文言句式公开课课件

学习目标学习目标1、了解高考中常考的、了解高考中常考的文言文特殊句式。文言文特殊句式。2、掌握文言文几种特、掌握文言文几种特殊句类型式，并能准确殊句类型式，并能准确翻译。翻译。一般完整的句子成分的排列为一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）定语（修饰主语）主语主语 状语状语 谓语谓语 补语补语 定语（修饰宾语）定语（修饰宾语）宾语宾语 昨天昨天，（高三），（高三）学生学生 在大礼堂在大礼堂听听报告报告。文言句式文言句式判断句判断句倒装句倒装句被动句被动句省略句省略句宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置主谓倒置主谓倒置常见文言文句式常见文言文句式:倒装句语法公式倒装句语法公式:（定语）（定语）主语主语 状语状语 谓语谓语（定语）（定语）宾语宾语定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置主谓倒置主谓倒置 2、设题方式设题方式:通过翻译考查句式通过翻译考查句式 1、考纲要求考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和理解与现代汉语不同的句式和用法用法 (B级级)不同的句式和用法：判断句、被动句、宾不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。语前置、成分省略。考点透析考点透析了解考纲了解考纲1 1、夺项王天下夺项王天下者者必沛公必沛公也也2、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。3、沛公安在沛公安在4 4、因击沛公于坐因击沛公于坐5、不者不者,若属皆且为所虏若属皆且为所虏6、欲呼张良与俱去欲呼张良与俱去7、美哉，我中国少年美哉，我中国少年抛砖引玉抛砖引玉判断句判断句宾语前置宾语前置定语后置定语后置状语后置状语后置被动句被动句省略句省略句主谓倒装主谓倒装_ 分组讨论分组讨论指出下列特殊句式的类型指出下列特殊句式的类型（判断句，倒装句，被动句，判断句，倒装句，被动句，省略句，定语后置，宾语前置，省略句，定语后置，宾语前置，状语后置，主谓倒装状语后置，主谓倒装）实战演练实战演练学生展示合作探究成果学生展示合作探究成果以练代讲以练代讲 以讲带练以讲带练讲练结合讲练结合 1.因人之力而敝之，不仁因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知失其所与，不知;以乱易整以乱易整，不武，不武。烛之武退秦师烛之武退秦师 2.夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有？烛之武退秦师烛之武退秦师 3.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈原列传屈原列传 4.蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强。劝学劝学 5.夺项王天下夺项王天下者者必沛公也必沛公也。鸿门宴鸿门宴 答依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整编，失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整编，这是不勇武的。这是不勇武的。判断句判断句晋国晋国,有什么满足的呢有什么满足的呢?宾语前置宾语前置诚信而被怀疑诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤忠诚而被毁谤,能没有怨恨吗能没有怨恨吗 被动句被动句蚯蚓没有锋利的爪牙蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨强健的筋骨.定语后置定语后置夺取项王天下的人，必定是沛公啊夺取项王天下的人，必定是沛公啊 判断句判断句 6.晋军函陵，秦军汜南晋军函陵，秦军汜南。烛之武退秦师烛之武退秦师 7.不者不者,若属皆且若属皆且为为所虏所虏。鸿门宴鸿门宴 8.安在安在公子能急人之困？公子能急人之困？信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵 9.身死人手身死人手,为天下笑者为天下笑者,何也何也？过秦论过秦论 10.项王曰：项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此然，籍何以至此?”鸿门宴鸿门宴 晋军驻扎（于）函陵晋军驻扎（于）函陵,秦军驻扎（于）氾南秦军驻扎（于）氾南.省略句省略句不然的话不然的话,你们都将被他俘虏你们都将被他俘虏.被动句被动句公子能帮助别人摆脱危难美德表现在哪里呢？公子能帮助别人摆脱危难美德表现在哪里呢？宾语前置宾语前置 主谓倒装主谓倒装自己死于他人之手自己死于他人之手,成为被天下耻笑的人成为被天下耻笑的人,这是为什么呢这是为什么呢?被动句被动句 项羽说项羽说:“这是你手下左司马曹无伤说的这是你手下左司马曹无伤说的,如果不是如果不是这样这样,怎么会到这种地步怎么会到这种地步 判断句判断句 宾语前置宾语前置11.悲哉，世也！悲哉，世也！工之侨献琴工之侨献琴12.（吴）巨是凡人（吴）巨是凡人,偏在远郡，行将为人所并偏在远郡，行将为人所并赤壁之战赤壁之战13.以其无礼于晋。以其无礼于晋。烛之武退秦师烛之武退秦师 14.大王来何操大王来何操？鸿门宴鸿门宴15.使毕使于前使毕使于前。荆轲刺秦王荆轲刺秦王这个社会多可悲啊！这个社会多可悲啊！主谓倒装主谓倒装吴巨是个平庸的人吴巨是个平庸的人,又在偏僻的远郡又在偏僻的远郡,很快就会被别人吞并很快就会被别人吞并 被动句被动句 因为郑国曾对晋文公无礼。因为郑国曾对晋文公无礼。状语后置状语后置大王来时携带什么大王来时携带什么(礼物礼物)?宾语前置宾语前置使使(之之)毕使于前毕使于前 让他在大王面前完成使命让他在大王面前完成使命 状语后置状语后置 省略句省略句 16.如今人方如今人方为为刀俎刀俎,我为鱼肉我为鱼肉鸿门宴鸿门宴17.以相如功大以相如功大,拜为上卿拜为上卿廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传18.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。鸿门宴鸿门宴19.燕国见陵之耻除矣。燕国见陵之耻除矣。鸿门宴鸿门宴20.具告以事。具告以事。鸿门宴鸿门宴现在人家是切肉用的刀和砧板现在人家是切肉用的刀和砧板,（而）我是是任人宰割鱼肉（而）我是是任人宰割鱼肉 判断句判断句因为蔺相如功劳很大，被君王授为上卿因为蔺相如功劳很大，被君王授为上卿 被动句被动句太子和宾客中知道这件事的宾客人太子和宾客中知道这件事的宾客人,都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。定语后置定语后置 燕国被欺侮的耻辱也除掉了燕国被欺侮的耻辱也除掉了 被动句被动句把这件事详细地告诉了他把这件事详细地告诉了他 省略句省略句 状语后置状语后置21.甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！愚公移山愚公移山22.群臣侍殿上者群臣侍殿上者 鸿门宴鸿门宴23.身死人手，为天下笑者，何也？身死人手，为天下笑者，何也？过秦论过秦论 24.马之千里者，一食或尽粟一石。马之千里者，一食或尽粟一石。马说马说25.欲呼张良与俱去。欲呼张良与俱去。鸿门宴鸿门宴你不聪明地很呀！你不聪明地很呀！主谓倒装主谓倒装侍奉在殿上的大臣侍奉在殿上的大臣 定语后置定语后置 自己死于他人之手，被天下人耻笑，为什么呢？自己死于他人之手，被天下人耻笑，为什么呢？被动句被动句千里马吃东西有时一顿能吃完一石粮食。千里马吃东西有时一顿能吃完一石粮食。定语后置定语后置 项伯叫张良与他一起离开项伯叫张良与他一起离开(刘邦帐营刘邦帐营)省略句省略句 26.僧之富者不能至而贫者至。僧之富者不能至而贫者至。为学一首示子侄为学一首示子侄27.此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记岳阳楼记28.况吾与子渔樵于江渚之上。况吾与子渔樵于江渚之上。赤壁赋赤壁赋29.王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏30.宋何罪之有？宋何罪之有？公输公输富有的和尚不能到达而贫穷的和尚却能到达。富有的和尚不能到达而贫穷的和尚却能到达。定语后置定语后置 这是岳阳楼的大景观这是岳阳楼的大景观 判断句判断句况且我和你在江中的小洲上捕鱼打柴况且我和你在江中的小洲上捕鱼打柴 状语后置状语后置大王被蒙蔽的更深大王被蒙蔽的更深 被动句被动句宋国有什么罪呢？宋国有什么罪呢？宾语前置宾语前置 31申之以孝悌之义。申之以孝悌之义。寡人之于国也寡人之于国也32.城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也邹忌讽齐纳谏邹忌讽齐纳谏33.臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 34.句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 师说师说35.微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？岳阳楼记岳阳楼记把孝悌的道义反复讲诉。把孝悌的道义反复讲诉。状语后置状语后置城北的徐公是齐国的美男子城北的徐公是齐国的美男子 判断句判断句我确实担心被秦王欺骗而辜负赵国我确实担心被秦王欺骗而辜负赵国 被动句被动句不知句读，不解疑惑不知句读，不解疑惑 宾语前置宾语前置假如没有这个人，我和谁一道回去呢？假如没有这个人，我和谁一道回去呢？宾语前置宾语前置36吾妻美我者，私我也。吾妻美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 37不者，若属皆且为所虏！（不者，若属皆且为所虏！（鸿门宴鸿门宴）38.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。生乎吾前，其闻道也固先乎吾。师说师说39荆州之民附操者，逼兵势耳。荆州之民附操者，逼兵势耳。赤壁之战赤壁之战40.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。赤壁之战赤壁之战 我妻说我美丽，是偏爱我我妻说我美丽，是偏爱我 判断句判断句不这样的话，我们都将被俘虏不这样的话，我们都将被俘虏 被动句被动句 在我前面出生的，听说的道理本来比我早。在我前面出生的，听说的道理本来比我早。状语后置状语后置归顺曹操的荆州民众，是被曹强大的大军逼迫归顺归顺曹操的荆州民众，是被曹强大的大军逼迫归顺 定语后置定语后置 被动句被动句 判断句判断句我不能拿全吴的土地，十万的民众，被人控制我不能拿全吴的土地，十万的民众，被人控制 被动句被动句拓展训练拓展训练找出下面一段话中的特殊句式并翻译。找出下面一段话中的特殊句式并翻译。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然曰：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然曰：“莫乐于为人君！惟其言而莫之违。莫乐于为人君！惟其言而莫之违。”师旷师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于墙。公曰：于墙。公曰：“太师谁撞？太师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞。今者有小人言于侧者，故撞。”公曰：公曰：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是非君人者之哑！是非君人者之言也。言也。”左右请除之。公曰：左右请除之。公曰：“释之，以释之，以为寡人戒。为寡人戒。”注释注释：衽衽 rn衣襟衣襟 1、写出短文中的、写出短文中的3个状语后置。个状语后置。2、写出短文的两个宾语前置句。、写出短文的两个宾语前置句。3、写出两个判断句、写出两个判断句4、省略句、省略句（1）、师旷侍坐于前，援琴撞之。）、师旷侍坐于前，援琴撞之。译文：师旷在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。译文：师旷在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。（2）、公披衽而避，琴坏于壁。）、公披衽而避，琴坏于壁。译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。琴在墙壁上撞坏了。（3）、今者有小人言于侧者，故撞之。）、今者有小人言于侧者，故撞之。译文：译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道，刚才有个小人在旁边胡说八道，（1）、莫乐为人君！惟其言而莫之违。）、莫乐为人君！惟其言而莫之违。译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗他。译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗他。（2）、公曰：）、公曰：“太师谁撞？太师谁撞？”译文：晋平公说译文：晋平公说:“太师，太师，您撞谁呀您撞谁呀?”（1）、哑！是非君人者之言也。）、哑！是非君人者之言也。译文：译文：（2）、寡人也）、寡人也 译文：译文：释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。译文：译文：参考译文参考译文 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然曰：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然曰：“莫乐于为莫乐于为人君！惟其言而莫之违。人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于墙。公曰：之，公披衽而避，琴坏于墙。公曰：“太师谁撞？太师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞。今者有小人言于侧者，故撞。”公曰公曰：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是非君人者之言也哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。”作业作业1,阅读下文，找出特殊句式并指出是何种句式阅读下文，找出特殊句式并指出是何种句式。人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。2，阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。昔者弥子瑕见爱于卫君。昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾车者罪至刖。既而卫国之法，窃驾车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而我！爱我哉，忘其口而我！”及弥及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。我以余桃。”故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。憎之至变也。（史记史记 老子韩非子列传老子韩非子列传 再再 见见学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补；定语必居主宾前，谓前为状谓后补；状语有时位主前，逗号分开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补；基本成分主谓宾，连带成分定状补；六者关系难分辨，心中有数析正误。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，介宾短语多状补，不能充当宾主谓。不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。的定地状与得补，语言标志定是非。名词：名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，即名词，具体抽象有不同。具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，都可作，名词具有多功能。名词具有多功能。动词：动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。两动词，配合谓语意更明。形容词：形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。功能多，主要充当状谓定。数词：数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。减少只能用分数。量词：量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。物量短语在名前。代词：代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。每名某另别其它。副词：副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。前很后名都不行，单独回答更不能。介词：介词：自从以当为按照，由于对于为了到；自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。用在名词代词前，修饰动形要记牢。助词：助词：结构助词的地得，时态助词着了过，结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。语气助词啊吧呢，他词后边附加义。连词：连词：成分连词难分辨，换位不变才是连。成分连词难分辨，换位不变才是连。翻译翻译:1：有卖骏马的人，连续三个早晨站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千有卖骏马的人，连续三个早晨站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。这个人就去拜见伯乐，说：里马。这个人就去拜见伯乐，说：“我有千里马想要卖，连续三个早晨站我有千里马想要卖，连续三个早晨站在集市上，没有人和我交谈，希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看在集市上，没有人和我交谈，希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看它，我会付你一天（或：一个早晨）的费用。它，我会付你一天（或：一个早晨）的费用。”伯乐就环绕着马看它，伯乐就环绕着马看它，离开的时候回头看它。一天马价涨了十倍。离开的时候回头看它。一天马价涨了十倍。翻译翻译2：从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律，偷驾君车的人要判断从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律，偷驾君车的人要判断足的罪。不久，弥子瑕的母亲病了，有人知道这件事，就连夜通知他，弥足的罪。不久，弥子瑕的母亲病了，有人知道这件事，就连夜通知他，弥子瑕就诈称主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他子瑕就诈称主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他说：说：“多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚！多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚！”弥子瑕和卫君到弥子瑕和卫君到果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。卫君说：果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。卫君说：“真爱真爱我啊，自己不吃却想着我！我啊，自己不吃却想着我！”等到弥子瑕容色衰退，卫君对他的宠爱也疏等到弥子瑕容色衰退，卫君对他的宠爱也疏淡了，后来得罪了卫君。卫君说：淡了，后来得罪了卫君。卫君说：“这个人曾经诈称我的命令驾我的车，这个人曾经诈称我的命令驾我的车，还曾经把咬剩下的桃子给我吃。还曾经把咬剩下的桃子给我吃。”弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前所以被认为孝顺而后来被治罪的原因，是由于卫君对他的爱憎有了极大前所以被认为孝顺而后来被治罪的原因，是由于卫君对他的爱憎有了极大的改变。所以说，被君主宠爱时就认为他聪明能干，愈加亲近。被君主憎的改变。所以说，被君主宠爱时就认为他聪明能干，愈加亲近。被君主憎恶了，就认为他罪有应得，就愈加疏远。因此，劝谏游说的人，不能不调恶了，就认为他罪有应得，就愈加疏远。因此，劝谏游说的人，不能不调查君主的爱憎态度之后再游说他查君主的爱憎态度之后再游说他 全是倒装句的一项是全是倒装句的一项是（1）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（琵琶行琵琶行）（2）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。（而盟，祭以尉首。（陈涉世家陈涉世家）（3）手指不可屈伸，弗之怠。（）手指不可屈伸，弗之怠。（送东阳马生序送东阳马生序）（4）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。（卖炭翁卖炭翁）（5）宋何罪之有？（）宋何罪之有？（公输公输）（6）不知天上宫阙，今夕是何年。（）不知天上宫阙，今夕是何年。（明月几时有明月几时有）（7）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（活板活板）（8）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（兵革之利。（得道多助得道多助）A、（、（2）（）（3）（）（5）（）（7）B、（、（2）（）（3）（）（5）（）（8）C、（、（3）（）（5）（）（7）（）（8）D、（、（3）（）（4）（）（6）（）（7）30定语后置：文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词后置定语者”或“中心词之后置定语（者）”的形式。、村中一个多事的少个驯养了一只虫。形式：中心词定语者、有一个吹洞 箫的客人，随着歌声而相和伴奏。形式：中心词定语者3、能不改变自已志向的官员，全国这样大的地方，有几个人呢？形式：中心词而定语者4、蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词之定语5、铿然有声音的石头，到处都是。形式：中心词之定语者32（三）难点探析（三）难点探析辨识辨识“之之”作助词的定语后置要注意三点：作助词的定语后置要注意三点：1、是表示领属性的定语不能后置，只有一般用来表示人或事物的性质、是表示领属性的定语不能后置，只有一般用来表示人或事物的性质、状态、时间、处所、数量等修饰性定语才能后置。状态、时间、处所、数量等修饰性定语才能后置。如：永州之野产异蛇。（如：永州之野产异蛇。（捕蛇者说捕蛇者说）（）（“之之”前表领属）前表领属）2、是注意把定语后置和某些表面上相类似的语言形式区别开来。如：、是注意把定语后置和某些表面上相类似的语言形式区别开来。如：村中少年好事村中少年好事(定语定语+主语主语+谓语谓语+宾语宾语)村中少年好事者村中少年好事者(定语后置定语后置)村中少年之好事村中少年之好事(主语与谓语之间加了一个结构助词主语与谓语之间加了一个结构助词“之之”，取消句子的独立性，取消句子的独立性)3是特别注意宾语前置和定语后置均可用是特别注意宾语前置和定语后置均可用“之之”作助词，容易混淆。作助词，容易混淆。练习5：下列各句中没有定语后置现象的一句是（）A比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。B水击三千里，抟扶摇而上者九万里。C村中少年好事者。D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。解析：本题考查辨识文言定语后置句式的能力。A句中“车”、“骑”、“卒”均是中心词，数量词“六七百乘”、“千余”、“数万人”均后置，以此突出定语。C“少年好事者”意为“好事之少年”，是定语后置。D“马之千里者”意为“千里马”，是定语后置。【答案】四）练习：（四）练习：（1）指出定语后置类型，并翻译句子。）指出定语后置类型，并翻译句子。、宋人有善为不龟手之药者。、宋人有善为不龟手之药者。、有奇字素无备者，旋刻之。、有奇字素无备者，旋刻之。、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。、其故人尝与之佣耕者闻之、其故人尝与之佣耕者闻之 、生长松之千尺，产灵芝而九茎。、生长松之千尺，产灵芝而九茎。、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。、村中少年、村中少年(好事好事)者驯养一虫。者驯养一虫。、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？、石之铿然有声者，所在皆是也？、石之铿然有声者，所在皆是也？。、马之千里者，一食或尽粟一石。、马之千里者，一食或尽粟一石。、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？欤？、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。、今战士还者及关羽水军精甲万人。、今战士还者及关羽水军精甲万人。、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。所谓传其道解其惑者也。、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。、行李之往来，共其乏困。、行李之往来，共其乏困。、国之孺子之游者，无不哺也。、国之孺子之游者，无不哺也。、吏二缚一人诣王。、吏二缚一人诣王。、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣与众不同的倒装句是与众不同的倒装句是 A、今战士还者及关羽水军精甲万人、今战士还者及关羽水军精甲万人。（。（赤赤壁壁）B、村中少年好事者驯养一虫，自名、村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青蟹壳青，日与子弟角，无不胜。（，日与子弟角，无不胜。（促织促织）C、哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。（、哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。（涉江涉江）D、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（谓传其道解其惑者也。（师说师说）