《麋鹿》第二课时课件

苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五组第五组第二课时第二课时外外 型型：角型角型尾巴尾巴蹄子蹄子毛色毛色繁繁 殖殖 它的外形很它的外形很奇特：奇特：角似鹿，角似鹿，面似马，蹄似面似马，蹄似牛，尾似驴，牛，尾似驴，所以又被称作所以又被称作“四不像四不像”。雌雌 麋麋 鹿鹿雄雄 麋麋 鹿鹿站立站立涉水涉水潜游潜游觅食觅食 请你来当一回解说员，请你来当一回解说员，介绍一下麋鹿的外形特点和介绍一下麋鹿的外形特点和生活习性！生活习性！人们在捕杀海豹人们在捕杀海豹小猫小猫惨死在人们的脚下惨死在人们的脚下被猎杀的珍稀鸟类 在亿万种生命之中，我们人类受到大自然的特在亿万种生命之中，我们人类受到大自然的特别宠爱，成为万物之灵长。然而，我们并没有和动别宠爱，成为万物之灵长。然而，我们并没有和动物们友好相处。许多几年前、十几年前还随处可见物们友好相处。许多几年前、十几年前还随处可见的生物，转眼间已成珍稀；一些近年来才发现的新的生物，转眼间已成珍稀；一些近年来才发现的新种，刚一露头便已濒临灭绝；而科学家们相信，还种，刚一露头便已濒临灭绝；而科学家们相信，还有很大一部分物种甚至还末被人类所认识，就已经有很大一部分物种甚至还末被人类所认识，就已经绝尘而去。要知道，一个物种的演化、发展需要几绝尘而去。要知道，一个物种的演化、发展需要几十万年甚至几百万年以上的时间，而它们的消失，十万年甚至几百万年以上的时间，而它们的消失，也许就在弹指一挥间。也许就在弹指一挥间。一个生物种的灭亡，将会导致若干一个生物种的灭亡，将会导致若干种依附于它的植物毁灭。当渡渡鸟灭绝种依附于它的植物毁灭。当渡渡鸟灭绝以后，人们发现当地的大栌榄树也慢慢以后，人们发现当地的大栌榄树也慢慢地消失了，原来，这种乔木的种子必须地消失了，原来，这种乔木的种子必须经过渡渡鸟的消化才能萌发。生物之间经过渡渡鸟的消化才能萌发。生物之间的关系就是这样奇妙。也许，当你正在的关系就是这样奇妙。也许，当你正在尽情享受野味的时候，可能又有一种动尽情享受野味的时候，可能又有一种动物正在告别地球，走向灭绝。物正在告别地球，走向灭绝。假如人类注定只是像恐龙一样路过这个世界，那么，为什么我们不能与有缘和我们同处一个时代的生灵携手而行呢？没有买卖，没有买卖，就没有杀戮！就没有杀戮！保护一切野生动物。保护一切野生动物。保护麋鹿，保护麋鹿，