新课程公开课水调歌头明月几时有PPT学习教案

上传人:英*** 文档编号:120769784 上传时间:2022-07-18 格式:PPTX 页数:20 大小:639.21KB
返回 下载 相关 举报
新课程公开课水调歌头明月几时有PPT学习教案_第1页
第1页 / 共20页
新课程公开课水调歌头明月几时有PPT学习教案_第2页
第2页 / 共20页
新课程公开课水调歌头明月几时有PPT学习教案_第3页
第3页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述
会计学1第1页/共20页苏轼:苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,子瞻,号东坡居士,眉州眉州 眉山(今属四川)眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作判,知密州、徐州、湖州。后以作 诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋。南宋 时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙,合称与父洵弟辙,合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。词开豪词开豪放一派放一派,对后代很,对后代很 有影响。有影响。念奴娇念奴娇赤壁赤壁怀古怀古、水调歌头水调歌头丙辰中秋丙辰中秋传诵甚广。传诵甚广。擅长行书、楷书,擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并与蔡襄、黄庭坚、米芾并称称“宋四家宋四家”。诗文有。诗文有东坡文集东坡文集等。等。【作者简介】【作者简介】第2页/共20页1、初读全诗,感知内容。2、发挥想象,再现情景。3、诵读品味,领会诗情。第3页/共20页第4页/共20页 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙阙,今夕是,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜胜寒。起寒。起舞弄清影,何似在人间。舞弄清影,何似在人间。转转朱阁,低朱阁,低绮绮户,照无户,照无眠眠。不应有恨,何事长向别。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共愿人长久,千里共婵婵娟。娟。quqShng(旧读旧读shng)chnminzhun朗读明月几时有.mp3第5页/共20页第6页/共20页一、给标出的字注音:一、给标出的字注音:宫宫阙阙()琼琼楼(楼()绮绮户(户()婵娟婵娟()不)不胜胜寒寒()丙辰丙辰()quqingqchn junshng bng chn 二、解释下列词语:二、解释下列词语:把:把:朱阁:朱阁:不不胜胜寒:寒:绮户:绮户:无眠:无眠:何似:何似:婵娟:婵娟:持。持。朱红的楼阁。朱红的楼阁。禁不住。禁不住。雕花的窗户。雕花的窗户。难以成眠的人,这里指作者。难以成眠的人,这里指作者。哪里象是。哪里象是。月宫里的嫦娥,这里指明月。月宫里的嫦娥,这里指明月。第7页/共20页对照注释自己边读边讲,说对照注释自己边读边讲,说说上下阙各写了什么内容?说上下阙各写了什么内容?2.第8页/共20页 丙辰丙辰中秋中秋,欢饮,欢饮达旦达旦,大醉大醉,作此篇,作此篇,兼怀,兼怀子由子由。到天亮到天亮苏轼的弟弟苏轼的弟弟苏辙的字苏辙的字 作者此时在密州任太守。政治上失作者此时在密州任太守。政治上失意,与弟弟苏辙也已七年没有见面。中意,与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月,怎能不思绪万千呢秋对月,怎能不思绪万千呢?第9页/共20页 明月几时有?明月几时有?把酒把酒问青天。不知天上问青天。不知天上宫阙,今夕是宫阙,今夕是何年何年。我欲乘风归去,又恐。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处琼楼玉宇,高处不胜不胜寒。起舞弄寒。起舞弄清影清影,何何似似在人间。在人间。端起酒杯端起酒杯什么年月,什么日子。暗什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。含多好的日子之意。经受不住经受不住月光下作者起月光下作者起舞的清朗身影舞的清朗身影哪里比的上哪里比的上 端起酒杯遥问青天,不知道月中宫殿,今晚端起酒杯遥问青天,不知道月中宫殿,今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。,又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么,就那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,什么地方能比得上也随着人在舞动,此情此景,什么地方能比得上人世间呢?人世间呢?第10页/共20页 转朱阁,低转朱阁,低绮户绮户,照,照无眠无眠。不应有恨。不应有恨,何事长,何事长向向别时圆?人有悲欢离合,月有别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。阴晴圆缺,此事古难全。但愿但愿人长久,千人长久,千里共婵娟。里共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡不能入睡在在只是希望只是希望 月亮转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花月亮转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花窗户上,照着那没有睡意的人。月亮啊,你跟人窗户上,照着那没有睡意的人。月亮啊,你跟人们该没有什么怨恨吧?为什么总是在人们离别的们该没有什么怨恨吧?为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢!人世间有悲欢离合,月亮也时候才又亮又圆呢!人世间有悲欢离合,月亮也有阴晴圆缺,这样的事从古以来就是难以十全十有阴晴圆缺,这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久,那么虽美的。只希望我们都能生活得平安长久,那么虽然相隔千里,也都能共赏这美好的月光了。然相隔千里,也都能共赏这美好的月光了。第11页/共20页质疑一、读上片,回答问题。在人间,作者孤独、寂寞,感受到在人间,作者孤独、寂寞,感受到的只是失意与别离的折磨的只是失意与别离的折磨、词中哪一句体现了作者向往天上宫、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙,不愿留在人间?为什么?阙,不愿留在人间?为什么?“我欲乘风归去我欲乘风归去”第12页/共20页质疑一、读上片,回答问题。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影,何似在高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。人间。”2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧?胧?第13页/共20页质疑二、读下片,回答问题。夜已深了,失意和离愁,涌上夜已深了,失意和离愁,涌上心头,使词人难以成眠。心头,使词人难以成眠。1、“转朱阁,低绮户,照无眠。转朱阁,低绮户,照无眠。”为何为何无眠?无眠?第14页/共20页质疑二、读下片,回答问题。由怨月由怨月 ,到到感悟人生感悟人生 ,最后又说最后又说 ,以共赏人间美景作结。表现出作以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的者不为失意、离别所苦的 胸襟。胸襟。2、词中作者的感情有哪些变化?、词中作者的感情有哪些变化?不应有恨不应有恨 人有悲欢离合人有悲欢离合何事长向别时圆?何事长向别时圆?月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全此事古难全。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟豁达豁达第15页/共20页小小 结结 :水调歌头水调歌头这首词的上阕把酒颂月,抒这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;下阕对月怀人,阐发月有;下阕对月怀人,阐发月有 ,人有,人有 的人生哲理。全词的人生哲理。全词意境清远,笔调深婉,表现出作者意境清远,笔调深婉,表现出作者。阴晴圆缺阴晴圆缺悲欢离合悲欢离合不为失意、离别所苦的豁达胸襟不为失意、离别所苦的豁达胸襟第16页/共20页 第17页/共20页第18页/共20页第19页/共20页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!