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课程名称:道德与法治年级:二年级下册教材版本：人教2011课标版（部编）,第四单元我会努力的,15坚持才会有收获,有一只青蛙，它有一个远大的目标，是什么呢？让我们一起去看看吧！,这个动画讲了一个什么故事？,青蛙遇到了什么困难？,这个台阶你能跳上去吗？,太好了，我们到半山腰了，再来休息会儿！,小灰兔,大海美吗？为什么青蛙能看到这么美的景色？,通过这个故事，你明白了什么？,不怕困难、坚持不懈，才能获得成功！,我知道了,(坚持)才能看到最美的风景(坚持)才有收获,生活中，我们都经历过“坚持”，还记得你都坚持做过哪些事吗？回忆你当时的感受，想想有什么新发现？请在四人小组内交流。,我坚持_，结果_；我坚持_，结果_；我坚持_，结果_,跳绳,蹦床跆拳道,跑步,武术,跳舞,成长树,背唐诗,学画画,练琴,练书法,阅读,青蛙想看大海，可是它要跨越高高的山，在小松鼠的带领下，它一级一级地往上攀登，终于克服了困难，看见了美丽的大海。在你坚持做这些事的过程中，又遇到了哪些困难，你又是怎么克服它们的。请与你的同桌交流讨论并完成如下表格。,我想要_，可是_，于是，我_,设定目标,认真完成作业,每天跑步,设定目标,多练习,成长树,惩罚,提高要求,认真听课,激励,特殊的较量：长跑比赛中，先跑到终点的是A同学，B和C在后面。他俩都跑得很累很累了，这时B心想：坚持下去，就差两圈了，他都跑到终点了，我肯定也能行。C越跑越没力气，心想：他都跑到终点了，我放弃算了！,01,生活中的很多事情需要坚持才有收获。,我们可以吗？是的，坚持一定行！,逆水行舟，不进则退,收获是汗水浇出的花朵。坚持才会有收获。,游戏：金鸡独立,一起来，试一试,活动要求：（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。（2）看自己能站多少秒。（3）坚持时间最长的同学获胜。,我的收获：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。,我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。,课堂小结,我的坚持记录表,任务：每天_自我评价,匡衡,古时候,有个孩子叫匡衡。他很想读书，可家里穷，连油灯都点不起。匡衡就用刀在墙壁上挖了个洞，邻居家的灯光就透了过来，他就凑着透进来的灯光坚持读书，后来成了一个很有学问的人。,王羲之是1600年前的一位大书法家。从小坚持苦练书法，连吃饭走路都不断地用手在身上练字，时间长了，衣服都磨破了。他家门前的一池清水被他洗毛笔洗得都变成了一池墨水。人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。,小鹰想要飞上高高的蓝天，必须_。小鸭子想要成为游泳高手，必须_。我们想要学会骑单车，必须_。我们想要写一笔好字，必须_。我们想要画出一幅好画，必须_我们想要考出好成绩，必须_。,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感爱迪生,作业,1.请将今天你积累的故事讲给你的好朋友或家长听，谈谈你的收获。2.请将你今天的打算写下来，并完成我的“坚持”记录表。,
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