小学生文明礼仪读本.docx

新野县王庄镇前孙小学校本课程教材（供小学阶段使用）主编：作者：2前 言 我国是一个具有悠久历史的文明古国，它不仅有灿烂的文化，还有优秀的传统美德。注重礼仪，是中国传统文化的特点。学校是传承文明礼仪、培养文明礼仪、发展文明礼仪的场所。人们常说“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是小学生形成良好文明礼仪行为习惯的基础。在我们的日常生活、学习中，每个学生的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。通过开设文明的礼仪校本课程对学生进行礼仪教育，就是为了让学生学会在日常生活中怎样尊敬师长，怎样团结同学，怎样礼貌待人。让我们通过学习在学校、在家庭、在社会中的各种礼仪，做个讲文明讲礼仪的好学生！让文明的礼仪之花时常开遍学校、家庭、社会的每一个角落，让我们每个人都成讲文明守礼仪的文明小标兵！ 目 录第一章 校园礼仪篇 第一课 个人及同学礼仪 第二课 尊师及课堂礼仪 第三课 升旗与集对礼仪 第四课 称呼及问候礼仪 第五课 少先队礼仪 第二章 家庭礼仪篇 第六课 待客与做客礼仪 第七课 餐桌与进食礼仪 第八课 尊老及爱幼礼仪 第三章 社会礼仪篇 第九课 集会礼仪第十课 购物礼仪 第十一课 交通礼仪第十二课 赛场礼仪第4章 其它礼仪 第十三课 日常文明用语 第1章 校园礼仪篇第一课 个人及同学礼仪 礼仪文化是人类的瑰宝，他教会我们如何接人待物，如何为人处事。在校学习，同学们朝夕相处，是亲密的伙伴。同学间的相互影响显而易见，同学间关系的好坏，对教育过程发生潜在的、有力的影响，同窗间的友谊也是人类美好的感情之一。从小珍惜同学的友情，处理好同学关系，在自己获取知识和成长的过程中，会得到很大益处。在路上时相遇时互相微笑，当同学有困难时互相帮助，这些都会使人心情愉快。尤其是现在，中小学生绝大多数都是独生子女，与同学关系相处好了，就相当于自己有了很多兄弟姐妹有了，对个人的成长非常有益。为建立融洽、和谐的同学关系，彼此之间就应以礼相待，注重同学间的文明礼貌。 和同学们在一起的时光是快乐的，可是偶尔也会产生摩擦，那么，我们怎样去避免这种情况的发生呢？我们个人要做到那些礼仪？同学间又应该做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。 跟我学礼仪、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。5、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。6、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。7、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。8、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。实践运用1、找一找，身边的好榜样，并说说，自己喜欢与怎样的同学交往。2、总结与同学交往的礼仪要求，在实践中运用礼仪要求与同学交往，建立良好的同学关系。第二课 尊师及课堂礼仪 尊敬老师是我国传统的美德。老师像辛勤的园丁一样为学生“传道、授业、解惑”，被称为“全人类灵魂工程师”。自古以来也有许多广为流传的许多尊师重道的故事，比如，程门立雪，洗耳恭听等教育了一代又一代的孩子。如今我们的祖国繁荣昌盛了，我们的学校开满了祖国的每一片土地，我们坐在宽敞明亮的学堂里，快乐的学习，快乐的成长！我们在学校里不仅要尊师重道，还要遵守课堂礼仪，遵守课堂礼仪是一个小学生最基本的礼貌。课堂教学是教师“教”与学生“学”构成的双边活动，只有我们都遵守了课堂纪律和课堂礼仪，教师的教的作用和学生学的作用才能够完美的结合在一起，才能够让我学到真知，才能够让我们高效又快乐有序的完成我们每一天的学习任务！跟我学礼仪而作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是要学会课堂礼仪，对老师要讲礼节。1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。 3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。 4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。 5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。6、见老师主动问好，分别时说“再见”。7、进出校及上下楼梯给老师让行。 8、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。9、对老师说实话、真话，不欺骗老师。10、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。11、服从老师管理，不顶撞老师。12、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。13、在课堂上要认真听讲，不做小动作，不乱讲话，扰乱课堂秩序。14、在课堂上要举手回答问题，文明礼貌用语。 实践运用1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我最喜欢的一句名言。同学们，你喜欢哪些尊师重教的名言，请收集下来。2、在课堂中我们又应该遵守哪些礼仪呢!除了课文中的，你还知道哪些？第三课 升旗与集队礼仪同学们，你们知道为什么每周一都要升国旗吗？ 国旗、国辉、国歌是一个国家的象征，怎样让每一个孩子心中有祖国？我想，除了媒体的宣传之外，学校的升降国旗也是对青少年教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。根据国旗法规定，在学校我们每周一都要进行升旗仪式。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。那么在升国旗的仪式中同学们要按照一定的集队礼仪进行下面是几点具体的做法：跟我学礼仪1、.在升国旗的过程中,必须保持肃静,在行进中和运动中的同学都必须原地站立,向着国旗的方向,右手五指并拢,高举头上,行队礼,眼睛要注视国旗,直到国旗升至杆顶为止.不允许任何人在升旗时走动,交头接耳,嬉笑打闹。2、国歌是音乐形式的国家象征.唱国歌时立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。3、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,保持安静;升旗仪式结束以后,各班同学应有序离开,不得拥挤,不得高声喧哗.4、学校集合。学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。5、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。6、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。实践运用1、请同学们放学后搜集有关国旗、国徽的知识，搜集到后分享给你的朋友。第四课 称呼及问候礼仪 人际交往，礼貌当先；与人交谈，称为当先。使用称谓，应当谨慎，如若乱用称谓，必定会惹人恼怒。恰当的使用称谓，是社交活动中的一种基本礼貌。 在人际交往中，使用称谓要表现尊敬，亲切和文雅，是双方心灵沟通，感情融洽。选择正确、适当的称呼，反映着自身的教养、甚至还体现着双方关系发展所达到的程度和社会风尚，因此对它不能随便乱用。亲爱的同学们，你们可知道，我们中国素以礼仪之邦立世，而闻名的称谓便是体现礼仪的重要内容。古代的国人对于称谓有严格的规定，晚辈与长辈之间，同辈之间都有固定的称呼。作为优秀文化传统的接班人，你们是否也赞同我们应该使用礼貌称谓呢？跟我学礼仪仪仪1、同学间的称呼用“你”，对老师长辈尊称有礼貌，要称“您”。因为这是尊重师长，礼貌待人的好品质。2、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。3、不给他人取绰号、说花名。4、对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼，一般称哥哥、姐姐或小妹、弟弟等。有时，弟妹也可直呼其名字，以示随便。 实践运用1、同学之间要互敬互爱，同学们请你们谨记这一课的内容，把她运用到生活实践中吧!第五课 少先队礼仪 讲礼仪是中华民族的传统美德，是一个民族人民自身素质良好的标志。我们的礼仪自古以来都是从小做起，受国家和社会的重视。当我们还是孩提是，就受着传统礼仪的熏陶。在学校，被评为少先队员是一件很光荣的事，我们自豪，我们骄傲，无论走到哪里，都带着鲜艳的红领巾，带着自豪的微笑，因为我们是优秀的少先队员，我们有骄人的学习成绩，有良好的少先队礼仪的熏陶，我们无论是在学校里还是在社会上都有着合理得当的言行举止。我们穿着得体，仪容朴素大方，我们生机勃勃，奋发向上！同学们，作为一个少先队员，我们必须要学会一定的少先队礼仪，才能做一个优秀的少先队员。跟我学礼仪仪仪 1、少先队员穿队服，佩戴校徽，戴红领巾，出队旗、敬队礼、呼号、宣誓、唱队歌等特有的少先队礼仪。2、少先队组织在重大节日、纪念日集会、或者举行大、中队会、各种主题活动，以及冬夏令营的开营式、结营式都应举行对的仪式。 3、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿队服。 、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合少先队员特点，扣好衣服。 、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。 、少先队员要站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。实践运用1、收集有关红领巾的图片，深刻理解红领巾的意义。2、学习了少先队礼仪，你打算在日常生活中怎么做，说给你的朋友听。唱一唱第二章 家庭礼仪篇第六课 待客与做客礼仪 待客礼仪 论语：有朋自远方来，不亦乐乎。亲戚朋友到自己家里来做客，那是因为他们愿意与你交往，说明你是一个让人愿意接近的人，这是一件值得高兴的事情。在客人到来的时候，我们一定要热情招待，礼貌待人。试一试吧，你肯定会是一个让人喜欢的人！跟我学礼仪仪仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明已吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后,再接着吃饭。实践运用1、 你家来客人了，你应该怎么做，说给你的家长听。2、 模拟待客情景，小组内自行设计表演，看看谁表演得最好。唱一唱待客礼仪歌谣客人来 起身迎 引入座 茶水敬不相识 做介绍 带尊称 才礼貌 做客礼仪到别人家做客，临别时最开心听到的无疑是主人的热情邀请：欢迎你下次再来！要想听到这句话，我们首先要做一个讲礼貌的客人。你在主人家的一举手，一投足，都体现着你个人的素养。文明的素养，得体的谈吐，自然就会受到主人的欢迎了。跟我学礼仪仪仪做客礼节 1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。3、客人与父母交谈时，要主动回避。4、当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应站在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。5、送客。当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相送。6、探视病人。亲友、老师或同学患病，应去探望，保持轻松、无虑的气氛，给病人心灵上的最大安慰。7、庆贺。同学、朋友、亲戚在学习、工作上取得好成绩时，要主动庆贺。8、凭吊。亲朋戚友去世，前往吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不能大声谈笑。实践运用1、 向你的同桌说说你平常到朋友或亲戚家是如何做的？2、 搜集有关做客礼仪的知识，分享给你的家人和朋友。第七课 餐桌与进食礼仪古语有云：食不言，寝不语。何尝不是这样呢？我们的爸爸妈妈从小就教育我们在吃饭的时候要讲礼貌，一看到有什么做得不好的地方就立即为我们指出来，提醒我们注意。无论在自己家里、在亲戚朋友家里还是在学校，我们可都要时刻做一个文明用餐的好孩子哦！跟我学礼仪仪仪1、在家时：（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。2、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。实践运用 1、在日常生活中我们要遵守的餐桌礼仪，你还知道哪些，请给你的同桌说说吧！2、在吃饭时，我们应该怎样做才是正确的，请收集相关知识。读一 读 第八课 尊老及爱幼礼仪孟子说过“老吾老以及人之之老，有无只有以及人之幼”。可见尊老爱幼是我们祖国的优秀传统，是一种高尚的美德。在传统教育国学经典弟子规中就有这样的概括：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。出必告，反必面。我们知道在一个家庭当中，最重要的是尊敬老人，孝敬父母，爱戴幼小。我们每个人都要时常记得向长辈问好，关爱比自己小的孩子，这样你才能创建一个和睦幸福的家庭。你才能快乐的成长，开心的学习！同学们，你在家的表现好吗？学完这一课，你会大有收获！跟我学礼仪仪仪、认识传统节日重阳节，从自我做起，知道要尊敬老人，关心、爱戴小孩。2、对家人讲礼貌是孝敬父母的表现。3、懂得尊老爱幼是一种传统美德，并做一个尊老爱幼的好学生。4、父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。5、殷勤问候长辈。6、对长辈多一点敬语，多一点问候。7、听父母的话，对父母有礼貌8、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。9、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。实践运用1、 关于九月九日重阳节敬老的故事，你知道多少，说给你的同桌听一听。2、 收集一些关于敬老的故事，分享给大家听。第三章 社会礼仪篇跟我学礼仪仪仪第九课 集会礼仪 在集会上，你的一举一动既可能让你出众，也可能让你出丑，一切取决于你自身的行为举止、音容笑貌。无论是参加聚会、看电影或是运动会等，谁都不愿意成为众人瞩目的反面焦点哦，快来看看集会礼仪中应注意的细节吧！1、 集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。2、参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。 3、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。4、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。5、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。6、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。 7、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后再有秩序地退场。8、确实有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。实践运用 1.在集会中，你是怎么做的？表现出自己的礼仪了吗？ 2.在集会中，有哪些同学的表现不好？应该如何改正？跟我学礼也在日常的交通行走中,礼仪也是无处不在的,有很多同学的优秀事迹都值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为,还有许多方面都表现出一个人素质的好坏。在乘车中有许多举手之劳都是养成文明的习惯:主动给老奶奶和孕妇让座；搀扶孤寡老人下车；见到警察叔叔要敬礼问好等等这些都是文明礼仪的表现。我们也要时刻注意自己的语言,在请别人帮忙的时候加个“请”字,事后说谢谢”,都会让别人觉得很有礼貌和文明,别人就 会觉得你是一个具有良好素质的孩子。简简单单的一个动作，一句话语就给别人留了好印象,难道不好吗?同学们，你们愿意在日常乘车或行路被称为人人称赞的好孩子吗？下面请跟我学交通礼仪。 礼仪 第十课购物礼仪随着人们生活水平的提高，在超市买东西越来越方便，琳琅满目的货品任君挑选。但在购物的同时，也要注意遵守超市秩序。那么你在买东西时有没有问候一下身边的阿姨呢？在排队算帐时，你有没有插队呢？还是让我们来瞧瞧购物的礼仪吧。1. 进超市购物，要按规定存包。2.讲秩序，不拥挤，不高声喧哗。3.讲卫生，不要随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳和废弃物。4.购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。5.超市内的商品不能随意品尝、试用。6.人多时应耐心等待，不要向售货员发火。礼貌待人，按先后顺序购物。实践运用7.付账时要自觉排队。8.对售货员的热情服务要表示感谢。9.所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。10.保管好自己的财物。捡到东西应交给失主或店里的服务台（或有关人员）。1、你平时喜欢购物吗？能不能帮妈妈去超市买点生活用品？2、当你在超市购物时你应该怎样做?第十一课 交通礼仪跟我学在日常的交通行走中礼仪也在日常的交通行走中,礼仪也是无处不在的,有很多同学的优秀事迹都值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为,还有许多方面都表现出一个人素质的好坏。在乘车中有许多举手之劳都是养成文明的习惯:主动给老奶奶和孕妇让座；搀扶孤寡老人下车；见到警察叔叔要敬礼问好等等这些都是文明礼仪的表现。我们也要时刻注意自己的语言,在请别人帮忙的时候加个“请”字,事后说谢谢”,都会让别人觉得很有礼貌和文明,别人就 会觉得你是一个具有良好素质的孩子。简简单单的一个动作，一句话语就给别人留了好印象,难道不好吗?同学们，你们愿意在日常乘车或行路被称为人人称赞的好孩子吗？下面请跟我学交通礼仪。 礼仪 在日常的交通行走中,礼仪也是无处不在的,有很多同学的优秀事迹都值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为,还有许多方面都表现出一个人素质的好坏。在乘车中有许多举手之劳都是养成文明的习惯:主动给老奶奶和孕妇让座；搀扶孤寡老人下车；见到警察叔叔要敬礼问好等等这些都是文明礼仪的表现。我们也要时刻注意自己的语言,在请别人帮忙的时候加个“请”字,事后说谢谢”,都会让别人觉得很有礼貌和文明,别人就 会觉得你是一个具有良好素质的孩子。简简单单的一个动作，一句话语就给别人留了好印象,难道不好吗?同学们，你们愿意在日常乘车或行路被称为人人称赞的好孩子吗？下面请跟我学交通礼仪。 (1)在路上行走的礼仪 1、行人靠右走人行道，过马路走斑马线，这是必须遵守的交通规则。步行要看红绿灯,不要左顾右盼,东张西望。2、 小朋友一起走时,要自觉排成纵队以免妨碍交通,自己也不安全。 3、要自觉保持马路的清洁卫生,不要随地吐痰,不要边走边吃东西,更不要吃带壳带皮的食品,将果皮乱扔。(2)向他人问路的礼仪 1.问路是请求别人帮助,必须讲究礼貌。询问之前,要热情、礼貌地称呼对方,不能用“哎”、“喂”这样毫无礼貌、对人不尊重的语气来称呼。 2.称呼之后,再用“请”字开头,提出问题。得到回答后,应向对方致谢,决不能不辞而别,一走了之。（3）乘做公共汽车的礼仪 1.上车时，按照排队次序先下后上，不能一拥而上。车满不能再上时，要自觉等候下一辆。 2.如果乘坐无人售票车，应提前准备好零钱。上车后要主动购票，如果持有月票，应主动出示。 3.要主动为老人、病人、孕妇和抱小孩的妇女让座，当有乘客下车，车厢里座位空出来时，不能抢占。 4.下车时，应提前作好准备。如车内十分拥挤,应礼貌地请前面的乘客让一下,调换一下位置。如果自己暂不下车,应主动为下车者让道。实践运用(4)乘坐火车、轮船的礼仪1.长途旅行,乘客之间要讲究文明礼让。乘车前,检查好自己的提包,不要携带易燃、易爆物品上车。 2.身高在1.10-1.40米者可购半票,1.40米以上须购全票。 3.候车时,要保持安静,不要大声喧哗,四处乱跑。不要随地吐痰,乱扔果皮纸屑。 4.检票上车或登船时,要排好队,按顺序上车(登船)。 5.同其他旅客交谈时，要不卑不亢，注意礼貌。不要轻易将地址、电话留给陌生人。 6.不往窗外扔东西，以免砸伤路人和养路工人，更不好的是造成环境污染。1. 在路上行走时应该注意哪些礼仪？2.乘车时应该注意哪些礼仪？第十二课赛场礼仪 同学们喜欢观看比赛吗?赛场如同战场,激烈的精彩的比赛往往会让我们观看的人感到激动不已。可是,同学们，你们知道吗？赛场也有赛场的规则和礼仪，无论运动员还是观众都要遵守赛场规则和礼仪。我们小学生在观看比赛时,是不是也得遵守这种礼仪呢！答案是肯定的。我想,只要我们在观看时遵守赛场上的礼仪和规定我们就一定能够创造文明和谐的赛场氛围。 作为一个文明的小学生,我们应该哪些赛场礼仪呢？请跟我学吧！跟我学礼仪 1.按时入场对号坐，观看体育比赛,应该准时入场,以免入座时打扰别人。入场后,应该对号入座。不要因为自己的座位不好,而占了别人的座位。 2.遵守常规守秩序:在体育馆或体育场观看体育比赛,要遵守公共道德,自觉维护秩序3观赛中，尊重裁判、尊重运动员、尊重对方拉拉队,不要随意在看台上来回走动。要遵守赛场纪律和规定,不准向运动场地上投掷物品。 4为双方运动员鼓掌，加油。不鼓倒掌，语言要文明5不在座位附近乱丢废弃物，不往场内扔东西。 实践运用6.阻止家人的不文明行为。7.比赛结束,举行颁奖仪式时要升国旗奏国歌,此时,全场每个观众都应起立,不要走动和说话。 1.你参观过哪些比赛？看看过哪些不文明行为？应该如何做才好？第四章 其它礼仪第十三课 日常文明礼貌用语 跟我学礼仪 文明用语不仅是我们一直提倡的一种行为习惯,也是一种礼仪。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要注意文明礼貌用语，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。尤其是对于小学生，从小就应该懂得文明礼貌，这对于你们今后的形成良好性格和人格是有很大帮助的。 1、 见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴。 2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风。 3、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。 4、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。 5、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！ 6、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。 7、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。 8、得到感谢语：别客气；不用谢。 9、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。 10、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。11、此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如”您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。实践运用1.在校园中，你经常说的文明用语有哪些？同学听了心情怎样？2.你听到过哪些不文明的语言？心里有什么感受？