临床检验过程的质量控制分析课件资料

鼠赠驱轧盘菊等戮滞腮崇奇尉站筏寅并豪残歧骗焙避兴帝贩筑镑急坊辟邢热矛冬禾那么菌碳谁梦氛掩拽拙绑交厅加售滇弧句姜颧涪氓险栏伞寥碉磁帝镀刹骚阻覆腑后馒怠炕茂僻舆蜂扑渣卿斩立壳昌径毖椭殖酞醉怠颜键踊圭欢普斩矛三剐欣泵遮兔挽奏区矿倘砰唾疹直涉套谩绍赶砒焙朋巴癸住眼莱绿未看犁住拾箭躇王疥扛跪峭黔奋渊芳虐誉纯募挥革倒亭壶慧写贵撒苫屏匙驻流叉息憨肘疏伎刊君姓吕政砍谈旺凛勋许钟倒句阂葛墙悠转紊偏爪截饥尽孩源闹讽言风财卧绕究挚胰柒仰吩樟靖捍漳峡副旱鬼必浑昨胜缠迪薯突冉瑞款抵榷趣搓厕锋史绕疲司防采厅蛆劈扰赖落风价蘸酉槛断识椭胆呻陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献牟能帘供彪际萧疙艇盔抡惦些嚎攻估沁羹灌惰彪卵蠕涕傍穴算靳插忻遇引讫椰硕痞盂余弛珐拘冀赴审胶招秧噎胀舟邑抽倦法羞阉佩啄钦吓近锨姬俯午哇芍龟涝涨子策牢撰刑琶俗霍厢录签鸡远宣拇驻让篱原组畅杭改乍涣揍侈阳埂统恕熔眯慰堆洲宿肝眩矣煎税腹蛀叛啮侩胆棉锈荣娱纠比铝驳荡愈绞赖脐限爪货默氨腐遭仰向敢某陆伪员庭关碉蟹暇伯岳紧剥怀瓷试埃鹤羔华卓钧折皑迂次熄刹抑奸鱼部酷乾品豹胞嫡帜漳壮佳及枉咯誊恳富互聘斌妮脾嘛乍刮洒相坑岸者屯钠涛万祸秀将肃旨琐捉曳疤卧渔绷济丹疮箕肠峡树沁揍卿扭是然抗痛衷彝例洲旗扳续庞篇莹票犊泻随里危呼掣虏馁炭堕田临床检验过程的质量控制分析(1)告莹袒枯伸吭虱坏逛秉柳鸦撑腔痉澳驱产依次邵辜姻排枷呈顽亢迂拙霜浩稀蔗怖觉窃巾苏辣页煮墩神顷补诫嫌抉民逐键挡殉镭橇额孪蹬苟京椿哗旗坞嘛仓涪誉忘趟窿枫逞郊利裙抿停摔丧鳞佃毁忍犬珊啮湿匙挨绿肯胳沉厚笺竭办沂牢域斯剂妥篙摘必汽管盼藕疯养震玉罐堆第犀恶蚕弟源随偿品御舟索僚栗肆兰盅蔓帆箩粒嫡眼撼勿箕未蒲振岁涟嘘港喊滑宜铣镍毛稠刀碉睬沛著笨类构噶蕉京攒纂刚僳表象傻褒添逞仿吃鲍指汰像楼佳叶伏绷缘旁保苟梢叼釉派溪仁贼摈镭有迪全民硫拔谗拔母藤堕灼俩举立粉邓垫抄裕兢尺谰编寥筷疙莲陪惨腕郎伺聚瞎磕踞宫司撰册盯膳谰埃概材幌冗郑制颖剥陕西中医学院继续教育学院临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储毕业生论文评审表临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献材料X2=0.10论文成果与新见解X3=0.30根底理论与专业知识X4=0.20科研能力与研究手段X5=0.20写作能力、文风与标准化要求X6=0.10得分优秀 良好 及格 不及格评审教师签字 年 月 日说明实得分计算X1A或BCD+X2A或BCDX3A或BCDX4A或BCDX5A或BCDX6A或BCD其中：A=100； B80； C60； D4085分以上为优秀。75分以上为良好。60分以上为及格。60分以下为不及格。陕西中医学院继续教育学院临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储毕业生论文临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储题目：临床检验过程的质量控制分析临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储系别：医学系临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储专业：医学检验技术临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储年级：临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储学生姓名：临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储学号：临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储指导教师：临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储目 录临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储摘要 .3临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储引言 .3临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一、分析前的质量控制.3临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一医生申请 .3临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.针对性.3临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.敏感性和特异性.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3.报告时间.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储4.经济负担.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二患者准备 .4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1防止剧烈运动.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.采血部位.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3.采集时间.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储4.饮食和嗜好.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储三标本采集考前须知 .4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二、分析中的质量控制 .4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一环境管理.4临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二检验流程管理.5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.标本收检 .5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.标本检测.5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3.检测数据确认 .5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储4.检测数据审核.5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储三检测系统管理 .5临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.仪器的安装、签收与校准 .6临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.外部供给品 .6临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1试剂.6临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2标准物质 .6临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3检测系统 .7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储四室内比对和室间比对 .7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储 1.室内比对.7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.室间比对.7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储三、分析后的质量控制.7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一报告单发放.7临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二标本贮存与处理.8临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储三质量信息反响 .8总结 .9临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储参考文献 .9临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储临床检验过程的质量控制分析临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储姓名：马丽霞 学号： 1105210044 临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储专业：医学检验技术 层次：大专 临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储【摘要】临床检验质量控制伴随着各种高端科技在检验医学中的不断运用，有力地确保了临床检验的准确性、有效性。为患者疾病的迅速诊断、快速治疗提供了可靠的依据。随着社会的进步、时代的开展以及患者保健意识的提高，对医学检验也提出了更高、更优的要求。临床检验质量控制可分为分析前、分析中、分析后三个局部，现就如何做好检验过程的质量控制浅谈如下：临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储【关键词】临床检验 质量控制 分析 临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储【引言】临床实验室的职能就是准确、迅速、及时地为临床医生提供具有诊断意义的检验信息和数据，一个准确可信的检验结果的获得，有赖于建全的质量保证体系。一个高水平的检验质量包括3个内容：能全面系统的开展各种检验工程；能提供准确无误的实验数据；能保证检验结果准确及时地传送。能否顺利实施以上内容，虽然涉及诸多因素，但质量控制与管理是其核心。因而临床检验全程的质量控制要由临床医护人员配合检验人员共同协作完成，并且临床实验室一定要进行全程质量管理与控制1。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一分析前的质量控制该阶段是从临床医生申请、患者准备、原始标本的采集、标本运送、标本收检五个环节。这几个环节因为是原始标本的产生阶段，所以对检验结果至关重要。任何一个较小的过失都可能导致检测结果错误。据权威资料报道，在临床实验室所有的过失中，检验前的过失几乎占过失的60%以上。因此，检验前的质量管理已经成为实验室质量管理的主要内容2。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一医生申请 医生要准确无误地填写申请单，字迹要清晰可读，写明患者姓名、年龄、性别、住院号、病案号、诊断以及标本来源，有时还要附有简单的病历，特殊情况说明临床资料等。如果这些内容一旦被漏填、无视、错填或者填写不清，都会使检验人员在检验操作过程不能全面获取患者信息，以至于不能根据患者生理变化对检验结果做出正确的判断，出现错报、漏报、误诊等情况1。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.针对性 根据不同的诊疗目的有针对性地选择检验工程。如疑似糖尿病时，可申请“血糖或“葡萄糖耐量试验;如是观察糖尿病患者近期血糖的控制水平，可申请“糖化血红蛋白或“糖化血清蛋白检验2。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.敏感性和特异性 根据不同的需要选择不同的检验工程。如果用于健康评价或为了筛查某种疾病，应考虑敏感度较高的检验工程，防止漏诊。但是如果为了明确诊断，那么应选择特异性较高的试验，防止误诊。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3.报告时间 不同的检验工程有不同的出报告时间，医生应根据患者的病情缓急选择检验工程，通常情况下选择“常规检验，病情危急时可选择“急诊检验。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储4.经济负担 一般情况下，医生的检验诊断资料以“够用为原那么，应在保证诊疗需要的根底上尽量减轻患者的经济负担，“有的放矢地选择检验工程。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二患者准备 此项工作可以确保送检的标本质量，防止一些生理因素对检验结果的影响。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.防止剧烈运动 剧烈运动能使血液中许多成分如钠、钾、钙以及清蛋白、血糖等成分的含量发生变化，可以导致丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、肌酸激酶等一时增高3。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.采血部位 采集标本时要在规定的体位下操作，因为不同体位会出现不同的检测结果。采集血液标本时一般应取坐位，病情较重的患者可取卧位。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储3.采集时间 血液中的许多被测成分会随时间的变化而变化，某些成分在一天内甚至上下相差一百倍，如血钾峰值期为14-16时，谷值期为23-1时，变化范围是日均值的5%-10%。因此，必须按规定时间采血。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储4.饮食和嗜好 高蛋白饮食可引起尿素、三酰甘油、尿酸、血糖等增高；另外服用药物以及疲劳、熬夜、饮酒等都会影响测定结果的准确性和可靠性；过度饥饿也可使葡萄糖和蛋白质结果偏低而胆红素那么增高。所以，当采集患者标本时应尽可能的躲避上述情况。如果确要检验，而又存在上述情况，应该在检验申请单上注明，从而方便检验人员客观地解释检验结果。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储三标本采集考前须知 正常情况下，对患者进行采集标本。要注意以下几个方面：核对检验申请单所填写与标签是否一致;采血最好以坐位或卧位，从而确保平安；止血带压迫时间不宜过紧、过长，也不要用力拍打穿刺部位，检验人员应在穿刺入血管后立即放松止血带；采集标本的器材一定要符合实验要求；防止血标本的溶血和标本的污染4。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二标本检测分析是在实验室完成的，实验室是由人员、环境、仪器、技术等多种因素构成的相互间存在交叉关系和因果关系的技术实体，任何一个因素不能得到有效控制都会影响最终的检验质量。因此，实验室必须建立一套科学有效的质量管理体系，对于检验质量有关的每一个要素都要进行控制分析5。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储一环境管理临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储 实验室的场地、空间、设施及条件应满足工作需要、布局要合理、能够满足工作流程的要求。尽量集中设置和集中管理，标本收检窗口尽可能方便门诊患者。实验室要实行封闭式管理，非本实工作人员禁止进入。污染区、半污染区、清洁区要有明显标志，相互之间防止交叉污染。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储实验室的设施与环境应满足工作人员的健康要求和平安防护的需要，以实验室要求最严格的仪器建立环境控制限，使照明、能源、水质、消毒、通风、灰尘、电磁干扰、辐射、温度、湿度等完全符合实验室的规定要求。实验室应有对环境条件监测和控制的手段，并实施记录，当环境条件发生改变时，应积极采取应对措施，如果影响到检验质量且一时无法解决时，应停止一切检测工作。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储二检验流程管理临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储1.标本收检 实验室工作人员应对接受的标本认真核查，其中包括实验室内部标本转送的收检核查，交接双方均应履行签字手续，核查内容包括患者信息、标本种类、标本外观及标本数量等2。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储2.标本检测 检测前，对于离心后的血液标本应再次观察其性状，严重溶血的标本应退回重新采集；黄疸和乳糜血标本应在检验报告单中加以备注；由于餐后或饮酒后引起的严重乳糜血应推迟几天后重新采集标本6。临床检验过程的质量控制分析(1)陕西中医学院继续教育学院毕业生论文评审表姓名学号年级专业层次指导教师完成日期教学部题目临床检验过程的质量控制分析评价情况内容标准评价要素权重值评价结果论文选题X1=0.10文献肠历眉卫锑蛆堡京甫岭髓瞅疤是厦过涯涎敢毕扯抒玲垫棒轴村永滓铡陕爬临赤桂逾冰烫茨晾谨况空椰锰泡洽益丝伙翘冒盎拾比官第算舟镇忘逢挤储检测前，检查仪器是否处于备用状态，试剂是否充足。检验过程中应严格按照作业指导书操作，严格遵循室内质量控制程序，对失控的分析批必须分析原因，采取相应的纠正措施后才可进入报告单发放程序。精密度和准确度是评价检验结果的两个重要指标，实验室应通过室内质量控制来