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8.上课了,活动一：课程表有什么用？,猜猜看： 小个头，本事大。 所有课程都装下， 啥时该上哪节课， 看他一眼就知道。,你有课表朋友吗？ 你是怎样和它相处的？,观看图片 思考： 玲玲遇到了什么麻烦？她是什么心情？ 怎样可以避免这样的问题发生？,小剧场： 没看课表,课前准备歌 下课铃声响，先把课表看， 下节什么课，学习用品摆放好。 喝水上厕所，一样不能少。 聊聊天，唱首歌，轻声漫步走，心情真舒畅，上课铃声到，早已安坐好。 小伙伴，互提醒，都做到， 大家都是好学生。,活动二,你从小歌谣中读到了什么？ 这样做有什么好处？,课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角，右边的在右角，铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有削好，要不要在用转笔刀削一下。,比比看谁又快又整齐,课前一起唱首歌。 还可以,说一说：我有个好主意,1,2,3,活动二,1你觉得他们做的怎么样？ 为什么？2如果你是他，你会怎么做？,多提问题勤举手,积极举手非常好，别人讲时要先听.,认真听,好好想,把问题说清楚,大家一起学,真没意思,大家一起学,抢着说，都听不清,大家一起学,我才不跟你背呢,大家一起学,你说，我听,课堂作业认真做,这是作业吗,有作业 认真做,它们都是课堂作业！,课堂作业形式多， 认真对待能完成， 养成课堂好习惯， 不断提高收获丰！,有作业 认真做,上课铃声响，赶快进课堂。 用具桌面摆，心情要得当。 先听再动脑，多问举手答。 小组有合作，商量互帮忙。 作业认真待，快乐进课堂！,再 见！,
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