保，富有千万，儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提儿子和女婿及其他一定早已逼我写好遗嘱了，现在却谁也不提起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写起。但是，我也留下一张罢。当时好像很想定了一些，都是写给亲属的，其中有的是：给亲属的，其中有的是：不是因为丧事，收受任何一文钱不是因为丧事，收受任何一文钱但老朋友的，不在但老朋友的，不在此例，赶快收敛、埋掉、拉倒。此例，赶快收敛、埋掉、拉倒。不要做任何关于纪念的事。不要做任何关于纪念的事。忘掉我，管自己的生活。忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是胡涂虫。倘不，那就真是胡涂虫。孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家别人应许给你的事物，不可当真损着别人的牙眼，学家或美术家别人应许给你的事物，不可当真损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近此外自然还有，现却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近此外自然还有，现在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往在忘记了。只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢?我想了一想，我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。提起鲁迅，总会想起很多词语：提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢敢浓黑的一字须，根根向上的头浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意对一切人都怀有忧虑和敌意”，但，但那却不是他的全部，他活着的时候，那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意周围有许多文学青年愿意“亲近亲近”他，他，萧红就是其中的一个。萧红就是其中的一个。萧萧 红红 （19111942）萧红萧红（1911-1942），原名张廼莹，笔名萧红，悄），原名张廼莹，笔名萧红，悄吟，出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。为了反吟，出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。为了反对包办婚姻，逃离家庭，困窘间向报社投稿，并对包办婚姻，逃离家庭，困窘间向报社投稿，并因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作因此结识萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路，两人一同完成小说、散文集跋涉。之路，两人一同完成小说、散文集跋涉。1934年到上海，与鲁迅相识，同年完成长篇生年到上海，与鲁迅相识，同年完成长篇生死场，次年在鲁迅帮助下作为死场，次年在鲁迅帮助下作为“奴隶丛书奴隶丛书”之之一出版，由此取得了在现代文学史上的地位。萧一出版，由此取得了在现代文学史上的地位。萧红带有左翼现实主义风格的小说还有一部长篇红带有左翼现实主义风格的小说还有一部长篇马伯乐，但质量不高。她更有成就的长篇是马伯乐，但质量不高。她更有成就的长篇是写于香港的回忆性长篇小说呼兰河传，以及写于香港的回忆性长篇小说呼兰河传，以及一系列回忆故乡的中短篇如牛车上、，小一系列回忆故乡的中短篇如牛车上、，小城三月等。城三月等。1942年年1月月22日死卒于香港。日死卒于香港。本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回忆鲁迅先生，作于鲁迅逝世三年后。忆鲁迅先生，作于鲁迅逝世三年后。萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成，自然空行成段。全文生活片段叠加而成，自然空行成段。全文布局布局自由随意自由随意，用女性独有的敏锐目光悉心观察，用女性独有的敏锐目光悉心观察，捕捉到了鲁迅先生许多捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节灵动传神的细节，以，以质质朴浅白清新隽永的语言朴浅白清新隽永的语言，于细微之处写出了一，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。了一代伟人鲁迅的思想和人格。你能读准下列加点字的音吗？筵会筵会 虔诚虔诚 紊乱紊乱 肋膜肋膜 掠夺掠夺 抽屉抽屉 解剖解剖 遭殃遭殃 噢的一声噢的一声 阖一阖眼睛阖一阖眼睛 y nqinwnliltpuyngh差差差不多差不多差别差别出差出差参差参差大病差后大病差后（chi）（ch）（chi）（ch）（c）堵塞堵塞边塞边塞活塞活塞（s）（si）（si）塞塞 学习目标学习目标1.1.体会伟人鲁迅日常生活中平易体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。温和的一面。2.2.学习本文善于从撷取生活琐事学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。中去展现人物性格的写作方法。请同学们快速浏览课文，请同学们快速浏览课文，完成以下三完成以下三个任务：个任务：1.1.标明各个小节序号。标明各个小节序号。2.2.标出读不准的字音和不理解的词语。标出读不准的字音和不理解的词语。3.3.作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？景？思考：思考：1、文中描写了鲁迅的哪些生、文中描写了鲁迅的哪些生活片段？活片段？2、你印象最深刻的是哪一个、你印象最深刻的是哪一个细节？细节？（可以从内容和形式两方面着（可以从内容和形式两方面着手来谈）手来谈）默读课文，想一想课文一共讲了几默读课文，想一想课文一共讲了几件事，并加上个小题目，每一件事反件事，并加上个小题目，每一件事反映了鲁迅先生的什么性格？做好旁批。映了鲁迅先生的什么性格？做好旁批。第一件：第一件：做客做客随和、亲切、幽默、平易近人、随和、亲切、幽默、平易近人、对年轻人的理解。对年轻人的理解。第二件：第二件：读来信读来信对青年人的关心以及鲁迅先生对青年人的关心以及鲁迅先生的高度责任心。的高度责任心。第三件：第三件：踢鬼踢鬼具有科学的态度和勇敢的作风。具有科学的态度和勇敢的作风。鲁迅先生对青年人写信草率鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但仍然认真阅读每深恶痛绝，但仍然认真阅读每封来信，这说明了什么？封来信，这说明了什么？（严格要求青年人，也严格约束（严格要求青年人，也严格约束自己，同时能宽容地对待别人，自己，同时能宽容地对待别人，鲁迅是一个可亲近的人。）鲁迅是一个可亲近的人。）鲁迅先生鲁迅先生的笑声是的笑声是明朗明朗的，是从心里的，是从心里的欢喜，若有的欢喜，若有人说了什么可人说了什么可笑的话，鲁迅笑的话，鲁迅先生先生笑得连烟笑得连烟卷都拿不住了卷都拿不住了，常常是笑得咳常常是笑得咳嗽起来。嗽起来。鲁迅先生走路很鲁迅先生走路很轻捷轻捷，他刚他刚抓起抓起帽子拉往头上一扣，帽子拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切仿佛不顾一切的走去。的走去。灵动传神的细节，质朴浅白的语言灵动传神的细节，质朴浅白的语言爽朗乐观、率真可亲、平易近人爽朗乐观、率真可亲、平易近人饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗明朗的鲁迅先生的笑声的鲁迅先生的笑声冲冲下楼梯来，下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。闹。敏捷敏捷性急性急坚毅坚毅笑声明朗笑声明朗乐观爽朗乐观爽朗、平易近人平易近人、坦白真诚坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中上，跟一些人心目中“多疑善怒多疑善怒”、“冷酷无情冷酷无情”的的鲁迅形成了鲜明对照。鲁迅形成了鲜明对照。这里，他不再是神情严峻横眉这里，他不再是神情严峻横眉冷对千夫指的斗士，而是一位冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者慈爱的长者，一个普通，一个普通的的可亲可爱的老头可亲可爱的老头，从而，从而拉近拉近了读者与伟人的了读者与伟人的距离距离“鲁迅先生的笑声是明朗的鲁迅先生的笑声是明朗的”使用的修辞手法？作用？使用的修辞手法？作用？通感通感使人感受到鲁迅使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作率真、质朴、毫不做作的性格特点的性格特点以笑开头有何作用？以笑开头有何作用？本文题目是本文题目是回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生，课文只写鲁迅就可以了，为什么还要课文只写鲁迅就可以了，为什么还要写写“我我”，海婴，许广平。写这些人，海婴，许广平。写这些人有什么作用？有什么作用？联系上下文，理解下面句子的含义。联系上下文，理解下面句子的含义。（1）我说：我说：“天晴天晴 啦，太阳出啦，太阳出来了。来了。”鲁迅先生和他的夫人都鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。崭然的会心的笑。（2）倘若是鬼，常常让鲁迅先倘若是鬼，常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了一个生踢踢倒是好的，因为给了一个做人的机会。做人的机会。走路轻捷走路轻捷“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”；这些动作表现出鲁迅精干敏捷的性格特征，和一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜独一无二、鲜灵生动的灵生动的“活的鲁迅活的鲁迅”。作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的？作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的？（1）笑声明朗；（）笑声明朗；（2）、走路轻捷；（）、走路轻捷；（3）、）、鉴赏服饰；（鉴赏服饰；（4）、待人饮食；（）、待人饮食；（5）、调）、调侃玩笑；（侃玩笑；（6）、感染快乐；（）、感染快乐；（7）、接待）、接待商人；（商人；（8）、回复来信等，）、回复来信等，这些生活场景体现了他和我们一样也这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人普通人”。线索：作者的感情感情（在内容上没有严格的逻在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，这是一篇情绪化的文章，感情的红种断裂，这是一篇情绪化的文章，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面）线将素材织成一幅清晰的画面）乐观爽朗、平易近人、豁达随和、乐观爽朗、平易近人、豁达随和、幽默、博爱（宽厚仁爱）、倔强、幽默、博爱（宽厚仁爱）、倔强、关爱他人、待友全心全意关爱他人、待友全心全意.鲁迅的形象：鲁迅的形象：小结语言质朴浅白清新隽永善于撷取生活琐事捕捉细节善于撷取生活琐事捕捉细节作者印象中的鲁迅：生活平凡随作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定心，意志坚定伟大而平凡伟大而平凡写写作作特特色色布置作业：布置作业：1.1.背会鲁迅先生写的背会鲁迅先生写的自嘲自嘲和纪念鲁和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的迅逝世三十周年臧克家写的有的人有的人。2.2.积累鲁迅先生的名言警句。积累鲁迅先生的名言警句。自题小像自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。爱爱 民民爱爱 子子爱爱 国国作文题目：作文题目：X XX X其人其人要求：要求：1 1、写身边熟悉的人，选取、写身边熟悉的人，选取生活琐事，写得有血有肉生活琐事，写得有血有肉2 2、综合运用多种表达方式、综合运用多种表达方式3 3、字数不少于、字数不少于700700