2020年有关教师年度考核计划.doc

有关教师年度考核计划 为了正确评价教师的德才表现和教学效果、工作实绩促进教师队伍整体素质的提高为教师职务晋升聘任和待遇分配等提供依据现根据上级有关党政群机关、事业单位工作人员年度考核的通知精神结合我县教育实际情况对教师考核工作提出以下方案 一、考核范围 全县中小学、幼儿园；县特校、县职业技术学校 二、考核内容 教师的考核内容是德、能、勤、绩四个方面重点是考核教学效果和工作实绩 德：指政治思想和师德品质的表现； 能：指业务知识、教育教学的水平和能力； 勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率； 绩：指教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等） 三、考核标准 1、考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据坚持客观公正、上下结合的原则 2、教师考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次被考核审定为优秀等次的人数一般控制在本单位教师总人数的10% 3、四个等次的基本标准： （1）优秀：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策模范遵守国家的各项法律、法令和规章制度业务熟悉工作勤奋教育教学效果好成绩显著 （2）称职：能正确贯彻党和国家的教育方针和政策遵守国家的各项法律、法令和规章制度热爱教育工作业务熟悉工作积极较好地完成各项教育教学任务 （3）基本称职：政治表现与业务素质一般勉强适应工作要求工作积极性、主动性不够基本完成教育教学任务在工作中有失误 （4）不称职：政治思想觉悟较低不胜任教育教学工作责任心不强组织纪律性差或在工作中造成严重失误 四、考核办法 1、县直学校校长的考核由县教育局负责；各镇学校校长的考核由镇教委负责；各校教师的考核由校长负责实行一级考核一级 2、教师的考核分为平时考核、学期考核、学年考核三种平时考核可以随时进行学期考核每半年一次在每年1月和7月份进行学年考核每年进行一次在每年7月份结合学期考核同步进行学年度考核以平时考核和学期考核为基础 3、下列人员按以下办法进行考核 （1）因公离开现职岗位的参加原学校的学年考核其中时间超过半年以上由其服务或学习单位提供详细书面表现情况 （2）正式调动工作单位的参加新工作单位的学年考核其中在新单位工作不满半年的由调出学校提供详细书面表现情况 （3）见习期、试用期教师参加考核不定等次转正定级后才评定等次 （4）一学年内请病假（公伤除外）累计超过6个月或请事假累计超过3个月或旷工累计超过3天的教师当年度的考核只写评语不定等次 （5）离退休教师以审批执行时间为准下半年批准离退休的不参加学年度考核 （6）因某种情况正被停职调查以至立案审查未作结论的教师不能参加当年的学年度考核 （7）受行政记大过或党内严重警告及以下处分的教师处分期间参加考核但不定等次 （8）违反计划生育的教师不能参加考核 五、考核程序 1、被考核教师根据考核内容自我总结填写学年度考核登记表 2、被考核教师在所在单位认真总结、汇报一学年来教育教学工作情况自报考核等次群众评议各单位根据被考核教师平时教育教学工作情况和群众评议意见写出考核评语提出考核等次意见 3、学校考核小组对处室主任提出的考核等次进行复核 4、学校考核小组将考核结果以书面形式通知被考核教师如被考核教师对考核结果有不同意见应在接到考核通知之日起10天内向考核小组提出复核申请考核小组在认真进行调查研究广泛听取各方意见的基础上10天内提出复核的处理意见并以书面形式通知其本人 5、凡等次评定为优秀或不称职的在镇工作的由镇教委考核小组评定县直学校报县教育局考核小组评定对不称职和因处分不定等次的各单位要给每个人写出书面报告 六、考核结果的使用 （一）教师在学年度考核中被确定为称职以上等次的具有晋职和晋升工资的资格 1、教师年度考核被确定为称职等次以上的具有晋升职务的资格 2、教师在聘任期内学年度考核连续两年被确定为称职以上等次的在本职务所对应的职务工资标准内晋升一个工资档次 （二）教师在学年度考核中被确定为基本称职等次的按以下办法处理： 1、教师被确定为基本称职等次的所在单位要安排人员进行帮带 2、教师被确定为基本称职等次的不影响调整工资（即在国家未作出明确规定之前可视同称职等次按有关规定给予晋升职务工资档次） 3、对连续两年考核确定为基本称职等次的教师应调整其工作岗位其中：属领导职务的应改为非领导职务 （三）教师学年度考核被确定不称职等次的按以下办法处理 1、当年考核被确定为不称职等次的在3个月内作出辞职调换工作或缓聘、短聘处理 2、连续两学年考核被确定为不称职等次的按我县教师聘任制实施办法和实施意见的规定予以解聘或不聘 七、审批权限 1、县直学校校长、教师考核评定等次受奖励或短聘、缓聘、不聘等送县教育局按干部管理权限审批 2、农村学校校长、教师考核评定等次受奖励或短聘、缓聘、不聘等由考核小组提出意见报镇教委批准县教育局备案 八、考核机构 （一）各单位都要设立考核小组由单位主要领导、主管人事政工的领导和骨干教师代表组成一般3一5人为宜 （二）县教育局设立考核领导小组办公室设在人事股负责处理考核工作的日常事务各单位也要相应设立考核领导小组负责本单位教师考核工作 （三）县、镇、校考核领导小组职责 1、制定具体的考核方案和实施办法 2、设立教师个人考核档案（档案内容包括：教育教学计划、总结；听评课记录；所教学科的竞赛、考试成绩记录；奖惩记录；教育教学论文；考查、考核总结及教育教学工作情况记录考核鉴定表等） 3、组织、指导、监督本单位的考核工作 4、审核本单位对教师提出的考核意见 5、受理教师对考核结果不服的复核申诉 6、发放考核结果的书面通知书 九、加强领导和组织工作 建立教师考核制度是加强我县教师队伍科学管理的重要措施各镇教委、县直学校要加强领导认真做好宣传工作精心组织积极实施做到力求客观、全面、科学、实事求是、准确地对教师工作作出评价 各镇、县直学校参照本方案结合各自的实际具体制定教师考核的实施细则各镇中小学报镇教委审定；县直学校报县教育局审定 ign:left;line-height:150%;