疫情期间应急处置演练方案.doc

新冠肺炎疫情应急处置演练方案一、演练目的检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕 个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时 整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障 工作人员的生命安全。、组织机构成立新冠疫情应急演练指挥部 总指揮：副总指挥：成员：成立新冠疫情应急演练工作小组 组长：联络：消杀组：后勤组：三、演练方式采用模拟现场处置演练方式，模拟新冠肺炎疫情现场，采取 隔离、报告、送医就诊、消杀等处置措施。3、观摩人员 机关全体人员五、演练地点办公室六、演练时间2020年3月2日上午七、演练步骤1. 总指挥宣布演练开始2. 疫情假设第一歩：306室发现员有发烧、咳嗽、乏等疑似新冠肺 炎症状。第一时间给患者戴上罩等相应防护用品。第二步：立即向总指挥报告：今天上午9:00有工作人员出现 发烧、咳嗽、乏等疑似新冠肺炎症状，目前该工作人员病情较 重，发烧38.5度，已给患者戴上罩等防护用品。第三步：总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，落实必要防 护措施，将患者转送至单位临时隔离点等待就医，拨打120将其 送往人民医院发热门诊就诊。询问其外出、接触史，拨打88888888 报告疾控中心。第四步：在病例诊疗的同时，对发热患者密切接触人员实行 暂时隔离。XXX负责通过电话、微信等方式，及时掌握就诊职 检查、治疗情况。消毒组负责对发热患者办公场所、所去场所进 行消毒。第五步：接到疾病预防控制机构疑似病人通报后，XXX负责 立即通报单位主要领导，协助疾控机构调取疑似发病职行动轨 迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离。同时及时与职居住地社区联系，落实 职居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。第六歩：接到疾病预防控制机构确诊病人通报后，XXX负责 立即通报单位所在地，对确诊患者发病前3天至隔离治疗前到过 的场所，以及停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所 进行封闭。协助疾控机构将患者接触人员区分为密切接触人员和 一般接触人员，并落实相应隔离措施。第七步：将相关确诊病例、密切接触者、一般接触者信息通 报至相关单位和镇街，落实疫点封锁、消杀、终末消毒措施。第八歩：根据疾控中心评估的风险程度采取局部临时停或 全面停等应急举措。新冠疫情应变措施主要有：1、派人封锁现场。2、拨打120、疾控中心电话，派专人在路指引。3、指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔 离、登记信息，并联系送院检查。4、消毒组配合疾控中心组织现场全面消杀工作。5、通报情况，由后勤组向全体员发放罩。八、有关要求1、參加演练人员应熟悉疫情应急处置流程。2、对疫情场所的封锁，人员必须到位。九、演练总结对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。疫情应急处置预案为切实加强机关企事业单位疫情防控，及时有效处置疫情，现制 定本预案。一、适用范围各级机关企事业单位。、异常情况处置要求(一）隔离。发现干部职有发热（37.3C )、乏力、干咳等健 康异常情況，单位应要求其停，并与其他干部职隔离。(）报告。由其所在单位负责人第一时间报单位疫情防范小组， 同时报干部职居住地社区，做好干部职情况登记。(三）送医就诊。在严格落实佩戴罩等必要的防护措施的情况 下，由现场干部职拨打120，由120指揮中心调度车辆将其送往就 近的定点医院发热门诊就诊。同时单位要安排专人通过电话、微信等 方式，及时掌握就诊干部职检查、治疗情況。(四）出现疑似病人。单位接辖区疾病预防控制机构疑似病人通 报后，应协助开展调查处置，做好疑似病人密切接触者的排查登记， 及时调取疑似发病干部职行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录， 划定风险范围，隔离频繁接触干部职和物品，并及时与干部职居 住地社区联系，落实干部职居家期间的接触史，根据风险程度采取 应急举措。(五）出现确诊病人。单位接辖区疾病预防控制机构确诊病人通 报后，应协助开展调查处置，排查与患者有过接触的干部职，捜索密 切接触者，配合做好疫点消毒，并在疾控机构专业技术人员指导下做好办公室、居住场所、餐厅等重点场所的预防性消毒工作。原则上， 确诊患者发病前3天至隔离治疗前到过的场所，以及停留时间超过1 小时、空间较小且通风不良的场所均应列为疫点。疫点原则上以个 或若干个办公室、居住场所、同一楼道、同一栋楼为单位。(六）严格落实医学观察措施。原则上，密切接触者为与病人共 同居住、工作（如办公室、居住场所等），或其他有密切接触的干部 职，如同电梯、同走廊、同公共卫生间等；一同乘坐全封闭空调中 巴车的所有干部职；通风普通轿车的乘客和驾乘人员，以及经现场 调查评估认定符合密切接触者条件的干部职。经疾控机构调查判定 为密切接触者，交由属地政府指定的集中医学观察点，实施14天医学 观察，在未实施前，应就地减少流劫；一般接触者实施14天居家或集 中医学观察点重点观察。(七）做好单位停。单位要根据疾控机构和辖区疫情处置指揮 部要求，实施局部临时停，并视疫情发展情况和疾病预防控制机构 评估情况，必要时实行全面停，居住地社区同步启动预案。三、预案管理及实施属地疫情处置指挥部负责辖区内机关企事业单位疫情发现和应急 处置工作，督促单位、乡镇（街道）完善疫情监测和报告机制。单位 班子落实疫情防控主体责任，毎日监测干部职体温和健康状況，及 时发现干部职健康异常情况，落实隔离、报告等措施。本预案实施时间自印发之日起至疫情结束。小学新冠肺炎疫情应急处置演练方案为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作落实江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引等文件精神，进一步提高我校在开学后的疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。一、演练目的：1.切实做好我校应对新型冠状病感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急反应处置过程，做到早发现、耳报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。1. 演练分工：学校认真研究部署，精密策划，成立校园防疫应急演练工作领导小组，以陆莉玲校长为总指挥，蒋岭副校长为副总指挥，学校行政人员、校医、年级组长、全体保安人员为主要成员。参与人员：陆莉玲、蒋岭、王艳、段晓宇、赵凯、孙叶、张为为、王美亚、王丹、王秋、杨丽君、朱琨、王迪、沈金瑛、蔡炎、俞雅萍、苏咏梅、陈静、陆丽萍、袁晓春、薛健、管亮、瞿蕴玉、孔冰三、演练流程：（一）明确分工有序部署1.全体参与人员集中二楼会议室，以太仓市朱棣文小学新型冠状病毒感染的肺炎防控工作预案为指导，学习太仓市朱棣文小学防控新冠肺炎晨检流程，共同学习此次演练方案，明确职责分工。2.全体参与人员集中博文广场，排成两列，前后左右间隔保持1米以上，由总指挥宣布本次防控演练开始。为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，保障学生的身体健康，我宣布朱棣文小学疫情防控演练正式开始。（二）分设情景落实演练具体分工（待定）：值日行政（赵凯、孙叶），学生（张为为、王美亚、王丹、王秋、杨丽君、王迪、沈金瑛、蔡炎、俞雅萍、苏咏梅、陈静、陆丽萍、袁晓春、薛健）；校医（瞿蕴玉），拍照（孔冰），录像（朱琨）情景一：入校晨检守好“入校关”，是校园疫情防控的重中之重。学生在家完成晨检，无症状者方可返校，所有人员进校前一律测量体温，演练中，通过规范操作把异常情况进行最合理和安全处理，将病毒阻拦到校门之外。（学生、教职工步行篇）1.学生校门口两列排队，两队前后和左右间隔保持1米以上距离；（设置好两队隔离设施，地上贴好1米标志）2.保安红外测量体温并做好体温登记；3.发现体温异常学生，值班行政和保安马上联系保健医生；4.校医穿好防护服带学生进入临时隔离室，校医用水银温度计进行温度精确测量，并联系家长、填写隔离登记表；5.询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，如果没有由家长接回家并及时就医，校医登记报晨检；如果有，校医打120通知定点医院派车送诊并通知疾控中心，值日行政联系家长并向校长报告，校长再向上级教育行政部门报告。6.隔离室进行全面消毒。（教职工电瓶车篇）1.校门口推行电动车，由保安测量体温，情况正常进入校园；2.保安红外测量体温并做好体温登记有异样直接上报并做好相应处理（如步行篇3-6）。（教职工汽车篇）1.北门车库入口，由保安测量体温，情况正常进入地下车库；2.保安测量体温并做好体温登记有异样直接上报并做好相应处理（如步行篇3-6）。情景二：学生午餐学校采用分批就餐模式，避免人员集中就餐。取餐时保持一米以上的相对安全距离，就餐前后及时洗手、脱戴口罩，就餐期间不说话，每批次用餐结束后，及时清理并消毒。1.学生分批由值班教师带领进入食堂，并保持1米线以上距离。2.进入食堂后洗手，领餐。3.坐在固定位置就餐，就餐时保持安静，不交头接耳。4.就餐结束后将餐盘（剩餐）放置到固定位置，洗手后离开食堂。5.食堂工作人员对餐桌（座位）进行消毒处理。情景三：学生午检“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，是做好学校新型冠状病毒肺炎疫情发现、防控和应急处置的重点工作。1.班主任在午检中发现异常（37.3度）；2.班主任向学校疫情防控领导小组和校医报告；3.校医将体温异常者带至隔离室，由后勤人员对班级教室进行全面消毒；班级其他学生转移到临时教室。4.联系家长将学生送至医院。情景四：校园消毒根据太仓市朱棣文小学公共场所预防性消毒细则中的操作规范，后勤工作人员演练“消毒人员进仓库领取消毒物资”“消毒液配比操作”“各场所消毒”等内容，为校园防疫安全，提供人力和物力保障。1.领取消毒液，由总务主任打开危险品仓库大门，完成领用登记，把防疫物资交给后勤人员；2.后勤人员使用量杯按照要求进行消毒液配比操作；3.后勤人员对各场所进行消毒演练。（三）防疫演练活动总结本次疫情防控演练，让教职工熟悉了抗击新冠肺炎的应急处置过程，提高了应急处理能力，细化落实了应急措施，促使防疫工作科学化、规范化、程序化，对保障师生身体健康与生命安全，切实维护学校开学后正常教育教学秩序起到了重要作用。