小学三年级语文智力趣味题 (2)

三年级趣味语文试题班级_ 姓名_ 得分_ 1、给下面是按字母表顺序的组合打“”（4分）A B D C E F（ ） K L I J K L M（ ）2、拼一拼，连一连（5分） san shan shang chang qiang 伤 三 山 强 长 fen feng fan yin yan 缝 纷 范 因 烟3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）（加一画）（ ） （加一画）（ ） 例：亚 止 （减一画）（ ） （减一画）（ ） （加一画）（ ） （加一画）（ ）日 日（减一画） （减一画）（ ）4、选择题根据下列题意，选填词语（5分）苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑 （只能用一次）A、开怀纵情的笑（ ）B、藏在心里不公开笑（ ）C、捂住肚子开心地笑（ ）D、不愉快而勉强的笑（ ）E、故意做出的，不真实的笑（ ） 与“喜欢”意思相反的是（ ）（3分）A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨看到这风景如画的田野， 我的心情非常（ ）（3分） A、兴奋 B、愉快 C、快乐猜字谜（ ）（3分） 一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 A、磨 B、床 C、府比喻粗心大意的人是（ ）（3分） A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（ ）写的。（3分） A、李白 B、王安石 C、孟浩然面对面的走过来，（ ）这种表达好。（3分） A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（ ）将右手伸向蝴蝶（3分） A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅（3分） 这段话写了（ ）种景物。用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）（ ）鸣惊人 （ ）神无主 （ ）湖（ ）海低（ ）下（ ） （ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意5、按要求填空在短语的括号中填上表示“看”的词。（4分）（ ）五星红旗 （ ）牡丹花去医院（ ）病看 抬头（ ）星空在括号里填上表示“站”意思的词语。（8分）a.笔直地站着，可以说（ ）b.恭恭敬敬地站着，可以说（ ）c.高高的，直直的站着，可以说（ ）d.长时间，可以说（ ）给下雨要带上雨具，选用关联词。只有（ ）组不能用。（4分）A、如果就 B、既然就C、只要就 D、因为所以E、只有才 F、即使也选择动物名，填空，使前后成两条成语。（ ）（8分）兔 狗 鸡 鼠 马 龙 蛇 虎胆小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不宁守株待（ ）死狐悲 千军万（ ）到成功生龙活（ ）口余生 打草惊（ ）尾虎头关门打（ ）仗人势 叶公好（ ）腾虎跃6、读诗句，想想诗句描写的什么季节。（8分）万条垂下绿丝涤（ ） 霜叶红于二月花（ ）接天莲叶无穷碧（ ） 独钓寒江雪 （ ）7、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。（6分）峰 岭 峦 湍 涧 渊连绵不断的山叫（ ） 高耸巍峨的山叫（ ）山顶圆平的山叫（ ）水很深叫（ ）水流急叫（ ）两山相夹之水叫（ ）8、阅读短文，完成练习。 星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。 我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？” 弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢！” 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：“荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强地长着。 妈妈说：“出污泥而不杂不就是荷花最可贵的品格吗？” 对，爸爸接着说：“做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都在坚持正义，保持高尚的品格。 我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）读短文，填合适词语。（4分） （ ）的荷花 （ ）的荷叶 （ ）的水珠 （ ）的品格写出文中比喻句。（3分） _ 这句话把（ ）比作（ ）把问句改为陈述句。（2分）出污泥而不染不就是荷花最高贵的品格吗？_下面是对“出污泥而不染”的三种理解，你认为哪种理解是最确切，请在括号内打“”（3分）A、赞美荷花本领大，从污泥中长出，而没有染上污泥。（ ）B、赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长，始终保持高尚的品格。（ ）C、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。（