关于大学生人际关系问题浅探

关于大学生人际关系问题浅探论文关键词大学生人际关系问题措施论文摘要本文讨论了当代大学生人际交往中存在的主要问题，并从学生、学校和家庭、社会的角度提出理解决问题的方法。人际交往是人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的心理和行为过程，是人与人最根本的交流活动。大学生人际关系包括大学生与校园内外各社会成员、群体、阶层之间的关系，是大学生人际交往的根底，对大学生日常生活、学习、就业都有极其重要的影响。因此，处理好大学生人际关系意义重大。一、大学生人际交往中存在的主要问题当代大学生人际关系状况总体来说是安康的，但也存在着这样或那样的问题，突出表如今以下几个方面：1以自我为中心。当代大学生大都是独生子女，从小到大感受着家庭的温暖、亲人的溺爱，很自然地形成了以我为中心的人生观，习惯于站在自我的立场对待和处理问题，无视别人和集体，不能正确处理个人利益和别人利益、集体利益的关系；不能或者不愿深化地理解别人，关心别人，帮助别人，常常为一点小事而斤斤计较。2自卑与退缩。经济基储文化根底甚至身体素质的差异很容易在学生心理上形成层次感。个别来自农村或者小城镇的学生，在来自大城市或者家庭经济条件相对优越的学生面前抬不起头来；部分同学悲伤于自己长相不好，口才欠佳，缺乏幽默感等等。他们对人际交往特别敏感，对交往中的负面因素考虑太多，总是竭力回避，久而久之，逐渐形成自卑与退缩的性格，陷入焦虑、痛苦、自卑并严重影响到日常生活和身心安康。这类学生虽然相对较少，但危害极大，不容无视。3情绪化倾向。情绪化是自我控制与调节才能缺乏的表达，说明了个人在人际交往方面的幼稚。有些大学生在人际交往中过于情绪化，习惯于感情用事，快乐时满面春风，称兄道弟；不快乐时冷假设冰霜，拒人千里。随自己心情的好坏决定对待别人的态度，不顾及别人感受，这就很容易伤害到人与人之间的感情，使人感到不快，在心理上产生隔膜。4缺乏交往技巧。人际关系本身的复杂性、多面性对部分大学生的人际交往形成了一种心理上的障碍，大学生的学习与生活环境相对中学时代来说较为宽松和富有弹性。生活和环境的宏大变化使这些交往需求迫切但交往技巧相对缺乏的大学生很容易受到挫折而导致情感的损伤，这在大学新生身上表现尤为突出。二、解决大学生人际关系问题的对策大学阶段是大学生个性品质形成和开展的重要时期，也是一个强烈地渴求交往、渴求理解的心理开展时期，良好的人际关系，是塑造安康的身心和形成平安感、归属感、幸福感的必要条件。因此，探究解决大学生人际关系问题意义重大，措施如下：1优化人格。改造不良人格，培养和优化良好人格，这是建立和开展良好人际关系的第一步。大学生一定要经常反思自己的所作所为，发现和总结自己在人际交往中存在的问题，培养热情开朗、积极果敢、自信宽容等优良品质，形成良好的人格魅力，同时，要擅长向那些人际关系好的同学学习，使自己的人际交往才能逐步进步，促进人际关系的开展。当然，人格的优化是一个长期的过程，不可能一蹴而就。大学生只有在理论中反复地总结，不断地修正自己，才能日趋成熟。2加强指导。发挥大学“德育课教学主渠道的作用；开设适宜大学生需求的心理课程进展集体辅导和宣传。思想政治教育工作者应当学会从大学生的衣食住行等各个环节上，把握他们的思想观念、情感态度、思维方式以及价值取向；关注他们关心的热点问题，把握他们的潜在意识和心态，帮助学生正确地认识和评价自己。此外，还要配置专门的心理咨询老师进展个别辅导，及时解答学生交往过程中出现的困惑，使他们能及早走出心中的阴影，增强自信，抑制自卑，在心灵上产生平安感和归属感。3提升校园文化建品位。安康向上的校园文化不仅可以丰富大学生的业余生活，陶冶情操，而且有助于大学生间正常的人际交往。举办各种讲座联谊会和其他形式的活动，可以为学生提供众多人际交往的时机。这就使他们既在理论中锻炼了自己，又在互相帮助、互相尊重的群体气氛中协调、感受了良好的人际关系，使他们产生愉悦的情感体验，为他们的人际交往向纵深开展创造有利条件。导致大学生人际交往问题的原因是很多的，仅仅依靠大学师生的努力是远远不够的，家庭和社会也应承担起相应的责任。从家庭的角度来说，要让孩子有一个安康温馨的家庭生活环境，让孩子感受到亲情的美妙并学会爱；对社会而言，要营造一个老实守信、公平公正的社会环境，并尽最大的可能减少贫富差距，从而使大学生们能及早走出心中的阴影，满怀信心地投入到正常的交往中去。参考文献(1)张进辅.青年心理概论.北京：高等教育出版社，2022.