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第一章 种子的萌发与播种育苗,第一节 种子萌发的过程,荣茜茜 Rong Qianqian 2012.09.03,形形色色的种子,显微镜下的美丽种子,白菜花种子,火焰草的种子,富兰克林蚤缀种子,萝卜种子,泡桐种子,沙远志的种子,妙趣的种子贴画,本节目标:,描述植物种子的结构,种子的各部分在萌发中的作用,描述植物种子萌发过程,体验一种常见植物的栽培过程,课前讨论:,你看到过农民伯伯们种田吗? 不同的植物有不同的种子,不同的种子种在地里的方法一样吗?,发现问题:,1、种子的内部结构是什么样的呢?你注意观察过吗? 2、一粒小小的种子是如何萌发出来的呢?,一、种子的结构,菜豆和玉米种子的结构一样吗?,胚,菜豆种子的结构(双子叶植物),种子,胚芽,胚轴,胚根,观察:菜豆种子的结构,胚,结构,种皮,子叶,(保护种子的内部结构),(将来发育成茎和叶),(将来发育成连接根和茎的部位),(将来发育成根),(两片,肥厚,贮存营养物质,不发育),玉米(单子叶植物)种子的结构及作用:,两者紧贴在一起,不易分开,保护种子的内部结构,一片,不肥厚,输送营养物质,将来发育成茎和叶,将来发育成连接根和茎的部位,将来发育成根,贮存营养物质,种皮,胚,子叶两片,子叶一片,子叶储存营养物质,胚乳储存营养物质,无胚乳,有胚乳,双子叶和单子叶种子的异同点,营养物质,胚芽,胚轴,胚根,子叶,二、种子萌发的过程,种子的萌发过程,1、菜豆种子的萌发过程:,吸水膨胀,软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳,2、玉米种子的萌发过程:,吸水膨胀,软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳,1.种子的哪一部分结构先发育? 2.子叶发生了什么变化? 3.胚根、胚轴、胚芽各发育成 了新植株的哪一部分?,胚根,逐渐消失,疑问,种子结构与幼苗器官的对应,种子萌发的必要条件:,具有完整的、有生命力的胚,1、播种时选取发育完全、结构完整、粒大饱满的种子,实际应用,2、种子播种的深度(种子体积大小,子叶是否出土),大型的、子叶不出土的种子(豌豆、玉米),播得深些,在6cm以上。,子叶出土的种子(菜豆、棉花),小型的的种子 播得更浅些。覆土踏紧即可。 如:白菜、胡萝卜等,3.种子的休眠,活着的成熟种子, 处在适宜萌发的外界条件下, 不能立即萌发。 各种植物种子休眠时间不同。,特点:,种子休眠的意义:,种子休眠在生物学上和农业生产上均有重要意义: 生物学上种子休眠是一种优良的生物特性,是种子植物抵抗外界不良条件的一种适应性,有利于世代延绵; 干湿冷热交替地区生长的 种子一般都有明显休眠期。 避免成熟时遇雨穗发芽, 利于丰产丰收。,种子休眠在生产中的利弊,有利方面 有利于延长种子寿命 减少贮藏时损失 影响发芽结果,不利于播种 不利方面 有时降低种用价值 造成加工、除草困难,课后想一想,1. 对于播种用的作物种子和留作食用的作物种子 , 在选择时和在贮存过程中应有哪些不同 ?,播种用的作物种子收获前要去杂,要选择充分成熟、籽粒饱满、结构完整的种子 ; 贮存在干燥、阴凉和通风的地方,忌暴晒,贮存时间不能过长。,2. 播种前为什么有些种子要用药剂浸种 ?,防止种子在土壤中其结构被病虫害破坏。,小练习:,1、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是( ) A.地里的水不足 B.外界温度太低 C.没有胚乳 D.胚被破坏了,2、请将下列胚的结构与将来的发育情况用直线连起来,D,最优选择,1、解剖观察菜豆、玉米种子的时候,发现将胚的各个部分连接起来的结构是( ) A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、子叶,2、农业生产中,习惯中称为果实的种子是( ) A、菜豆种子 B、蚕豆种子 C、花生种子D、玉米种子,3、小麦种子萌发时,把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( ) A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、子叶,D,C,D,4、麦芽糖是从小麦种子提出来的,所用的小麦是( ) A、晒干的小麦 B、萌发的小麦 C、炒熟的小麦 D、刚收获的小麦,B,5、花生酱是由花生种子种子的哪部分制成的( ) A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、子叶,6、我们食用的大米、面粉主要来自水稻和小麦的( ) A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、子叶,7、将浸泡过的玉米种子切开,在切面上滴一滴碘液,这时会看到的现象是( ) A、胚变成蓝色 B、胚乳变成蓝色 C、子叶变成蓝色 D、种皮变成蓝色,8、新植物的幼体是( ) A、胚芽 B、胚 C、子叶 D、种子,D,C,B,B,9、右图为菜豆种子的结构图,请据图回答问题。 (1)对种子起保护作用的结构是 (2)种子萌发时,最先突破种皮的是 (3) 种子萌发时,由于 的伸长把子叶拱出土面 (4)为种子萌发提供营养物质的是 (5)综上所述, 实际上是小植物体。,5,3,1,4,6,探究:,大多数种子成熟后,只要遇到适宜的外界条件就会萌发。那么种子萌发需要哪些外界条件呢?,需要足够的水分、充足的空气和适宜的温度。,Thank you!,
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