第7课《植物有哪些相同特点》教案（教科版小学三年级上册科学第一单元）

教科版小学三年级上册科学教学设计教科版小学三年级上册科学第一单元第7课 植物有哪些相同特点教学设计教学导航【学情分析】 三年级上学期的学生，刚刚接触科学课这门课程，对于他们来说生理和心理的发展水平，还不能从事较为独立、完整的科学探究。而科学探究始于细微的观察活动，学生往往被课文中的精美插图所吸引，不能够有序的观察事物，不能完整的描述出观察到的现象。但是，学生对植物具有天然的好奇心，平时的生活、娱乐也接触到大量的植物。我们完全可以充满利用好学生的好奇心，结合现代的多媒体教学手段来进行教学。考虑到三年级的学生识字量少，书写速度慢等因素，加之学生通过前面的学习，对植物的一些特点有所了解掌握，教学中多让学生口头叙述，少书写。【教学目标】知识与技能1植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。2植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。3植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。4植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。过程与方法运用比较的方法获得有关共同特征的认识。情感、态度、价值观通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。【教学重点】了解植物的一些共同特点。【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征，学会运用比较的方法获取信息。【教学准备】课件【课时安排】1课时教学过程一、导入 问：如果给你这包向日葵的种子，你准备做些什么？活动2【讲授】新授 （一）了解一年生植物的一生1出示一包向日葵的种子，课件同时展示问：如果给你这包向日葵的种子，你准备做些什么？2问：我们把向日葵的种子，种到潮湿的土壤中会发生什么情况？根据学生的回答，课件依次呈现发芽、生长、花蕾、开花、结果、枯萎死亡的几个过程。3问：其它植物的种子种到潮湿的土壤中会不会发生这种变化？想不想看看真实的种子发芽的过程呢？4课件播放玉米、大豆等种子在土壤中生根、发芽、生长的过程和部分植物开花的过程的视频。5通过刚才的学习，小朋友们知道了什么？6小结植物的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果、死亡的过程。（二）了解多年生植物的一生1在我们的周围除了有一年生的草本植物，还有多年生的木本植物，那么我们以大树为例来了解一下，大树的一生经历了哪些过程。请小朋友们看课本18页的第一组图片，小组内讨论：大树的一生经历了哪些过程？（教师巡视、参与倾听、指导学生的观察讨论活动。）2教师根据学生回答，讲解大树的一生经历了发芽、幼苗、成熟、枯萎、死亡的过程。（三）比较向日葵和大树一生的异同（课件出示两幅图片）1观察、比较向日葵和大树的一生，你们能发现它们一生的经历中有哪些相同的地方？2小组内讨论。3师生小结（课件出示）：它们都有经历发芽、幼苗、枯死三个阶段。4再讨论讨论，它们经历的一生中有哪些不同的地方呢？看看那个小组发现的最快。5师生小结（课件出示）：寿命的长短不同。大树的寿命长，向日葵的寿命短。二、理解植物的一生蕴含的道理1大树的寿命有是不是长生不老呢？小朋友想不想知道？2阅读课本 “植物的寿命有长有短”的一，二自然段3讲解：阅读了刚才的资料，我们知道短命菊的寿命最短，龙血树的寿命最长，可以活几千年，是不是说龙血树就会长生不老，不会死亡呢？4从这些植物的一生中，小朋友们明白了什么呢？5师生小结（课件出示）：植物的生长都需要水、阳光和空气，寿命有长也有短，但最终这些植物还是会死亡。生命死亡是自然现象，也是自然规律。三、对比、讨论并总结植物的相同特点（一）陆生植物的相同特点1刚才我们讨论的都是生活在陆地上的植物，我们称之为什么植物？2我们还观察过哪些陆生植物？（课件出示狗尾草陆生植物等，注：单击单独一张图片就会出现放大的图片，观察结束单击又变成小的图片，在空白处单击到下一张幻灯片。）3它们有哪些相同特点呢？看看哪些小朋友找到最准确。（课件出示陆生植物的共同特点：生长需要阳光、空气、水分，都有根、茎、叶，生长在陆地上，都会繁殖后代，都会生长发育等。）（二）水生植物的共同特点1我们除了观察过陆生植物，还观察过那种植物？（课件出示水葫芦等水生植物，注：单击单独一张图片就会出现放大的图片，观察结束单击又变成小的图片，在空白处单击到下一张幻灯片。）2它们有哪些相同特点呢？看看哪些小朋友找到最准确。（课件出示水生植物的共同特点：生长需要阳光、空气、水分，都有根、茎、叶，生长在水里，都会繁殖后代，都会生长发育等。）（三）组内讨论水生植物和陆生植物有哪些相同特点？（四）讨论并总结植物的相同特点1小朋友我们一起给水生植物和陆生植物起个名字，你们说它们都叫什么？2组内讨论植物有哪些相同特点？（板书课题）3小组汇报讨论结果。4师生小结（课件出示）： 都需要一定的生长环境，都需要阳光、水、空气、营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生长过程。活动3【练习】测评 1植物按生存环境不同，可以分为（ ）和水生植物。2植物的生存都需要（ ）、（ ） 和水分。3植物都是有生命的，都要经历（ ）、繁殖后代和 的生命过程。4生命死亡是自然现象，也是（ ）规律。【板书设计】 植物有哪些相同特点需要一定的生长环境都需要阳光、水、空气、营养陆生植物植物都会生长发育水生植物都会繁殖后代都有从生到死的生长过程 5 / 5