2022年愚公移山阅读与答案

1 愚公移山阅读与答案1、愚公移山的原因是什么?2、用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是在移山过程中，其邻人的态度是：;智叟的态度是：。3、文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_的人物描写方法。4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同?5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回答)_。6、选出与这段文字的意思不相符合的一项()A.愚公决定移山，得到了全家人的支持B.愚公一家排除困难，决心移山。C.愚公移山，得到了邻人的帮助。D.愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。7、晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_”而言的。8、选文第三段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是 _。9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的?10、文中用天神搬走大山作结局的作用是_。11、本文语言简洁，又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2 分)12、文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3 分)13、解释下列句子中加点词语意思（2 分）年且九十（）寒暑易节（）杂然相许()甚矣，汝之不惠()1 4、从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2 分）精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 6 页2 投诸渤海之尾，隐土之北。面山而居。15、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是，写愚公与智叟辩论的作用是。（2 分）16、在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3 分）17、下列加点词语解释有误的一项是（）（2 分）A北山愚公者，年且九十（且：将近）B惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）C冀之南、汉之阴（阴：汉水的北岸）D河曲智叟亡以应（亡：通无）18、用现代汉语翻译下列句子。（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2 分）（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3 分（3）北山愚公者，年且九十，面山而居。19、阅读下面的小诗，回答后面的问题。（3 分）过松源晨炊漆公店（宋 杨万里）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。这首诗和愚公移山都以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗、文寓意，说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。20、下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（3 分）愚公妻：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?智叟：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?21、解释下列句中加点的词（2 分）曾不能毁山之一毛毛：河曲智叟亡以应亡：惧其不已也 已：无陇断焉 断：精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 6 页3 22、用现代汉语翻译下列句子(4 分)甚矣，汝之不惠！何苦而不平?23、从课文学习中知道，阴 阳二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 河阳 汉阴 等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2 分）江(长江)阴_；洛(洛河)阳 _；衡（衡山）阳 _；华（华山）阴_；24、在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是 残年余力 ，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4 分)25、诵读文言文，要正确掌握长句的停顿。用/划出下面句子中该停顿的地方。邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男26、解释文中加点的词。1 许 2 置 3 荷27、从这段文字看参加移山的一共有个人，他们运送土石所采用的方式是，运一次土石需要的时间。28、用你自己的话说说愚公移山的原因。29、你从愚公移山的故事中，得到什么启示？30、下列句子中加点词意思不同的一项是（）A.河曲智叟笑而止之曰 B.以残年余力 C.曾不若孀妻弱子担中肉尽，止有剩骨问：何以战？曾不能毁山之一毛 D.虽我之死虽人有百指31、选出对下列句子意思理解不正确的一项（）A.聚室而谋：把全家人聚在一起商量。B.而山不加增：而且山不能增高。C.甚矣，汝之不惠：你太不聪明了。D.河曲智叟亡以应：河曲智叟没有话来回答。精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 6 页4 32、.这段文字是全文的核心，反映了我国古代人们在和自然关系问题上两种对立的观点，智叟从静止的观点出发，认为自然条件无法改变，而智叟从发展的观点出发，认为。参考答案1、两座大山挡在家门前，出入绕远。2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?3、语言描写4、不相同。“其妻”是出于关切，才“献疑”。而且，提出问题也是为了解决这些问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。5、虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?6、D 7、河曲智叟亡以应8、愚公移山的决心和实际行动。9、天帝是被愚公的诚心和坚强的意志所感动了，因而命大力神搬走了这两座山。10、反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。11寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小，而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。这样就大大增加了文章的生动性。12不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。13将要 改变、变换 答应、赞同 聪明14山之一毛（“之”作助词的句子）（1 分）聚室而谋（或：笑而止之）（1 分）15、说明愚公移山的行为得人心（1 分）突出愚公移山意志之坚（1 分）。16、愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1 分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1 分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（1 分）。精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 6 页5 17、（2 分）C(阴指江河的南岸)18、（5 分）（1）（2 分）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准荷担者三夫、箕畚，其余译对大意即可给分）（2）（3 分）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准 以、且、焉、如.何，其余译对大意即可给分）（3）（2 分）且，可以翻译为 将近，接近，快要，快到，快，差不多（1 分）；面可以翻译为 面对，面对着，面向，向着，对着，朝着（1 分）。19、（认识，2 分）人生之路是不平坦的，必然会遇到一个又一个困难，我们要做好面对和克服各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的。（态度，1 分）当我们遇到困难的时候，一定要充满信心，勇敢面对，坚持不懈，直至胜利。20、共 3 分，分三个得分点。（1）意思上的相同点，1 分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。1 分示例：*都觉得愚公没有可能将太行、王屋二山移走。*是一样的，都是在质疑愚公能否把山移开。*都是向愚公提出疑问，能否真的把山铲平，都认为愚公不可行。（2）情感上的不同点，2 分，愚公妻、智叟的情感各1 分。愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1 分），但是写出关怀，爱护 不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1 分）。2 分示例：*愚公妻是偏爱愚公，关爱愚公。（1 分）智叟很直接地表明了自己的意思，他的话甚至有点讽刺，嘲笑的意味在里面。（1 分）*妻子的话表现出对丈夫的关心和关切，是善意的提醒；（1 分）智叟的话是讽刺和挖苦的嘲笑，没有善意。（1 分）21、（2 分）（1）草木（2）亡，通 无（3）停止（4）隔绝22、（4 分）（1）你太不聪明了。（2 分）（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2 分）23、（2 分）（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 6 页6 24、（4 分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。25、邻 人 京 城 氏 之 孀 妻/有 遗 男 26、赞同（赞成、同意等）（安）放 担（挑等）27、5 人；用箕畚；一年28、由于大山挡住了出路，进出要饶很大的弯29、略。30、A 31、B32、自然是可以征服的.精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 6 页