汉语国际教育专业国际学生教学计划

1. 培养目标5年左右目标1目标2目标3目标4目标52. 毕业（1）汉（2）汉（3）汉（4）汉50005）HSK达到6获得HSK6级证书。（6）语言分析和研究能力。掌握语言学的（7）汉语教育教学能力。能够掌握教育教（8）文化沟通适应能力。了解中国国情，（9）职业规范。遵守所在地规约，理解并（10）学习能力。具有自主学习和终身学1. 主干学科2. 主干课程3. 主要实践性教学环节包括语言实践和毕业设计等。一般安排27HSK61.修业年限2.总学分2603. 授予学位-1-9中作作中国视II-1-11上海大学201级9教学计划表国际教育学院汉语国际教育专业课程分类课程编号课程名称课程学分各学年、学期计划学分安排备注共计课内课外第甬一学年第甬二学年第甬三学年第四学年讲授实验上机其他自学项目读书其他123夏季456夏季789夏季101112通识课10人文经典与文化传承1010详见附表政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济发展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育100详见附表人文类计算机语言选修模块44详见附表人文类计算机技术选修模块3320624160162英语A(1-3)9933312484110生命科学导论22202084280全球史33316614109逻辑与批判性思维33320624113115中级汉语读写A(1-3)242488820624116118中级汉语听说A(1-3)9933320624119121高级汉语读写A(1-3)181866620624019021高级汉语视听说(1-3)9933320604016018高级汉语阅读(1-3)6622220604022024高级汉语写作(1-3)6622220625029中国概况33320624227今日中国111学科基础课(见续表)506631210103高年级研讨课(见续表)422选修课专业选修课(见续表)38444235556任意选修课7实践教学环节51762630总计260学分分布供参考任意选修任何课程。附表见II-1-13页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1.“核心通识课”至少6学分，一年级至少修读一门；2.“艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3.“创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。(某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。)学学学学计计上学上学20625034035(1-2)884,520625231232学(1-2)667,820626212213A(1-2)444,520625229230A(1-2)888,920626220学33620605035教33820625203A33720605043教学3392062522833720626221学A33920626155学33720605038教学3310学学学学计计上学上学级级2060EY012262060SY012299学学学学学计计上学上学20625195197级(1-3)661-320605039教33720625198200(1-3)661-302606090教学计33820625085086(12)441,202606091338206261532232062512433820625201202A(1-2)445,620606046教教学22820626206207A(1-2)445,620606050教学22820626208209A(1-2)445,620606049教学22820625163A3362062615033920626210上海A33620626217339206250283362062615122920626211A3360260608922920626225A3372062621833102060504033720626226A331020606048教学22720626214331120606047教学22702075046学3311语国际教育专业实践分类编号实践环节名称实践周数实践学分实践形式各学年学分安排备注集中分散四实2062A020022语言实践（1-3）918V6660000A001创新创业实践1V12060A001学年论文训练与写作22第9学期课程设计毕业设计（论文）2062A019毕业论文1530V30第12学期共计245176830在校期间，学生参与下述活动之一，可认定该门课程学分。分别是1.联合大作业；2.大学生创新项目；3.学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；4.院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）。-1-15